【實(shí)用】三年級(jí)童話作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)童話作文 篇1
叢林里，住著一只“神腿”小鹿。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他都能拿第一名。這樣使他變得越來(lái)越驕傲。這不，一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子，他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講：“我的腿最靈活！”
小猴和大象看煩了，決定教訓(xùn)一下這個(gè)“神腿”小鹿。一天，他倆在大象家聊起天來(lái)�！罢覀�(gè)動(dòng)物跟他比賽去，一定要比它跑得快�！贝笙笳f(shuō)�！吧掷餂](méi)有比它快的呀！”小猴邊說(shuō)邊想。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，悄悄對(duì)大象說(shuō)：“大象，咱們這樣……”“絕！”大象說(shuō)。
他們來(lái)到“神腿”小鹿家里，說(shuō)：“‘神腿’小鹿，明天找個(gè)對(duì)手跟你比跑，怎么樣？”“好啊�！薄吧裢取毙÷顾斓卮饝�(yīng)了。大象把消息傳給了動(dòng)物們。
第二天一早，森林里便熱鬧起來(lái)。小鹿來(lái)到“賽場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛站在路邊。大象說(shuō)：“這是小路的.盡頭，咱們看看誰(shuí)先跑到另一個(gè)盡頭，現(xiàn)在，各就各位……預(yù)備……砰！”發(fā)令槍響了，比賽開(kāi)始了。
小鹿風(fēng)似的沖出起跑線，飛速地在跑著。他看快到終點(diǎn)了，得意地想：“肯定我贏，大家一定會(huì)來(lái)捧場(chǎng)！”誰(shuí)知蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，你跑得太慢了！我等你好久了�！毙『镎f(shuō)：“為蝸牛歡呼！”小動(dòng)物都為蝸牛歡呼起來(lái)�！吧裢取毙÷菇蛔∫徽�，但又不服氣地說(shuō)：“蝸牛，我不服，咱們?cè)俦纫粓?chǎng)！”蝸牛也自信地說(shuō)：“好！”
小猴拿起電話聯(lián)系大象后說(shuō)：“這場(chǎng)蝸牛勝，下一場(chǎng)決定勝負(fù)！各就各位……預(yù)備……跑！” 這次，小鹿閃電般地沖出起跑線，像離弦的箭一樣飛奔著。不一會(huì)兒，他就跑了一大半兒了�？墒墙Y(jié)果仍然一樣，蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，我等你‘十萬(wàn)八千年’了！”“神腿”小鹿無(wú)話可說(shuō)，輸?shù)眯姆诜�，低著頭，輕聲說(shuō)道：“我以后不叫‘神腿’小鹿了，我改名叫‘蝸�！÷埂！甭�(tīng)了這些，大象會(huì)心地笑了。
猴子用了什么辦法呢？原來(lái)他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因?yàn)樗斆鹘^頂，幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個(gè)毛病。
三年級(jí)童話作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子興高采烈地去草地拔草吃。
她拔呀拔呀，忽然看見(jiàn)一只小猴子，他手里還拿著一個(gè)個(gè)剛摘下來(lái)的水靈靈的新鮮桃子，她想：“如果我用青草和他換桃子，然后拿回家榨成鮮美的桃子汁，那一定非常美味啊!”于是，小兔子二話不說(shuō)就使勁地拔起青草來(lái)，不一會(huì)兒就裝滿了一大筐。
背著滿滿一筐鮮嫩的.青草，小兔跑到了小猴子的跟前問(wèn)道：“小猴子，我能用這筐青草和你換一些桃子嗎?”“當(dāng)然可以!不過(guò)你每天都得給我送些青草來(lái)，我家旁邊有好多兔子朋友呢!”小猴子回答說(shuō)。小兔子說(shuō)：“這樣啊，那還是算了吧!”小兔子有點(diǎn)失望，轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)的時(shí)候，小猴子立馬叫住了她�！笆呛湍汩_(kāi)個(gè)小玩笑而已啊，這些桃子跟你換青草，反正那么多桃子我也吃不完啊!”小猴子笑嘻嘻地說(shuō)道。
小兔子喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)：“謝謝你，小猴子!”回家路上，小兔子不禁想到：小猴子雖然調(diào)皮，但他還真是心地善良啊!
三年級(jí)童話作文 篇3
在一座美麗的森林里有一只可愛(ài)的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_(kāi)心極了。過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想:我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的'是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想:為什么我的房間會(huì)這么冷呢?漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō):謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)啊!
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴也感到無(wú)比的幸福!
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