【必備】三年級(jí)樹(shù)葉作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1
秋姑娘向我們走來(lái)。秋姑娘用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出果園的豐收，畫(huà)出了丹桂，還把，還把那翠綠的樹(shù)葉涂上金黃的顏色。我奔跑在田間小路上，秋風(fēng)輕輕吹著我的臉，這是一片樹(shù)葉飄了下來(lái)，我看是一片紅彤彤的楓葉。這楓葉十分美麗，它有五個(gè)角，每個(gè)角都有鋸齒，這些鋸齒大小不一，有大的，有小的。從遠(yuǎn)處看像寶寶的小手，楓葉的葉柄又長(zhǎng)又細(xì)葉脈一根根連接者葉脈，像一天長(zhǎng)長(zhǎng)的射線射向葉。中心是深紅色的，有的角尖處是黃的，紅中泛黃，一一棵棵楓樹(shù)挺立著在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。我摘下一片楓葉，放在書(shū)里，珍藏著。
我不僅看到了楓葉，還看到了銀杏葉。
銀杏葉形狀像一個(gè)小扇子。葉柄很細(xì)又有紋。銀杏葉綠中帶黃，一條條葉脈射向葉柄。
秋天過(guò)去了，我把秋葉放在書(shū)里，等待下一個(gè)秋天的到來(lái)！
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2
秋天到了，樹(shù)葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹(shù)上掛滿了金燦燦的“金子”，大樹(shù)就像穿了一件美麗的衣裳。
瞧，楓樹(shù)媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝�？�，女貞樹(shù)媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……
楓樹(shù)葉的'樣子好像一個(gè)五角星，銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，女貞樹(shù)葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……
每一片樹(shù)葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細(xì)細(xì)的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。
風(fēng)輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會(huì)兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會(huì)把它吹到地上讓小刺猬用它來(lái)造窩，一會(huì)又把它吹到天上，這下可好，被小鳥(niǎo)抓去筑窩了。
小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽(tīng)不見(jiàn)。為什么呢？因?yàn)檠�，他離媽媽太遠(yuǎn)了。小葉子無(wú)助的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)兒才把它接走。
風(fēng)兒把小樹(shù)葉輕輕地放在楓樹(shù)媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不離開(kāi)您了�！闭f(shuō)著鉆進(jìn)了土里當(dāng)起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時(shí)，它還會(huì)出來(lái)的。
現(xiàn)實(shí)生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長(zhǎng)大了回報(bào)父母，這是天經(jīng)地義的事��！
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊，我知道五彩繽紛的秋天到了，便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的，當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù)，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái)，有的慢慢飄落下來(lái)，多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈��；還有的以飛快的速度飄落下來(lái)，是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的，但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的，有人說(shuō)梧桐最美，有人說(shuō)竹子最美，但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃，再一點(diǎn)點(diǎn)變橙，最后到了深秋就變成了艷紅多美啊，不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎，所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí)，又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子，有的像小盤(pán)子，還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤(pán)子”和一支“羽毛筆”，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的秋葉收藏起來(lái)，想用“羽毛筆”把今天的故事寫(xiě)下來(lái)，想把這美麗的秋天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，再放進(jìn)“回憶”里，再把美麗的樹(shù)葉也畫(huà)下來(lái)，畫(huà)在“記憶”里……
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽的下午，我?guī)е咸牙蠋熥屛覀儨?zhǔn)備的樹(shù)葉，興高采烈地來(lái)到“金筆教育”。
教室里，葡萄老師正滔滔不絕地給我們講制作樹(shù)葉貼畫(huà)的步驟： “先拿出準(zhǔn)備的材料，再…… ”
老師終于說(shuō)完了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從書(shū)包里拿出樹(shù)葉，熱火朝天地干了起來(lái)。有的做“小金魚(yú)”，有的做“小房子”，有的做“小蜻蜓”，而我卻做“小狐貍”。我先從拿出的樹(shù)葉中選出一片帶柄的銀杏樹(shù)樹(shù)葉，做小狐貍它那尖尖的“嘴”和“腦袋”。然后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“身體”，最后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“尾巴”。下面，我開(kāi)始粘了。我先把它的“身體”粘在紙上，然后再把它的“腦袋”粘在“身體”的一端，“尾巴”粘在“身體”的另一端。這樣，一只栩栩如生的樹(shù)葉小狐貍變從我的手中誕生了。我怕這只“小狐貍”孤單，于是又用剩下的樹(shù)葉做了“狐貍哥哥”和“弟弟”來(lái)跟它為伴。我又怕它們太餓了，便給它們畫(huà)了一桌子的“美味佳肴”，它們好像正眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)： “謝謝你給我們?nèi)绱素S盛的飯菜!”
看著我做的“小狐貍”們，我高興極了!
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