【精選】三年級(jí)同學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。
周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個(gè)子高高的吳宛鴻一組，哎，這可怎么辦呀？她個(gè)子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會(huì)跑得快呢？萬一協(xié)調(diào)不好，豈不是會(huì)摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種疑惑……“沒有關(guān)系的！吳宛鴻似乎看穿了我的心事�！彼χ鴮�(duì)我說：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”
我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們?cè)囍矂?dòng)腳步，喊著口號(hào)，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。一遍、兩遍。三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡(jiǎn)直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮地一蹦三尺高。
在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我有一位同學(xué)名字叫周嘉璐，她高高個(gè)子，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她不但學(xué)習(xí)好，還非常善良，樂于助人，老師經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)她。
我記得是一個(gè)星期二的下午，我們整理好書包，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備放學(xué)回家。只有第二組的同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。我背起書包正要走出教室，我忽然發(fā)現(xiàn)周嘉璐在彎著腰認(rèn)真地掃地。我好奇地問：“嘉璐今天是你的值日嗎？”她說：“不是 ，” 我又說：“不是你怎么掃地呢？” 嘉璐抬起頭微笑著說：“他們第二組今天有位同學(xué)生病了，不能做值日了，我?guī)退幌�。”我說：“哦，原來這樣！那我先走了，再見�！敝芗舞从謴澫卵J(rèn)真地掃地了。
周嘉璐真是一位樂于助人的好同學(xué)，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著，三年級(jí)作文同學(xué)之間。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。 今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈�？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找�！蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系�！痹谀且粍x那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)們和我一起讀書學(xué)習(xí)，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多故事，有的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)友好、開心說笑、助人為樂，有的時(shí)候，又會(huì)出現(xiàn)打罵爭(zhēng)吵、搗蛋捉弄、無事生非的事，這就是我們一群同齡人之間經(jīng)歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。
記起有一次，我和一位同學(xué)玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒長眼睛呀，身后明明是柱子，你為什么不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開了，準(zhǔn)備去找別的同學(xué)玩，他卻在我背后說了一句：“放學(xué)有你好看的！”
我們上課了，老師講的話我一句也沒有聽到，心里想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對(duì)他說“對(duì)不起”，可如果當(dāng)著他的面，我自認(rèn)為這三個(gè)字怎么也說不出來，畢竟被拉倒的`人是我啊。又想起媽媽平時(shí)說的話：“打架爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)勇斗狠，用武力解決問題不是明智之舉，要盡快讓自己冷靜下來，想想解決問題更好的辦法�！笨晌沂裁匆矝]干，只是回過神來聽講便是了。
終于挨到放學(xué)，我早早跑出來，很快遇見了他，可他沒有立刻對(duì)我怎樣，我們彼此用眼睛對(duì)視著，默默站了一分鐘后，他終于開口說話了：“你會(huì)原諒我嗎？為剛才我拉倒你的事�！蔽掖蟪砸惑@，他居然說出這樣的一句話，我說：“明天早上再說吧！”我轉(zhuǎn)身回到家里，慢慢回想為什么他的態(tài)度變了，是他意識(shí)到自己有不對(duì)嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時(shí)一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺我的心情還不錯(cuò)，昨天的不愉快已經(jīng)淡忘了。我來到學(xué)校單獨(dú)和他碰了面，出口便問：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙說：“早忘了，我想請(qǐng)求你的原諒！”我又說：“沒關(guān)系，你并不是故意拉倒我的，我還沖你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“OK！這事就算過去了，我倆還是好朋友。”在這之后，我們倆又一起玩耍、一起游戲，一起分享做好朋友的快樂時(shí)光。
親愛的同學(xué)們，你們可能也經(jīng)歷過同類的事吧！或許發(fā)生在同學(xué)之間的故事多得數(shù)不清也道不盡，可我想，這些故事不光是帶給我們精彩和難忘，而且還可以幫助我們從另外一種不同的角度來看待生活。故事在繼續(xù)，生活在繼續(xù)，校園內(nèi)四處蕩漾著真誠，傳遞著友誼，請(qǐng)珍視同學(xué)之間的生活和故事。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
我有一位要好的同學(xué)叫鄒妮霏，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般閃爍的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。她扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，臉上露出甜甜的笑。她就像一位公主，一位美麗而善良、可愛的公主。
她很會(huì)照顧人。有一次，上體育課時(shí)，我突然肚子疼。我心想：“我可能是早餐吃得太多了�！蔽姨鄣媚樕l(fā)青。鄒妮霏看到了我的臉色，她想了一下，十分大膽地告訴了老師�？墒�，老師不知道讓誰扶我去校醫(yī)室。鄒妮霏似乎看穿了老師的心思，主動(dòng)提出讓她扶我去校醫(yī)室。
鄒妮霏還是一個(gè)很活躍的人。課余時(shí)間，我覺得很無聊，鄒妮霏看到了我的神情，便說：“梓蔚，我們玩一個(gè)游戲吧！”“好�。 蔽液芩斓卮饝�(yīng)了�！班�，在我沒數(shù)到20之前，你不可以動(dòng)，等我數(shù)完了才能動(dòng)，然后，你閉著眼睛來抓我�！彼褚晃焕蠋熕频卣f起來�！�1、2、3、4、5、6、7、8、9……。20，我在你的前面，在后面，在左邊，在右邊，在……”真把我累壞了，我連肚子都笑痛了。
她的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這就是我要夸的同學(xué)——鄒妮霏。
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