【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人說(shuō)，這是成熟的象征�？墒怯辛顺墒�，我們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)過(guò)來(lái)的生活更加的迷茫，會(huì)什么會(huì)在前進(jìn)的道路上失去方向。那是因?yàn)槲覀兊那胺竭�沒(méi)有一盞燈，沒(méi)有這盞燈的指引，我們只是一個(gè)個(gè)迷路的孩子。于是，我們要安一盞。
你的夢(mèng)呢？丟了嗎？如果丟了，你要把它找回來(lái)，將它擦干凈了，它還是會(huì)發(fā)出熠熠的光輝。你把它掛在前進(jìn)道路上的不遠(yuǎn)處抑或是終點(diǎn)，只要你看著它，你也就會(huì)和我一樣心安。
如果你真的對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)已經(jīng)完全是真的不屑一顧了，那么你也總該有一個(gè)目標(biāo)吧。比如買(mǎi)一套房子，一輛車(chē)，或者是聚一個(gè)漂亮的太太，更小的是一本書(shū)一顧可口的晚餐。這些它也都可以成為一盞明燈，有一些你能夠接近并且觸摸它們，有些則只能永遠(yuǎn)地掛在那兒。但是有一點(diǎn)的是，你會(huì)看著這盞燈，你會(huì)說(shuō)，我為此而奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，我為此而流過(guò)血，流過(guò)汗。我也將我的生命傾注到了上面，將我的心靈附在了上面，所以我無(wú)悔。它就是我人生的歷史。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)小伙子，很勤快，但是工作上也是一直不順。他不知道他的問(wèn)題出在哪里。有一次和我談話時(shí)偶爾提出來(lái)，我問(wèn)他，你到底需要什么？沒(méi)想到就是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題他竟然答不上來(lái)。他吱唔了半天，也沒(méi)有吐出半個(gè)字來(lái)。像他這樣的男孩子我還遇到幾個(gè)，他們都有一腔的雄心壯志，好像也都還是有一些的抱負(fù)�？墒撬麄兙褪遣恢雷约壕扛�(jìng)想真正得到一些什么，他們對(duì)未來(lái)與生活其實(shí)是很惘然的。
我就對(duì)他說(shuō)，你總該知道你想要的是什么，然后再去追求。要是你自己連自己需要什么也不知道，何談追求呢？你每天的那些所謂的拼搏與奮斗，就只是會(huì)散發(fā)成一塊塊的'碎片，流落在你的人生海洋里。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天已經(jīng)是星期四了，離一周的軍訓(xùn)結(jié)束只剩下一天了。明天是星期五，我們要舉行會(huì)操表演賽、戰(zhàn)地救護(hù)、疊被子、打背包等各式各樣的項(xiàng)目。所以，我們要為明天做好充足的準(zhǔn)備。
一上午，除了上一節(jié)國(guó)防教育課，其它時(shí)間全在練習(xí)隊(duì)列。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我們有點(diǎn)松懈，向左轉(zhuǎn)時(shí)，有5個(gè)人向右轉(zhuǎn)了，向后轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)該從右到后，這次更糟糕，有10多個(gè)人從左轉(zhuǎn)向后，結(jié)果被教官?lài)?yán)厲地批評(píng)了一番，還受到了懲罰，別人練了20分鐘就休息了，我們可好了，居然整整練了1個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，大家都開(kāi)始非常認(rèn)真嚴(yán)肅了，后面的訓(xùn)練進(jìn)步越來(lái)越快，特別是敬禮和禮畢，做得很整齊很標(biāo)準(zhǔn)，在之后的隊(duì)列會(huì)操中得到了楊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。事實(shí)說(shuō)明，世上無(wú)難事，只要認(rèn)真地去對(duì)待一件事，沒(méi)有做不好的事和完不成的任務(wù)。
下午的聯(lián)歡會(huì)是這周軍訓(xùn)里最激動(dòng)人心的。首先一班的同學(xué)上臺(tái)演唱了一首《送別》，歌聲悠遠(yuǎn)柔長(zhǎng)，很好聽(tīng)。接著是兩個(gè)同學(xué)表演了“智斗強(qiáng)盜”，很滑稽搞笑，惹得全場(chǎng)大笑，連連鼓掌。后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。但我最喜歡的是老師們的演唱，鮑老師頭個(gè)獻(xiàn)唱，博得學(xué)生大聲呼叫，熱情捧場(chǎng)。接下來(lái)氣氛達(dá)到了高潮，同學(xué)們齊聲大喊：“朱老師，來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)，朱老師！”，“12345，我們等得好辛苦！1234567，我們等得好傷心！”……老師在我們的“硬逼”下，“被迫”上臺(tái)唱了一首《月亮代表我的心》，臺(tái)下氣氛異常熱烈，一邊喊，一邊拋帽子，以示對(duì)朱老師的贊可。聯(lián)歡會(huì)就在這熱烈的掌聲中結(jié)束了，這幾天的疲勞也隨之煙消云散了。
當(dāng)晚我在睡夢(mèng)中還不停地呼喊著：“認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取第一！認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取第一！”……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一頭短短的黑發(fā)，一雙忽閃忽閃又不大不小的眼睛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，再加上一個(gè)圓鼓鼓的小肚子。這就是我的“小不點(diǎn)”老弟。
你們千萬(wàn)別被他的小肚子和小個(gè)子騙了。別看他才八歲，可他的食量可很?chē)樔�。但是他也很可�?ài)。記得一天中午，媽媽燒了雞腿。弟弟見(jiàn)我吃飽了就拿著他的小碗走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉“誠(chéng)懇”的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)給您那可愛(ài)的弟弟再盛一小碗飯吧!”我被弟弟說(shuō)的哭笑不得。為什么呢?因?yàn)樗膫�(gè)子的確很小，夠不著，可是弟弟的表情實(shí)在太搞笑了。沒(méi)辦法，我只好再給他盛了一小碗飯。過(guò)了片刻，所有米飯和雞腿都“搬”進(jìn)了他的小肚子。
弟弟還是一個(gè)小“動(dòng)畫(huà)迷”有一回他正在看動(dòng)畫(huà)片，我在他的身邊走了好幾個(gè)來(lái)回，弟弟也沒(méi)有察覺(jué)。
弟弟還是一只小“瞌睡蟲(chóng)”。記得有一次，他在玩玩具，不一會(huì)兒弟弟就已經(jīng)躺在床上流著口水呼呼大睡了。
這就是我的“小不點(diǎn)”老弟。你們喜歡他嗎?
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
瞧！對(duì)面走來(lái)了一個(gè)帥氣的小男孩，一雙透亮靈活的眼睛里總是閃爍著智慧的光茫。一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)話總是很清晰，很響亮，而且我的腿也很有特點(diǎn)，如果我的腿達(dá)到最快的速度，我想都可以追上汽車(chē)了！這樣就湊成了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)而樂(lè)于助人的我——李慶澤。
別看我外表調(diào)皮，可我卻是學(xué)校里聞名的“小雷鋒”呀！有一天中午，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)各種各樣的“垃圾大軍”在地上躺著，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們就是大名鼎鼎的“垃圾大軍”，世界上沒(méi)有我們辦不到的事，也沒(méi)有人可以除掉我們�！蔽铱匆�(jiàn)這個(gè)景象更生氣了，便把自已備用的袋子拿了出來(lái)，垃圾一看叫上了風(fēng)婆婆一起戰(zhàn)斗，果然風(fēng)婆婆把垃圾帶上了半空中，有的垃圾和我捉迷藏，我往哪里追，它就往另一邊跑，十五分鐘過(guò)后，我卻一個(gè)垃圾也沒(méi)有撿到，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法：只要我站在垃圾前面垃圾就會(huì)自動(dòng)跑到我的手里來(lái)。我用了這個(gè)方法，果然垃圾們乖乖地跑到了我的袋子里。后來(lái)風(fēng)婆婆看見(jiàn)垃圾大軍漸漸減少，它就打起了退堂鼓，垃圾沒(méi)了風(fēng)就一個(gè)個(gè)從半空中飄落下來(lái)，這下可好了，我就像接氣球一樣讓一個(gè)個(gè)垃圾落到了袋子里，最后我把“垃圾大軍”送回了它們的老家——垃圾桶。
我每天都這樣堅(jiān)持做著，老師總是夸獎(jiǎng)我是“小雷鋒”，大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光，我覺(jué)得很自豪，就算和垃圾戰(zhàn)斗，畢竟也是為榮譽(yù)而戰(zhàn)呀！
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我，如果你也喜歡這樣的我，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
水濂山風(fēng)光旖旎，舊稱(chēng)彭峒山，是明代東莞著名的八景之一。
站在遠(yuǎn)處望，這里的藍(lán)天像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，天上的朵朵白云姿態(tài)萬(wàn)千，像一群小綿羊在天山上奔跑著；又如同一串串的棉花糖懸掛在天空。連綿起伏的山像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，山間點(diǎn)綴著一些亭臺(tái)樓閣，湖面平靜得像一面明鏡，照亮了周邊的風(fēng)景。三三兩兩的游船在湖面上游蕩，從遠(yuǎn)處看去，像一顆顆小珍珠。
沿著山路走上去，就可以看到周邊的風(fēng)景。水濂洞天是水濂山最吸引人的一處景點(diǎn)了。山洞飛瀑，懸瀉十丈，形如水簾；四時(shí)不絕，淙淙崢崢，音如琴聲。站在亭中遙望瀑布，我在想：那水濂山的水濂洞是不是西游記里面的“水簾洞”呢？
這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，有高有低，錯(cuò)落有致，怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工呢？山上的松樹(shù)都挺得筆直，像衛(wèi)兵挺直腰桿守護(hù)著這片山林。
蝴蝶谷是這里又一處引人入勝的景點(diǎn)。蝴蝶五彩繽紛，各式各樣，只要你想得到的蝴蝶品種，在這里都能找到，真是應(yīng)有盡有��！
美麗的水濂山就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的水濂山就像一支神奇的筆，有挖掘不玩的新奇事物；美麗的水濂山又像一首詩(shī)，我有寫(xiě)不完的眷戀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
記得有一次，我和媽媽去看生病的大姑，在醫(yī)院里我看到了“白衣天使”在為病人忙里忙外，我不禁想到了從小看過(guò)的書(shū)《白求恩》，白求恩遠(yuǎn)道而來(lái)，為中國(guó)人看病，最后犧牲了！我被他的精神所震撼，所以我立志也要做一名像白求恩一樣的人！我要用自己高超的醫(yī)術(shù)幫助病人減輕痛苦，用高尚的醫(yī)德來(lái)約束自己，讓病人從我這里健康快樂(lè)地走出去！
我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我真的希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我，就這樣收拾起滿(mǎn)心的不悅回家。呵，朝廷的烏云籠罩，當(dāng)今圣上的無(wú)所作為讓我早就愁眉難展。輕輕嘆一口氣，面對(duì)華光萬(wàn)丈的紫禁城，別了，我的仕途夢(mèng)。
行走于崇山峻嶺之中，只有孤獨(dú)與我為伴，馬兒馱著厚重的行囊，馱著滿(mǎn)心的希望，馱著兒時(shí)蔚藍(lán)色的夢(mèng)想，馱著十余載的青春史冊(cè)，行走在回家路上。
那抹云彩已然有些暈紅，夕陽(yáng)醉了，醉在去往西天的路上。突然，我瞥見(jiàn)巖石間的那朵野花。
我輕輕地駐足停下，將馬兒栓在一旁。
生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，她的所有夢(mèng)想就是生長(zhǎng)。稚嫩的臉龐上還殘留著倔強(qiáng)的淚，青綠的葉蔓上沾著陽(yáng)光來(lái)過(guò)的足跡，挺拔的身軀卻斗志昂揚(yáng)，笑對(duì)那冰冷的砂石，“我不怕你”，也許在說(shuō)這句話時(shí)她有些微微顫抖，但這并不影響她向上的決心，在尖銳的碎石之上，在稀松貧瘠的泥沙之上，在堅(jiān)硬的磐石之上，她張開(kāi)希望。那一抹綠，是生命！是生命的贊歌！是不屈的靈魂！
我撫摸那花，綠意灼灼，粉色的花蕾，已經(jīng)微微張開(kāi)櫻桃小嘴，就要面向大海，喊一聲，“春暖花開(kāi)”�？稍谒母o處，我卻驚詫于那一處枯萎的黃，不很顯眼，但卻致命。是死亡的腳步正在邁進(jìn)？
是生命的歡歌戛然而止？我，不禁疑惑，這朵花又何必如此頑強(qiáng)？命運(yùn)早就給她下了審判書(shū)……
可當(dāng)我看到她細(xì)細(xì)的紋理在風(fēng)中，笑靨如一抹驚鴻，青青的，綠意蕩漾，美麗如虹時(shí)，頓悟這花，是想為世界留一縷最后的芬芳，在想想自己，霎時(shí)羞愧難當(dāng)，龔自珍我不過(guò)是被貶回鄉(xiāng)，與這花兒的死相比實(shí)是渺小，自不該黯然神傷！
面對(duì)落寞，選擇笑靨如花；面對(duì)失敗，選擇斗志昂揚(yáng)；面對(duì)枯萎，選擇留一縷芬芳給這世界�！@就是，野花的物語(yǔ)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
周五，是我們班和四班的籃球賽，聽(tīng)說(shuō)他們班很厲害，我的心一直忽上忽下的。 球賽開(kāi)始了。籃球在地上滾來(lái)滾去的，一會(huì)兒落到對(duì)方5號(hào)選手手上，一會(huì)兒落到趙治琨手上，又不一會(huì)兒落到董學(xué)聰手上了。。。。。。好不容易看準(zhǔn)了，落到趙治琨手上了，我急忙祈禱；進(jìn)，咳，沒(méi)進(jìn)。球有落到5號(hào)選手那了，急忙祈禱；別進(jìn) ，哈哈，沒(méi)進(jìn)。 。。。。。。。。。
哈哈，上半場(chǎng)以10比4的分?jǐn)?shù)贏了他們。我心里又是一片呼喊。
下半場(chǎng)開(kāi)始了， 這時(shí)，我們班的主將們已筋皮力盡了，眼睜睜的看著他們的 分?jǐn)?shù)加2，再加2。。。。。。我的心情一下從開(kāi)心跌落下懸崖。
啊，進(jìn)球了，我班隊(duì)員像只老虎一樣，投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)。不好，被槍了。又被槍了。他們投進(jìn)了，又進(jìn)了。。。。。。我的心有種不祥的預(yù)感，我們班會(huì)不會(huì)輸呢。
分?jǐn)?shù)追上來(lái)了，就差兩分，就要超越我們了。
時(shí)間艱澀的流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，球賽還沒(méi)結(jié)束。。。。
最后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們贏了，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)。。。。。。我們贏了。
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