關(guān)于三年級(jí)對(duì)話(huà)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話(huà)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說(shuō)。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。
老師說(shuō)：“有�。∷�是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足。”
我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些�！�
�。】茖W(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課啊！
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2
一天，維生素在路上漫步，突然看見(jiàn)“非典”病毒要把自己的毒素傳播給其他正常人，它非常焦急，連忙跑過(guò)去阻止。
維生素邊跑邊說(shuō)道：“非典你休想把病毒傳播給其他正常人�！�
非典哈哈大笑道：“你想阻止我，休想！你看那個(gè)人剛剛被我感染，現(xiàn)在要醫(yī)院去呢�！�
“難道你還嫌受傷的人少嗎？”維生素大聲叫道。
“不錯(cuò)，我就是嫌受傷的人少，告訴你一個(gè)消息，我要讓世界上所有正常人都感染上我這種病毒，然后慢慢死去，這樣過(guò)不了多久，整個(gè)世界就是我們病毒的了�！狈堑浞浅春莸卣f(shuō)道。
維生素大聲喝道“你為什么要這樣做？你不覺(jué)得你這樣做很殘忍嗎？”
非典無(wú)所謂地說(shuō)：“不覺(jué)得，因?yàn)橐郧叭祟?lèi)把我們很多兄弟都?xì)⑺懒耍y道他們覺(jué)得殘忍了嗎？”
維生素嘆了口氣說(shuō)：“非典呀！非典，你以為你這樣做很好，其實(shí)害了你其它的好兄弟�！�
非典不解地問(wèn)：“為什么？”
維生素耐心地說(shuō)：“你想，如果你傳染了很多人，那人類(lèi)就會(huì)按你的弱點(diǎn)制造高科技醫(yī)治設(shè)備，等你死了，你的好兄弟就來(lái)報(bào)仇，可又給人類(lèi)消滅了，來(lái)一個(gè)死一個(gè)，來(lái)一個(gè)死一個(gè)……等你的好兄弟全來(lái)了，全死了，那你們病毒還有什么可生存的地方？非典你好自為之吧？”
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3
科學(xué)在進(jìn)步著，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車(chē)的科學(xué)時(shí)代，生活變得更方便。
一天，人上班快要遲到了，便駕駛著汽車(chē)，開(kāi)足馬力，快速行駛在馬路上。突然，他發(fā)現(xiàn)前方堵車(chē)了，就急剎住車(chē)，焦急的等待著，他看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不禁大聲抱怨道：哎，這路怎么會(huì)事啊！路聽(tīng)了氣著說(shuō)：還不是你們?nèi)祟?lèi)做的好事，把我們身上弄得傷痕累累，還不斷在我們傷口上碾壓。汽車(chē)也不是好東西，整天排放著污氣，不但把我熏的昏頭昏腦，還污染了空氣。汽車(chē)感到無(wú)辜的說(shuō)：這怎么能怪我呢，這不是因?yàn)槿祟?lèi)往我肚子里倒汽油，開(kāi)著我去亂跑，日復(fù)一日，你們方便了，我獨(dú)立的汽油到積累了不少。人聽(tīng)了車(chē)和路的話(huà)，反思了一會(huì)，羞愧的說(shuō)：是啊，我們?nèi)祟?lèi)確實(shí)要改變出行的方式，盡量騎車(chē)或坐公交車(chē)，這樣路上的車(chē)少了，路的'壓力也減輕了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，空氣也就清新了。車(chē)著急的說(shuō)：再把我改進(jìn)的環(huán)保一些。
從那以后，人們互相宣傳保護(hù)地球，漸漸的我們的家園又恢復(fù)昔日的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4
一天晚上，小軍正在睡覺(jué)，五指便說(shuō)起了悄悄話(huà)，他們的對(duì)話(huà)是這樣的。
大拇指說(shuō)：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱(chēng)著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰(shuí)叫我的命那么苦��！”食指說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！薄澳銈儾灰f(shuō)了，該輪到我說(shuō)了。“大拇指和食指呀，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小拇指在哭。大家問(wèn)他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�
無(wú)名指說(shuō)：“好了，好了，那是過(guò)去的事，大家就別計(jì)較了�！�
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