【推薦】環(huán)保三年級(jí)作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的環(huán)保三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨你們好：
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的`時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
有一天，我特別渴，便迫不及待地買了一個(gè)冰激凌，手忙腳亂地撕開包裝紙吃起來(lái)，還順手把包裝紙扔在了地上。媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“垃圾箱是做什么用的？你們小孩子必須從小事做起，不要亂扔垃圾，如果大家都愛護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗。”聽了媽媽的話，我覺得自己做得不對(duì)，就迅速撿起包裝紙，并將它扔進(jìn)垃圾箱。
又一天，我在院子里玩�！鞍�，疼死我了！”我腳下一滑，突然間摔倒在地，原來(lái)是踩在了一塊西瓜皮上。我火冒三丈地說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，真缺德……”從這件事以后，我和小伙伴們決定成立一個(gè)環(huán)保小組，做一個(gè)真正的小區(qū)環(huán)保衛(wèi)士。
每天放學(xué)后，我們各自戴上親手做的紅袖章，走遍整個(gè)小區(qū)的每一戶人家，告訴他們“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“好環(huán)境的營(yíng)造要靠我們大家的共同努力”……大人們都夸我們是好孩子，這么小就懂得保護(hù)環(huán)境，小朋友們說(shuō)要向我們學(xué)習(xí)，大家共同用雙手來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好生存環(huán)境。
一天天過(guò)去了，雖然我們有時(shí)會(huì)累，嗓子會(huì)喊得沙啞，因?yàn)樽呗范嗄_疼，但心里特別高興。經(jīng)過(guò)我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的宣傳，還挺見效的：院子里干凈了許多，垃圾也少了。你看，一單元的李民民小弟弟正在掃院子呢。這時(shí)，我又想起媽媽那句話：“如果我們不亂扔垃圾，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗�！蔽艺嬲w會(huì)到了為大家做好事的快樂。每天走在干凈的小道上，我心里別說(shuō)有多高興了。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起。在我們的影響下，院子里的小朋友都爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
你們是不是做了許多環(huán)保的事，我也一樣，而我記憶最深的還是······
1、節(jié)約紙張
一個(gè)假期，我閑著沒事做，就走進(jìn)房間，拿起一張白紙畫起來(lái)。不久，一張美麗的山水畫便完成了。忽然，我想到了一個(gè)新鮮玩意兒 —— 折船。說(shuō)干就干，我又拿起一張白紙，正準(zhǔn)備折的時(shí)候想起了老師說(shuō)的話：我們要節(jié)約紙張，就是節(jié)約樹木。想著想著，我放下白紙，拿起畫過(guò)的折了起來(lái)，不一會(huì)兒，一只小巧的漂亮紙船就完成了， 我玩濕了又曬，曬了又玩，真是一舉兩得啊！
2、環(huán)保袋
一個(gè)暑假，我和媽媽去買東西。買好東西，準(zhǔn)備付錢時(shí)，我看見了一些環(huán)保袋。便問(wèn)阿姨：“那環(huán)保袋要錢嗎？”阿姨回答道：“不要錢，不要錢。你可以拿幾只�！薄爸x謝！”我連忙說(shuō)。媽媽正準(zhǔn)備要只袋子，可我卻捂住媽媽的嘴，小聲地說(shuō)：“我們有環(huán)保袋，不用塑料袋。”媽媽點(diǎn)頭表示同意。如果你到我家來(lái)玩，到現(xiàn)在都可以看到那只袋子喔 ！
如果現(xiàn)在想起這些事，都會(huì)開心地笑了。因?yàn)槲沂黔h(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
我是一條魚，住在一條清澈的小河里。經(jīng)過(guò)一年又一年的生育，我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)小魚們?cè)谒嫔蠒裉?yáng)，練跳躍；陰天時(shí)，我們?cè)谒锿嬗螒�；下雨時(shí)，我們聽著水滴拍打水面的聲音，奏出一首首動(dòng)聽的歌曲，跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。
蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我岸上的美景；種子飄過(guò)來(lái)，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)個(gè)道理和故事…….
忽然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來(lái)到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾，再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時(shí)，我和小魚們被這“不速之客”到來(lái)，我們都慌了神，四處亂游。其中一條魚當(dāng)場(chǎng)被砸死了。還有幾條受傷了，我們立刻往深水區(qū)游去，游回家躲起來(lái)。第二天，我和幾條大魚出去偵查。呀，不得了，水面上一片黑乎乎，垃圾亂漂，整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，簡(jiǎn)直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底，召集魚家族們開緊急會(huì)議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里�？扇藗冞�是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。病死的魚兒隊(duì)伍逐漸壯大，蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著一朵地枯萎……
事到如今，我只能對(duì)人們說(shuō)：不能再污染水源了，不然，我們會(huì)因?yàn)槲鬯赖�。為了我們有一個(gè)燦爛的明天，有一個(gè)美麗的未來(lái)，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇5
在我們的生活中，有一些事情不引人注意你，好好回想一下，你是否做到了這些：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流。節(jié)約用水。隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染。
生活中，小草在哪都能看到，尤其是在公園內(nèi)，大家知道公園里的風(fēng)景為什么那么美麗。因?yàn)楣珗@里栽種有許多綠色植物，而這些綠色植物的作用是凈化空氣，美化我們的祖國(guó)。我們應(yīng)該多載種綠色植物使我們的家園變得更美麗�？墒菫槭裁从行┲参飬s被污染了呢？這是為什么呢？從網(wǎng)上查到有大部分的人開汽車，排出來(lái)的氣體使這些植物被污染了。我建議大家應(yīng)該少開汽車，多騎自行車，因?yàn)轵T自行車呢，一是可以鍛煉身體；二是花草樹木不再受污染。水是人類的生命資源，監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命，一水多用——讓水重復(fù)使用，浪費(fèi)水也就是浪費(fèi)資源。買環(huán)保電池——防止汞鎘污染，電池也不能亂扔，電池應(yīng)扔到垃圾桶里，不應(yīng)亂扔。隨手關(guān)燈是一種美德，省一度電少一份污染。
大家都知道環(huán)保是一種美德，就像：節(jié)用電器——為地球溫暖畫出一把力。減用空調(diào)——降低能源消耗，支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈。大家都生活在這個(gè)家園里，如果家園被長(zhǎng)時(shí)間的污染了，這里的美麗也都消失了。多種綠色植物，美化這里的環(huán)境，使這里變得更美好，更美麗。
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