有關(guān)三年級(jí)花作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)花作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花作文 篇1
我喜歡素凈典雅的紫羅蘭，喜歡小巧秀麗的水仙花，喜歡潔白無暇的白玉蘭，但我更喜歡美麗的荷花。
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門微風(fēng)吹來，和著蒙蒙細(xì)雨，一陣陣沁人的清香迎面而來。我跟著清香來到了荷花池。荷花池中，一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得清秀、雅潔。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗，在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。清香陣陣，沁人心脾。呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢，魚兒們嬉戲著從荷葉下游過，真有趣�？粗粗�，我就陶醉不已，流連忘返。
那荷葉碧綠可愛，猶如一把把圓傘，撐開在水面上，又似一個(gè)個(gè)碧玉盤托在水面，微風(fēng)過處，一波波的“綠浪”翻滾而來，莖稈托著花朵挺立于水面，在風(fēng)中快樂地?fù)u曳著，點(diǎn)點(diǎn)粉白點(diǎn)綴在碧綠中，空氣中流淌著荷花的幽香，真是賞心悅目。
荷葉對(duì)荷花可好啦。你瞧！每一片荷葉都寧愿站在池塘邊被雨淋得渾身濕漉漉的，也要保護(hù)好荷花。
突然，我發(fā)現(xiàn)在潔白如玉的花瓣里托著嫩黃色的'小蓮蓬。我想起了媽媽以前也給我吃過它，味道好極啦！荷花可不光只有蓮蓬這一個(gè)寶，其實(shí)，在你看不見的泥土中。還有一件寶貝——蓮藕……
這就是我認(rèn)為比紫羅蘭、水仙花、白玉蘭還要美麗的荷花！
三年級(jí)花作文 篇2
我家住二樓，在一樓半的樓梯平臺(tái)上，鄰居家在上面種了許多漂亮的花。
我經(jīng)常看見鄰居家的阿姨澆花，可最近幾天，我一直沒見阿姨澆花，每次我上下樓時(shí)，都會(huì)探頭看看花，感覺花盆里越來越干了，還不見阿姨來澆花，難道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花會(huì)受不了的，對(duì)，幫花澆澆水。
說干就干，我跑回家拿了一個(gè)盆子，接滿了水，向樓下走去，邊走水邊灑，等我走到平臺(tái)時(shí)，水已經(jīng)撒了一半，我把水直接倒給了離我最近的月季花，它的葉子已經(jīng)旱得垂了下來，水一倒進(jìn)去，葉子好像上下動(dòng)了起來，好像在說：“謝謝你給我澆水�！蔽矣挚吹絼e的花都還垂著葉子，似乎在說：“你怎么還不給我澆水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了滿滿一盆子水，我知道走的快水會(huì)撒，就小心翼翼地走到平臺(tái)那，可水還是撒了一些，我把水給吊蘭、君子蘭、還有我叫不上名字的一些花都給澆了點(diǎn)水……最后呀，就剩耐旱冠軍仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不給它澆水也沒事，可我怕它說我偏心，還是以最快的速度端水讓它喝了個(gè)飽。
好了，我把平臺(tái)上的花都澆了個(gè)遍，看，好像每棵花都招手微笑，感謝我呢！
三年級(jí)花作文 篇3
星期天，母親帶我去泉城公園看桃花。
到了桃花園，放眼望去，整個(gè)桃花園里簡直就是花的海洋，我迫不及待地跑進(jìn)去。只見褐色的老枝向四處伸展著，上面開滿了粉紅色的桃花。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桃花有五片花瓣，每片花瓣都像一把把小花扇子，中間還有嫩黃色的花蕊。桃花通常都是一批一批地開，有的桃花已經(jīng)全開了，露出美麗的笑臉，仿佛在說春天真美啊！有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘似的緊裹著身子，你擠我碰、正東瞧瞧、西看看，可愛極了！看著，看著，一朵朵桃花仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著紅衣裳的花仙子，在翠綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，非常美麗。又仿佛像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，驅(qū)走了寒冬留下的痕跡。
桃花發(fā)出的清香，讓我流連忘返，桃花的美麗讓我戀戀不舍……
桃花真美麗啊！也給春天帶來了生機(jī)。
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