【精選】三年級科學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的三年級科學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級科學(xué)作文 篇1
時(shí)光就這樣悄悄地溜走了,忙碌了一天的我,仰起頭望著一碧如洗的天空。突然一個(gè)莫名其妙的問題,穿過了我的眼前:天為什么是藍(lán)色的,而不是其它顏色的呢?
于是,我便帶著疑惑去問爸爸。可是,爸爸聽完我的問題后,不急不慢地說:“這個(gè)問題可把我給難住了,那么你可以去請教不會(huì)說話的百科老師呀!”我便三步并兩步地來到了書房,拿起書柜里的《百科全書》。“啊!找到了!”答案都在書上呢:
原來,地球表面被大氣包圍,當(dāng)太陽光進(jìn)入大氣后,空氣分子和微粒會(huì)將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種光組成的。波長比較長的紅光等色光透射性最大,能直接透過大氣中的微粒射向地面。而波長較短的藍(lán)、青、紫等色光,很容易被大氣中的微粒散射。在短波波段中藍(lán)光能量最大,散射出來的光波也最多,因此我們看到的天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。
“哈哈!”我開心地笑了,F(xiàn)在,我又多了一個(gè)知識。原來,生活中有很多的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!
三年級科學(xué)作文 篇2
小時(shí)候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會(huì)“出汗”,棒冰為什么會(huì)“冒煙”,臥室里為什么不能放水仙,冰箱的外壁為什么是熱的,凍豆腐為什么有那么多孔,笛子為什么能吹出不同的音......
我一天天的長大,心中的疑問也一個(gè)個(gè)解開。我知道了“科學(xué)”這個(gè)詞,懂得了科學(xué)的重要性,更明白了科學(xué)不僅能使一個(gè)國家繁榮富強(qiáng),而且與我們的健康生命絲絲相連,貫穿著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
農(nóng)村有句諺語:“ 冬不穿白,夏不穿黑!崩先藗冎徽f這是經(jīng)驗(yàn),我問媽媽為什么,媽媽也只是含糊其辭地說是因?yàn)楹谏鼰。但這并沒能滿足我的好奇心,經(jīng)過幾番查閱,我終于知道了這其中包含的道理。
太陽不僅給人送來了光明,而且還送來了輻射熱。一般來說, 深色的東西對太陽光和輻射熱吸收多,反射少;而淺色的東西正好相反。因此,夏天人們都喜歡穿淺色的衣服,像白色、淺藍(lán)、淡黃等,這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉,使人感到?jīng)鏊;冬季穿黑色或深藍(lán)色的衣服最好,它能夠大量的吸收光和輻射熱,人自然就感到暖和了。
在二十一世紀(jì),科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。往大處說,它體現(xiàn)在“神九”的飛天 、“蛟龍?zhí)?;的突破;往小處說,它體現(xiàn)在合理的飲食、作息。讓我們在心靈深處播下科學(xué)的種子,做一個(gè)愛科學(xué)的少年,讓生活更美好,讓祖國更繁榮!
三年級科學(xué)作文 篇3
同學(xué)們你們知道:“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎”?“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”?“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢?——許多的問題都需要我們?nèi)パ芯、去探索,而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。
我們都知道,下過雨的空氣格外清新,天空也格外明凈,尤其是下過雨的黃昏,有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么,彩虹是怎么形成的呢?這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索研究。換句話說,就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索,也稱科學(xué)。
如果有人問你這樣一個(gè)問題:太陽會(huì)把地球燒掉嗎?你會(huì)如何回答呢?要是問我,我會(huì)說:“會(huì)”。不要以為我是開玩笑,我是有理由的,溫暖的陽光帶給地球無限的生機(jī),萬物的生長都離不開它。但是,太陽最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫,才使它不斷地燃燒。
太陽現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期,但再過50億年,太陽的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí),太陽內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽的半徑,燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷,塌陷的過程散發(fā)出的能量,進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng),并且使太陽外部急劇膨脹,成為比現(xiàn)在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會(huì)把太陽附近的幾個(gè)行星,如:水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
我愛科學(xué)!
三年級科學(xué)作文 篇4
星期天,媽媽要親自下廚做一道菜,做菜時(shí)需要已打碎的蛋黃漿。于是,我就去替媽媽拿雞蛋。
我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕,雞蛋殼就碎了,心里疑惑不解:為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢?用手一捏不就行了嘛,這樣還省事呢!
為了證明我的想法是對的,我問了媽媽,我覺得我的媽媽什么都懂。但是我的認(rèn)可卻遭來媽媽的反駁,她說雞蛋用手是捏不碎的。對此,我不以為然。
這不,我拿了個(gè)雞蛋,本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是,后來我才不得不承認(rèn)媽媽是對的。我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒能成功,雞蛋依然紋絲不“碎”。
事后,我?guī)е@個(gè)疑問翻閱了百科全書,最終得到了在我看來是個(gè)難題的答案。原來,我們在捏一個(gè)雞蛋的時(shí)候,手的力量分散到了雞蛋的各個(gè)部位,不足以把它捏碎。人們還利用這個(gè)原理制造了拱形的橋,因?yàn)楣皹蚴切螤钔鯂凶罘(wěn)固的。盡管這樣的橋看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上碾過,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,它依然巍然不動(dòng)。例如趙州橋,它挺立了幾千年,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方,將多少人馬護(hù)送過對岸。人們還建造了拱門,設(shè)計(jì)了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來的好處越來越多。
一個(gè)雞蛋捏不碎,但你試過一手捏兩個(gè)雞蛋嗎?你肯定認(rèn)為一個(gè)雞蛋都捏不碎,兩個(gè)就更不用說了吧。其實(shí)啊,不費(fèi)多大的'勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢?其實(shí)當(dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí),手的力量集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)。因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn),面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是捏兩個(gè)雞蛋了,就是一手捏兩個(gè)核桃,也能將他們捏碎,這是同樣的原理。
原來自然界有這么多的知識點(diǎn),真是科學(xué)無處不在呀!如果你想了解更多科學(xué)知識的話,那就去認(rèn)真觀察。為了明天不致后悔,那就讓我們快快來撿寶石吧!
三年級科學(xué)作文 篇5
昨天,科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可惜我忘記帶材料了,只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。
但是今天,我買好了所有材料,電池、導(dǎo)線、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗(yàn)啦!
我先拿出一節(jié)電池,再拿出一根導(dǎo)線,導(dǎo)線的頭和尾都留出了一些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導(dǎo)線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺得好神奇!媽媽正好路過,我對媽媽說:“媽媽,你要不要試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”媽媽沒理我,我還以為她對這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒興趣呢,結(jié)果1秒后,她蹲下來,拿起材料就做,她弄了半天,一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起,一會(huì)兒把電池壓在電珠上,一會(huì)兒把導(dǎo)線在電池上繞了一圈,問我:“這個(gè)怎么弄?”我對媽媽說了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽得很認(rèn)真,我像老師,她像學(xué)生,我說:“對吧?”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
三年級科學(xué)作文 篇6
上課了,學(xué)作文的老師說:”這堂課我們進(jìn)行紙橋的實(shí)驗(yàn)!罢f完,老師拿出紙橋和紙拱橋。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師開始往平橋上放橡皮,我們一邊數(shù)一邊盯著平橋喊加油。我們屏息凝神,握著拳頭,臉漲得通紅,已經(jīng)有四塊了,平橋已經(jīng)下陷了,好像在說:”我承受不了了!“我們嘆氣著。
接下來,拱橋上場了,我們一邊看一邊數(shù),已經(jīng)有五十顆橡皮了,拱橋依然安然無恙,似乎在說:”這么微不足道的力量,怎能奈何得了我!叭缓,我們數(shù)51、52、53、54……120,我們越數(shù)越興奮,有的都站到板凳上了,有的擠上去看,有的都驚呆了,而我也不相信能放那么多,哇!橡皮都沒了,紙拱橋依然紋絲不動(dòng),紙拱橋真是大力士!
拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點(diǎn)上,有效地減少了局部的壓力,所以這橋的結(jié)構(gòu)大而堅(jiān)固。
!科學(xué)真有趣!
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