精選三年級(jí)難忘作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
難忘那金秋時(shí)節(jié)，難忘那鵝黃落葉，更難忘那銀杏葉間跳動(dòng)的小白兔……
想起小白兔，我就有無(wú)限的懊悔。
那是一個(gè)多彩而又美麗的秋天，我、爸爸和媽媽一起去小山上玩兒，還帶上了我的小白兔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見落滿一地的銀杏葉，真令人陶醉，像黃色的地毯。我把小白兔從籠子里抱出來(lái)，它就在地毯上跳來(lái)跳去，那白色的毛顯得更耀眼了。
它從地上叼了一片樹葉吃起來(lái)，媽媽驚訝的說(shuō)：“呀！它能吃銀杏葉嗎？”我說(shuō)：“應(yīng)該能吧，看它吃的多香�！眿寢屨f(shuō)：“噢，那就讓它吃吧！”
看著心愛的小白兔，我欣慰地笑了，竟忘記了去小山上。我把一片銀杏葉放在它的身上，它就頑皮地抖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身尋找那片葉子，我把葉子放到它的嘴邊，它就津津有味地吃起來(lái)，好可愛呀！
我們?cè)摶丶伊�，我又給它帶了幾片葉子作為小零食。
第二天，在我的意料之外，小白兔悄悄地、悄悄地離開了我，離開了整個(gè)世界，沒有和我說(shuō)一聲再見就離開了。
我抱著它，輕輕地?fù)崦茄┌椎钠っ�，我哭了，哭得好傷心，我后悔，也許是我沒有精心的照顧它，也許是我沒有帶好它，也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，銀杏葉有毒……
那天晚上，我抱著它，滴滴淚水打濕在它的毛上，我和爸爸一起把它埋在樓下的小菜園里，我抽泣著對(duì)它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，是我害死了你，你安心的入睡吧！”
小白兔，你是最美的，我是不會(huì)忘記你的，在我心中永遠(yuǎn)有一塊屬于你的空間……
三年級(jí)難忘作文 篇2
一個(gè)憂傷的夜晚，我趴在書桌上，看著自己的語(yǔ)文市模擬試卷。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入了無(wú)端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。我一直喜歡語(yǔ)文，可只得了100分。我覺得自己沒有再贏下去的機(jī)會(huì)了。于是，胡亂地整理著試卷。無(wú)意間，一行行紅字闖入了我的視線：“你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛質(zhì)，只要夯實(shí)基礎(chǔ)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。”“你不要想著去贏它，你要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你無(wú)心贏它的時(shí)候，不知不覺卻贏了自己。”
是啊，美麗睿智的語(yǔ)文老師，她總能對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)出妥帖暖心的話，她從來(lái)沒有小視過(guò)我這個(gè)任性的小姑娘，她總是最大限度地呵護(hù)著我對(duì)語(yǔ)文的夢(mèng)想，她像一株散發(fā)著淡淡清香的蘭草，從我身邊輕輕走過(guò)，她讓我明白了：人生的'每一次付出，就像你在幽靜的空谷中的喊話，你沒有必要期望要誰(shuí)聽到，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音，就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。
謝謝你，美麗睿智的語(yǔ)文老師——蘭淑英！
三年級(jí)難忘作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在古林，那是個(gè)美麗的江南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有條老街，我的外婆從出生開始就一直生活在這里�，F(xiàn)在這條老街上住的大多是老年人，這條簡(jiǎn)陋的街巷已經(jīng)跟不上年輕人的生活節(jié)奏了，但是老人們都聚居在一起，總是串門聊天，倒也顯得悠然。他們之間似乎有著約定，每到中午總能看見裊裊的輕煙在巷子上空飄蕩，那是阿公阿婆們?cè)跓籂t呢！
平日里，煤爐總是用來(lái)燒水的，一個(gè)煤爐升起來(lái)，一壺一壺的水燒開，大家拎著熱水瓶從四處聚攏來(lái)，從來(lái)不用計(jì)較誰(shuí)家沖了幾個(gè)熱水瓶。到了節(jié)假日，香味就會(huì)隨著輕煙在巷子中彌漫。那是孩子們來(lái)看望老人，煤爐從早上開始就開工了，烤筍、烤芋艿、烤菜……這可是最天然環(huán)保的土特產(chǎn)。誰(shuí)家嘴饞了，掀開鍋蓋，盛上幾碗帶回家，保準(zhǔn)贊不絕口。鍋里的菜少了，油快見底了了，自然會(huì)有人從自家哪來(lái)；爐子的火見小，馬上就會(huì)有人從自家搬來(lái)煤餅添上……
歲月不饒人，這個(gè)煤爐變得又破又舊，大大小小有五六塊鐵皮是重新焊上去的。年輕人回家總想勸老人們換個(gè)新的，總會(huì)受到一頓斥責(zé)。是啊，那個(gè)爐，承載著多少美好的回憶啊！
三年級(jí)難忘作文 篇4
今天媽媽帶著我開著車去杭州灣國(guó)家濕地公園玩。
我們先進(jìn)了活魚展示園，瞧！那么多各種各樣的魚兒正在撒歡地游著呢！我仔細(xì)一看有些魚兒眼睛大大的，身體就像穿著一件金黃顏色的，尾巴就像一把小扇子不停地?fù)u擺，真可愛。
我們走出活魚展示園就到了侯鳥展示館，我一聽這館名我就驚奇地問(wèn)媽媽：“難道我們這邊真有這么多鳥嗎？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)轼B類每年都要變遷到這邊，所以這邊鳥特別多。”其中白鷺是最引人注目的，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，潔白的羽毛。還有它那尖尖的嘴巴，好像在呼叫我們。
接著，我們準(zhǔn)備到麋鹿碼頭去乘船�？茨瞧届o的湖面上一大片一大片的蘆葦都彎著腰，在風(fēng)的吹動(dòng)下似乎跳起了集體的舞蹈。走著走著碼頭就到了，我們等了一會(huì)兒船就到了，我和媽媽一起上了船，嗚嗚嗚……船開了，湖面兩邊出現(xiàn)了波紋，還不停濺起幾次浪花。還有湖面上特別美麗的荷花，一大片一大片到處都是，有紅的。黃的。粉的。
我們還去了濕地多樣的植物園，美麗的蝴蝶島。忠實(shí)的愛情屋……
這次短途旅游是我難忘的一天。
三年級(jí)難忘作文 篇5
走捷徑也許能體會(huì)到一時(shí)的開心，但比這更重要的是，是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落！
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識(shí)，其中介紹了計(jì)算器的用途，所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個(gè)計(jì)算器。今天下午，數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里，痛苦的看著一張張作業(yè)，這么多的計(jì)算題，讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時(shí)間就要到了，可我才做了寥寥無(wú)幾的幾道題，況且我還約了周巖一起玩兒，該怎么辦呢？于是，我急中生智，迅速抽出了桌洞里的計(jì)算器，開始用它計(jì)算。不一會(huì)，數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了，我便飛奔出門，找朋友去玩了。
回到家，見到媽媽正在給我批改作業(yè)，臉上露出久違的笑容，這笑容只有在我的作業(yè)全做對(duì)時(shí)才出現(xiàn)。頓時(shí)，我的心里感到一陣?yán)⒕�。隨后的幾天，我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上，語(yǔ)文老師讓我們給媽媽寫一封信，我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事，沒想到她看到信并沒有批評(píng)我，反而溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心里的一塊大石頭，才終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我懂得了，學(xué)習(xí)是自己的事，想要偷懶糊弄的只是自己，更讓我明白，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、光明磊落的人是多么重要！
三年級(jí)難忘作文 篇6
昨天是星期六。哦耶！能玩了！于是，我約了好朋友王燕翔和我一起去玩，他的媽媽也在場(chǎng)，爽！
大約到了 時(shí) 分，我拿著籃球去叫他。他趕緊吃完藥，然后拿著籃球下來(lái)了，身后還跟著他的媽媽。我對(duì)王燕翔說(shuō)：“快，我們?nèi)セ@球場(chǎng)！”接著，我們倆飛快地跑到籃球場(chǎng)，開始打籃球。前面幾十分鐘，他投的籃球我都干擾他，有幾球沒成功，有一球是“雙球進(jìn)筐吃丸子”結(jié)果讓他的球彈到遠(yuǎn)處，而自己的球卻彈到我這兒來(lái)，弄得我哈哈大笑。
五十分鐘后，我、王燕翔和他的媽媽來(lái)到一個(gè)“圓圈小花園”里表演雜技。王燕翔表演的是“球不掉”，只見他把球放到自己媽媽的頭上、身上，結(jié)果掉了一次球；下一個(gè)是王燕翔的媽媽，她表演“滾球入門”，卻一球沒進(jìn)，然后我再用力一滾，球終于進(jìn)了。
昨天晚上，真令我開心、難忘啊！我應(yīng)該珍惜它！
三年級(jí)難忘作文 篇7
春天走了，沒再來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；烏云來(lái)了，有散開的時(shí)候，但我們的小學(xué)生活卻不會(huì)回來(lái)了。最難忘的，還是那些細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動(dòng)的園丁。給我們陽(yáng)光，給我們雨露，把我們的污點(diǎn)全都洗刷，一個(gè)明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學(xué)們聽著，品嘗到了知識(shí)所給予的快樂(lè)。而在一個(gè)角落里的我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹上——上面有只很歡快的鳥，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。老師的目光一掃，便發(fā)現(xiàn)了正在開小差的我。當(dāng)我的目光與老師的目光對(duì)接時(shí)，我看到老師的目光里有一絲責(zé)備，而更多的是寬容和教導(dǎo)。我不禁對(duì)我開小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒有說(shuō)什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續(xù)講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個(gè)班的小學(xué)生，那老師的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點(diǎn)”“下次不能再錯(cuò)了”……老師的教導(dǎo)塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評(píng)式的教導(dǎo)。講臺(tái)前排起了一條長(zhǎng)龍，全是需要更正作業(yè)的同學(xué)們，輪到我了，老師把我的本子攤開，在我本了上畫了幾個(gè)紅圈。這時(shí)，我看見在我的本子上有兩個(gè)刺眼的字“更正”我的敢講仿佛擱進(jìn)了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽(yáng)光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對(duì)……”“我拿著本子向座位走去，那兩個(gè)紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺得那么痛了。
學(xué)校，同學(xué)們、老師，改變一生的時(shí)候就要來(lái)臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學(xué)校，難忘的同學(xué)，還有，最難忘的老師。
三年級(jí)難忘作文 篇8
曾經(jīng)，你是我最好的玩伴，對(duì)我百般疼愛，總是會(huì)答應(yīng)我無(wú)理的要求，但現(xiàn)在，我們?cè)僖矡o(wú)法在一起了，我始終無(wú)法忘記您，最親愛的外公。
在我還是個(gè)小蘿卜頭的時(shí)候，每個(gè)禮拜最期待的就是回外公家了，見了我這個(gè)金孫，你總是以最燦爛的笑臉迎接我的到來(lái)。也會(huì)依依不舍的目送著我們離開，你的笑容是最吸引我的所在，那樣慈愛，那樣包容，讓一個(gè)小小孩充滿了孺慕之情，深深的愛著您。
您總是會(huì)放下身段的陪我這個(gè)幼稚的小孩，玩一些幼稚到不行的游戲，大家都說(shuō)您是我的大玩偶呢！
您去世前的幾年，飽受病魔折騰，性情大變，脾氣變得很暴躁，但見到我，卻依舊是微笑以對(duì)，這讓媽媽和阿姨們嘖嘖稱奇，我知道，那是因?yàn)槟钐蹛鄣娜司褪俏已剑?/p>
外公，無(wú)疑是我童年里，最美好的一段記憶，盡管你已經(jīng)在天堂，摯愛的微笑，您的笑容，伴隨著我一路成長(zhǎng)，給我向上的力量，我知道這股力量不會(huì)消失，直到永遠(yuǎn)。
三年級(jí)難忘作文 篇9
我有一個(gè)老師叫潘老師，滿肚子學(xué)問(wèn)，教了我們?nèi)�，和我們的感情一直很好�?/p>
記得有一次，我手骨折了，要治療1個(gè)月。第二天，當(dāng)我剛進(jìn)教室，潘老師就來(lái)了，要知道每一次老師一進(jìn)來(lái)都是讓我們?cè)缱x的，可這次她卻問(wèn)：“煜聰，你的手怎么回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風(fēng)，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來(lái)。潘老師說(shuō)：“煜聰現(xiàn)在是位傷者，大家要多幫助他�！�
老師這么一說(shuō)，許多同學(xué)都幫我背書包，搬椅子，我心里有一種溫暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個(gè)座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學(xué)潘老師都和顏悅色地問(wèn)我：“你的手怎么樣？”我說(shuō)：“快好了！”老師每天都細(xì)心照顧我，我真的很感動(dòng)，哪個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生？！
在同學(xué)們的幫助和潘老師的關(guān)懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海里。我感謝潘老師對(duì)我的幫助與關(guān)懷。
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