【精品】三年級(jí)學(xué)生作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在有著中原之稱的河南省，這里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，尤其盛產(chǎn)各種水果，是個(gè)美麗富饒的地方。
這里的水果品種繁多：菠蘿，蘋果，西瓜，甘蔗等，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是西紅柿。
西紅柿的形狀多種多樣：有的扁的像小燈籠；有的像個(gè)小南瓜；有的圓鼓鼓的像個(gè)可愛(ài)的小皮球；有的下面圓上面尖像個(gè)紅色的小桃子。真是千姿百態(tài)啊/
西紅柿不但形狀多樣，而且色彩斑斕：當(dāng)它幼年的時(shí)候穿著一身綠襖，青翠欲滴，十分可愛(ài)；到了青年，就換上紅綠相間的青春裝，色彩艷麗，生機(jī)勃勃；老了更趕時(shí)髦，穿上一件大紅外套，更顯得容光煥發(fā)，真是越老越精神。除此之外，成熟的西紅柿因品種不同也呈現(xiàn)出不同的顏色：深紅色的，淺紅色的，金黃色的，還有紅綠相間的，紅中帶青的，紅里含黃的，令人愛(ài)不釋手，實(shí)在不忍心吃它…。。當(dāng)你切開(kāi)它，就能看見(jiàn)它那水淋淋的鮮嫩果肉，汁水滿滿的像要滴下來(lái)。中間一瓣瓣的，還各有一個(gè)小窩，里面有一個(gè)個(gè)和芝麻差不多的種子，還夾著果肉。
西紅柿沒(méi)有成熟時(shí)，酸溜溜的，熟透了就甜津津的。它消暑解渴，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富�？缮�，也可炒菜，做湯吃，既是可口的水果，又是餐桌上的美味佳肴。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
教室里，我們正在安靜地寫作業(yè)。
突然，同桌把我碰了一下，作業(yè)本上立刻就出現(xiàn)了一條優(yōu)美的弧線，我十分生氣，也把他碰了一下，他也生氣了。我說(shuō)：“我們畫一條三八線，怎么樣？”“好！畫。”同桌十分爽快地答應(yīng)了。
我用粉筆在桌上用力地畫著。一眨眼的功夫，一條干凈、整潔的“三八”線就展現(xiàn)在我們的眼前。我說(shuō)：“誰(shuí)要是超過(guò)三八線，誰(shuí)就給誰(shuí)一元錢，好嗎？”“一言為定！”同桌爽快地答應(yīng)了。我們又開(kāi)始寫作業(yè)，安靜地連心跳聲、呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超過(guò)三八線一大截了，同桌笑著說(shuō)：“活該，活該，道歉，賠錢，耶！”我十分氣憤，仔細(xì)地看一看桌子，我發(fā)現(xiàn)線往我這邊“走”了，我十分疑惑地問(wèn)；“這是我畫的‘三八’線嗎？”“放心，確定以及肯定是你畫的。”我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我畫的“三八線”被擦了，留下淡淡的痕跡，剛才是他改了的。我要以其人之道還治其人之身，趁他不注意，把三八線改到他那里去了。他看到了，又畫到我這邊來(lái)了，我又畫到他那里去了，就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去、反反復(fù)復(fù)地畫到了下課。
“丁零零”，下課鈴響了，我們的桌子上面布滿了許多痕跡，最后的勝利者就是我。在下課鈴聲敲響一瞬間，我的線畫到了他那邊，所以他只有賠錢的份了。
自從三八線誕生后，我和同桌的友情漸漸地變淡了。我們到底該不該要三八線呢？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在所有的小動(dòng)物中，我最喜愛(ài)的就是小兔子。
兔子的膽子很小，它睡覺(jué)時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)醒過(guò)來(lái)，野兔的家像地下迷宮，有好幾個(gè)出入口，當(dāng)有人或其它動(dòng)物想抓它時(shí)，它就會(huì)從另外的出口逃跑，這就是人們所說(shuō)的“狡兔三窟”吧。兔子害怕的動(dòng)物有：老鷹、狐貍、蛇等等。
兔子的眼睛不完全是紅顏色的，只有白兔子的眼睛是紅色的，其它的兔子眼睛都是黑色的。兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，嘴巴是三瓣的。兔子的耳朵里有很多血管，這樣當(dāng)兔子的體溫增高的時(shí)候，耳朵可以幫助它散發(fā)熱量，而且兔子的長(zhǎng)耳朵很靈敏，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的很小的的聲音，可以很快發(fā)現(xiàn)接近它的敵人，并迅速地逃跑。
我在龍沙公園的寵物角里，看到一只小白兔，全身上下雪白雪白的，那雙紅通通的大眼睛非�？蓯�(ài)，就像在冬天剛下完的白雪上面放上兩顆紅櫻桃，漂亮極了。它趴在角落里一動(dòng)不動(dòng)，我抓起它的長(zhǎng)耳朵，抱在懷里，軟軟的.，我拿著胡蘿卜喂它，它一點(diǎn)也不害怕，小嘴不停地聽(tīng)吃，樣子太可愛(ài)了。
通過(guò)我的介紹，同學(xué)們，你們是不是也喜歡上小兔子了。把你們喜歡的小動(dòng)物也介紹給出我吧，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它們，因?yàn)閯?dòng)物們是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
水，這個(gè)詞大家應(yīng)該非常熟悉，我們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn)。原來(lái)的水非常清澈，有許多的小魚都在里面嬉戲打鬧，小蝌蚪們?cè)诶锩鏆g快地游來(lái)游去�？墒乾F(xiàn)在的水可以清澈見(jiàn)底的沒(méi)幾條，有堆滿瓜皮紙屑的；有渾濁不清的，有滿是泥土；這是為什么呢？
我去問(wèn)奄奄一息小鯉魚，小魚說(shuō)：這是人們亂扔垃圾的下場(chǎng)，鬧得我們魚家族，不得安寧。我心想：要是人們繼續(xù)破壞下去我們就再也看不到這么可愛(ài)的小鯉魚了，再也吃不到鮮美的魚肉了，因?yàn)槿藗兒Φ敏~兒滅絕了，人們這樣做真是害人害己，自作自受�。�
我去問(wèn)躺在沙灘上不能動(dòng)彈的小烏龜們，它們一起說(shuō)：我們美麗的家都因?yàn)槿藗內(nèi)杖找挂沟卦旄邩谴髲B，給弄的渾濁不清，，害我們?cè)僖泊舨幌氯ィ缓锰稍谏碁┥狭�。我在想：如果人們繼續(xù)破壞下去，，我們?cè)僖膊荒芸匆?jiàn)清澈的水，喝不到干凈的溪水，洗澡時(shí)越?jīng)_越
我走呀走，忽然看見(jiàn)一只蝌蚪躲在石縫里，我問(wèn)小蝌蚪：你為什么多在石縫里呀？小蝌蚪說(shuō)：我怕那些頑皮的小孩又來(lái)抓我。我唰的一下臉就紅了，因?yàn)槲乙瞾?lái)抓過(guò)小蝌蚪。
看著渾濁的水，我頓時(shí)感慨萬(wàn)分。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
冬天不像春天那樣春意盎然，不像夏天那樣烈日炎炎，也不像秋天那樣碩果累累，但是冬天卻帶給我們別樣的美麗——銀裝素裹、雪花飛舞。
冬日的早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那潔白無(wú)瑕千姿百態(tài)的雪花好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄；好似一只只晶瑩的蝴蝶翩翩起舞；又好似一封封遠(yuǎn)方親人報(bào)平安的書信。雪花姑娘們你追我趕，手拉手，肩并肩表演著最美麗的芭蕾舞。如果你在外面行走，它們就會(huì)落在你的身上，用手輕輕拍打，調(diào)皮的雪花馬上就不見(jiàn)了，有的會(huì)變成小水珠，濕漉漉的。
一夜之間，樹上、屋頂上，都披上了銀裝，天也白了，地也白了，美麗極了！特別是看到了校園里的松枝被雪花壓彎腰，不由得讓我想起了陳毅的《青松》“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！痹谶@美麗的冬季，我們小朋友是最高興的，我們不畏懼嚴(yán)寒，在冰天雪地里開(kāi)心地玩耍，堆憨態(tài)可掬的雪人，盡情地打雪仗，我們的身上、衣服上，甚至睫毛上都是美麗的雪花，我們玩得那么開(kāi)心，絲毫忘卻了寒冷。
玩累了，小伙伴們都回家去了，我和奶奶走在回家的路上，抬頭望去，看見(jiàn)棉花一樣的松枝，雪白的屋頂，我們仿佛生活在童話的世界，地面仿佛鋪了一層白色的毯子，走過(guò)以后回頭望去，留下了一串串清晰的腳印。
冬天雖冷，但是有它獨(dú)特的魅力，雪是那么的潔白無(wú)瑕，成為四季中一道獨(dú)特的風(fēng)景，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪。
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