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三年級(jí)想像作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)想像作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想像作文 1
未來的汽車是一種可愛又環(huán)保的“瓢蟲車”，這種車的外形就是采用了七星瓢蟲的身體外形。他的車身是半圓的，有一雙七星瓢蟲的翅膀做車身的外殼，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就連輪胎也是七星瓢蟲的小腳變成的，好可愛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一只大七星瓢蟲在路上飛行哩。
你再仔細(xì)看看，它走過的路段是多么的干凈！那是因?yàn)檩喬ド嫌行┪⑿偷男∶�，小毛刷把垃圾掃到后面，而排氣管又改成吸塵器，所以街道才會(huì)干干凈凈。要是路上遇到堵車，那也不用擔(dān)心，瓢蟲車會(huì)展開它那美麗的`翅膀飛向蔚藍(lán)的天空，而且在這對(duì)翅膀下面還有一對(duì)透明的翅膀，不要小看這對(duì)翅膀，這翅膀其實(shí)是太陽能和風(fēng)能的電池，能把制造出的能源變成車的動(dòng)力。
除此之外，瓢蟲車的防盜能力很高，它的六只腳上都裝著攝像頭，只要有可疑人物出現(xiàn)，車就會(huì)響個(gè)不停，直到可疑人物走了為止，如果小偷搶車或損壞車子，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這就是未來的汽車，這就是未來的“瓢蟲車”。
三年級(jí)想像作文 2
桑娜拉開帳子，見孩子們睡得正香，夫妻對(duì)視了一下，高興地笑了。
現(xiàn)在，多了兩個(gè)孩子，漁夫家的生活更困難了。丈夫一早就出去打魚，很晚才歸來。桑娜也起早貪黑地干活，有時(shí)還給富人家漿洗、縫補(bǔ)衣服掙錢。孩子們一天天長(zhǎng)大，也懂事了。窮人的孩子早當(dāng)家。孩子們發(fā)現(xiàn)媽媽的手凍得像紅蘿卜，忙用自己的手焐熱媽媽的手，還爭(zhēng)著幫媽媽洗衣服。
日子越來越窮了，桑娜和丈夫?yàn)榱俗尯⒆觽兡艹燥�，常常偷著啃地瓜。孩子們發(fā)覺了，感動(dòng)得掉下了淚水。
漁夫終于病倒了，家中全靠桑娜一人張羅。桑娜每天除了干活、洗衣服，還到海邊上撿海草。
一天晚上，她帶著一身疲勞回到家，看見桌子上放了三籃海草，又看了看孩子們，不知說什么好。她的.眼睛濕潤(rùn)了，迸出幸福的淚花。
桑娜夫妻和孩子們就這樣相依為命地過著......
三年級(jí)想像作文 3
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個(gè)人出去玩�！毙⊥谜f。“不行！”媽媽想也沒有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的河里河水。他喝完水，轉(zhuǎn)身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來。這時(shí)，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺。陣風(fēng)吹過，小兔子看見自己的耳朵長(zhǎng)東西了。他覺得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說：“這是你的'耳朵，不能剪�！毙⊥米討嵟卣f：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無耳兔”。
三年級(jí)想像作文 4
未來的東西變化都很大，變化最大的要數(shù)汽車了。
未來的汽車是這個(gè)樣子：
車前面有一個(gè)很大鉆頭，如果你遇到了塞車就可以用鉆頭鉆到地下能解決堵車了，還可以到下面看一看地下奧秘。
車子邊有一雙巨大的翅膀，它會(huì)帶你飛上一望無際湛藍(lán)的天空，讓你和太陽，月亮和星星一起開心的玩耍。如果陸地和地下都塞車了你可以然用這雙巨大的這么翅膀躲避塞車了，它還能幫你探索天空上的奧秘。
車后面有一個(gè)火箭噴射器，有了這個(gè)火箭噴射器，有了這個(gè)火箭噴射器你車子的速度就會(huì)變得非�？�，快的.都會(huì)超過光速。
你肯定會(huì)問，車子那么快，一定要排放不少?gòu)U氣吧？一定很污染空氣，一定很浪費(fèi)能源。這一點(diǎn)你完全不要擔(dān)心，要是用太陽能軀動(dòng)的，只要曬一個(gè)小時(shí)的太陽，你就可以開到最大馬力開三天了。車殼上有很多個(gè)小型的空氣凈化器。排出來的廢氣會(huì)被小型的空氣凈化器進(jìn)化。就無污染空氣了。
雖然這只是幻想，但我覺得我們只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有這一天的，要好好學(xué)習(xí)哦！
三年級(jí)想像作文 5
哆、來、咪、發(fā)、 嗦、啦、西，咦？是誰呀？哦！原來是森林里最受歡迎，最快樂的小鴨，小學(xué)生作文：七只快樂的小鴨。因?yàn)樗麄儤酚谥�，積極向上。
有一天中午，它們?cè)诖采戏瓉砀踩ニ恢X，心里悶得慌，因?yàn)樗鼈冇憛捨缢�。于是它們趁媽媽熟睡時(shí)悄悄地下了床，跑到外面去了，媽媽也絲毫沒有察覺到。
它們走呀走，突然發(fā)現(xiàn)一只張著血盆一只張著血盆大口的大灰狼正在追趕一只小雞，眼看小雞就要被吃掉了，小鴨們馬上沖上去說“：快！快到我身上來！我載你過河！” 于是小雞一個(gè)箭步跳到一只小鴨背上，它們迅速游過了河。骨瘦如柴的大灰狼快氣暈了，抱怨到：“是命運(yùn)對(duì)我不公，連雞鴨都不讓我吃！”沒過多久那只狼就餓死了。過了河的小雞對(duì)小鴨連聲道謝說：“要不是你這位大恩人，恐怕我現(xiàn)在就不在這兒了�！薄皼]關(guān)系，這是我的.快樂”小鴨們說完就哼著歌兒走了。
小鴨們走呀走，來到了超市門口，看見山羊公公提著一袋青草，走著走著突然袋子破了，青草撒的滿地都是，山羊公公著急了，小鴨們趕忙幫助山羊公公撿起青草，一只小鴨拿出口袋里的一個(gè)袋子，把青草放進(jìn)去，給了山羊公公。山羊公公直說：“謝謝！謝謝！”七只小鴨開心地往前走�！�
小鴨們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一只想吃魚的貓，捉不到水里的魚非常不高興，小鴨們說：“別著急，我來幫你捉魚�！庇谑切▲唫兌挍]說，撲通一聲跳進(jìn)了水塘里，不一會(huì)兒七只小魚就被掏上來了，小貓?zhí)貏e開心，說了聲謝謝你們。
小鴨們回了家，幸好媽媽還在熟睡，小鴨們上了床，也許它們太累了吧！一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)想像作文 6
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！
來到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問好，早上好。
走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競(jìng)相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。
這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的.坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過來。這個(gè)過程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書包，當(dāng)然書包也是有自動(dòng)功能的，所以背起來會(huì)很輕便。
這就是未來的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。
三年級(jí)想像作文 7
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了孫悟空，在天空中飛。
飛到半路，突然覺得很熱很熱，我感到很奇怪，就向熱的地方飛去。到達(dá)目的地了，我看見一座山，山上全是火，熱得不得了，就下去土地爺爺，土地爺爺說：“悟空。那座山是火焰山，它以前是一座空氣新鮮的一座山，但你在大鬧天宮是，你把火爐從天上扔了下來，砸到這座山，就變成火焰山了。”我說：“既然是俺老孫弄的，那用什么辦法才能熄滅火焰山的.火呢？”土地爺爺又說：“想要滅火，就要去芭蕉洞里的鐵扇公主借芭蕉扇才行�！蔽艺f：“好老孫去去就回：”說完，我叫筋斗云過來飛向。到了芭蕉洞，我進(jìn)去敲門，公主出來了，我想他說了這件事。公主說：“想要拿芭蕉扇，得先看看你有沒有這個(gè)本事。我說：“好啊，俺老孫可是，大鬧天宮的齊天大圣，害怕你不成�！遍_始戰(zhàn)斗了，我本來能頂住她飛一擊的，誰知公主一扇，就把我扇到原地了�！按蹬！惫髡f。我不甘心就向土地爺爺借了一顆藥丸，我吃了后，又去公主那了，公主看見我又回來，說：“猴子你怎么又會(huì)來了�。俊蔽艺f：“公主這次我接你三招，如果接到了，你就把扇子借我：”公主聽了，給了我兩招，我還是站在那，這是公主生氣了，她出第三招，公主的兒子紅孩兒剛好出來了，公主用力一扇，把紅孩兒扇出了芭蕉島。公主看到了，大吃一驚，我連忙把紅孩兒抱住救了他的命，公主連忙說“謝謝”，然后把扇子借給了我，我回去把火滅了，大地又變成空氣清新的樣子了。
三年級(jí)想像作文 8
我的名字叫鋼筆，我有一個(gè)大大的肚子，里面裝滿了墨水。我的身子非常硬，被裝在一件漂亮的外殼里。粉色的外衣上刻著一位公主——美麗的貝兒公主。
我原來住在文具店里，有一天，文具店來了一位漂亮的小姑娘把我買回了家，我就又有了新的歸宿——文具包。每天晚上，小主人都會(huì)把我的小嘴兒插進(jìn)墨水瓶里，“吧嘰，吧嘰”地吸著墨水�！芭荨币宦暎业腵肚皮里就灌滿了充足的墨水，小主人把我的衣服穿上，又給我蓋上帽子，然后就把我裝進(jìn)文具包里。我心里想：看來我又要在這里過夜了。
雖然我不愿被關(guān)進(jìn)文具包，但我能每天陪伴著我的新主人，又交道了許多好朋友，我也是很快樂的。
第二天，小主人拿起我，寫出許多漂亮的字，我驕傲極了，當(dāng)我聽見老師表揚(yáng)小主人時(shí)，我心里有說不出的興奮。
這就是我——一支不顯眼的鋼筆，可我做了多少有用的事呀！我為我做的事而驕傲。
三年級(jí)想像作文 9
大家好，我叫文具盒。
我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。
我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。
第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。
第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的`小尺。
有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。
第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。
不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我每天都陪著小主人學(xué)習(xí)。
我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。
三年級(jí)想像作文 10
獵人捉猴子，方法很簡(jiǎn)單。獵人先把椰子殼開一個(gè)伸得入猴子只拳頭般大的小洞，再往里面裝滿花生米。然后，用手指從椰子殼內(nèi)一粒粒地夾出來，津津有味地吃給樹上的猴子看，這樣的動(dòng)作總能引來樹上的猴子目不轉(zhuǎn)睛地看。這時(shí)，獵人故意再把裝有花生米的.椰子殼放在樹下，當(dāng)作沒事一樣地走開。
嘴饞的猴子立即跳下來，學(xué)著獵人的模樣，用手指夾出一粒粒的花生米，開開心心地吃起來。猴子越吃越貪心，最后干脆把手伸入剛夠拳頭般大的椰子殼洞里，企圖一次抓一把，可抓滿花生米的手是不可能從椰子殼洞里拔出來的，此時(shí)，猴子如果把手里的花生米放棄，手就可以輕易地從椰子殼洞里拔出。然后上樹逃命，但貪心的猴子又不甘心放棄到手的花生米，只得任由手扣在椰子殼洞內(nèi)。獵人一看時(shí)機(jī)到了，于是再度現(xiàn)身，手到擒來，輕而易舉地把猴子抓住。
三年級(jí)想像作文 11
一天，主人舉行了盛大宴會(huì)，嘴吃飽了。于是主人就睡著了。鼻子看著嘴得意的.樣子，一股無名之火油然升起。
“哼，有什么了不起，一天就知道吃！”
“誰說我沒本事？”
“我，鼻子。你有本事？就會(huì)吃。吃，還要我?guī)湍懵劼�。�?/p>
“鼻子，你這話可說錯(cuò)啦，我不吃主人身體會(huì)這樣健康？我可是主人的最好的助手了�！�
“切！主人一刻也離
不開我。我功勞比你大得多，可是每次聚會(huì)都是你當(dāng)代表，不公平！
兩人越說越僵，就這樣，鼻子和嘴分家了。
嘴離開了鼻子，一次主人吃魚，沒有鼻子，把醋當(dāng)成了醬油全到了進(jìn)去。結(jié)果弄得沒法吃了，胃可受不了，發(fā)出了抗議，主人委屈極了。
鼻子也倒霉了。一次，主人感冒了。嘴就是不肯吃藥，鼻子老不通氣，憋得發(fā)慌，不時(shí)用熱毛巾捂著。
后來，他們都嘗到了分開的苦頭，再也不鬧意見了。
三年級(jí)想像作文 12
一天，大海和河流在比誰大，大海說：“我最大，因?yàn)槲业拿娣e在地球上占了72%”河流馬上回應(yīng)說：“我才最大，因?yàn)槟膩碓床畈欢喽际俏业�，我天天不停地為您添水�！焙鋈挥幸粋�(gè)微小的聲音說：“我是小溪，別看我弱小，其實(shí)你們的來源是我的，因?yàn)槭窍鞯胶恿髟倭鞯酱蠛５�，所以說嘛，我是你們的長(zhǎng)輩，沒有我就沒有你們�！�
后來，河流悄悄地和大海說：“我可不認(rèn)小溪是我們的長(zhǎng)輩，它是那么的弱小，還時(shí)常見不到蹤影，我們把小溪罵一頓，那么我們不就是最大的`了嗎？”說完它們一起把小溪罵了一通，小溪只好溪道，傷心的往別的地方流去了。
慢慢地慢慢地，河流干了，看見了河床，大海干了，只留下一層厚厚的鹽巴。河流大海都干涸了，這時(shí)他們后悔了，爭(zhēng)什么老大，小溪雖來自于大山深處，而他們則來自于小溪，沒有了小溪就沒有了他們自己，小溪才是真正的老大，是他們的源頭��！
三年級(jí)想像作文 13
我是一個(gè)愛想象的小女孩，現(xiàn)在我最大的愿望就是擁有一個(gè)自己的房間。
只要你一踏進(jìn)我的.房間，就會(huì)聞到從 書櫥里傳來的一陣陣書香。書櫥里放著很多我最喜歡看的書：如《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》……我站在書櫥前，他就像一個(gè)裝滿書的大巨人，我一有時(shí)間就到他的“肚子”里去補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。
書櫥的左邊是軟軟的小床，躺上去別提有多舒服了！床的對(duì)面是一扇窗戶，清晨，總能聽到小鳥快樂、清脆的叫聲；夜晚，還能看見幾顆星星在一閃一閃。窗戶下有一臺(tái)古箏，聲音清脆，音色優(yōu)美，急時(shí)猛如大海的涌浪，靜時(shí)猶如西湖的碧波，媽媽常說聽我彈琴就是一種享受。
我的房間里還有電視柜、辦公桌和衣櫥，他們都是我生活和學(xué)習(xí)中最好的幫手呢！
我真想要這個(gè)房間！
三年級(jí)想像作文 14
我有一件法寶——魔法筆
我叫李佳蓉，是一個(gè)擁有魔法的小女孩，被人都叫我魔法蓉蓉。
我在魔法學(xué)校上學(xué)，每人都有一件法寶，我的法寶就是威力超強(qiáng)的魔法筆！因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以我的'法寶的魔力最大，它什么都能干。
哎呀，我一直忘記給你們介紹一下魔法筆。
它是粉色的，但它可以寫出來紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、淺綠、金、銀、大紅、幽藍(lán)、幽紫……很多種顏色的字。
“哎哎！妮恩，不要擅自動(dòng)我的魔法筆！”“你要干什么？”“我需要一頂魔法帽�！薄疤焓怪�！”我說了咒語，用魔法筆在紙上畫了一頂魔法帽，于是魔法帽就變出來了！
有一次我去火山探險(xiǎn)，火山突然爆發(fā)了，我們嚇得要死要活，突然火山又好了。原來，我無意中按了一下魔法筆。
其實(shí)我根本沒有這樣一支魔法筆，雖然我也很膽小，但我是那種膽小又希望冒險(xiǎn)的人！
我真希望有一只魔法筆！
三年級(jí)想像作文 15
我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說∶“我是最孤獨(dú)的一個(gè)，因?yàn)橥砩辖淌依镏挥形乙粋�(gè)�！�
下課了，值日生走上講臺(tái)，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诼犂蠈?shí)教課，讀書。黑板擦也靜靜地聽著。
四十分鐘過去了，值日生又一次上講臺(tái)，開始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地?fù)�，扔，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的'遍體鱗傷，全身無力。
叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽見“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺(tái)，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說：“真對(duì)不起，傷著你了�！�
老師接過黑板擦對(duì)同學(xué)們說：“保護(hù)公物，人人有責(zé)。”教室里響起了掌聲，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
三年級(jí)想像作文 16
未來的高科技發(fā)明了三千多層的樓房，它的功能可是相當(dāng)多，有你喜歡的`按鈕，想變什么就變什么，下面讓我來給你介紹吧：
未來的房子可以自動(dòng)幫你做家務(wù)，穿鞋子等，如果你上樓的時(shí)候不想走樓梯，會(huì)有一朵大大又潔白的云朵來接送你，下樓的時(shí)候按一個(gè)紅色的按鈕，會(huì)有一架直升機(jī)來送你。
如果你累了，會(huì)有一種親切而輕柔的聲音給你講故事，你想聽什么就聽什么，舒緩你的情緒。
未來的房子可以瞬間變出床，你只要按灰色的按鈕就行，如果你冷了會(huì)自動(dòng)有件外衣披在你身上，衣柜里每天都有你想搭配的衣服，它還可以變成高跟鞋，還會(huì)變各種飾品……
未來的房子安裝著自動(dòng)防盜系統(tǒng)，如果有賊來了，會(huì)出現(xiàn)指紋或瞳孔，防盜系統(tǒng)是會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證指紋或瞳孔的，如果指紋或瞳孔不符合，警車會(huì)飛快趕來，很快抓住賊。
自從有了這種房子，人們每天歡笑不停，生活快樂！
三年級(jí)想像作文 17
假如我能七十二變，我會(huì)變成好多好多東西。
我先要變成一朵能下雨的云。飛到干旱的土地上，降下一場(chǎng)雨，讓干旱的土地重獲生機(jī)；讓苦難的人們喝上甘甜的清泉；讓小溪重新流淌；讓太陽不再炙烤著大地。
我還要變成一棵小樹。清晨，我沐浴著陽光。我伸展腰肢，好讓那些正在長(zhǎng)途拔【跋】涉的人們，能在樹底下乘涼。我最想做的事是給森林增添一絲綠色，讓可怕的風(fēng)沙不再威脅著人們的生活。
最后，我要變成一粒萬能的'種子，撒入大地。我要快速長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)能為人民服務(wù)的“綠色”。因?yàn)槲倚闹杏兄枚鄠ゴ蟮膲?mèng)想：變成一朵美麗的小花；變成能救濟(jì)難民的食物；變成一棵高大的大樹……
我想有七十二變，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的目標(biāo)：為祖國(guó)效力，為世界添彩。
三年級(jí)想像作文 18
2037年，我已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家了！我發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)：有高級(jí)的帽子，有百變的衣服，有萬能的書包，有還有超級(jí)汽車……今天，我就來說說神奇的鞋吧！
這雙鞋看似跟普通的鞋絲毫不差，但是，它的功能可多了！這雙鞋子的兩邊分別有紅、黃、綠三個(gè)按鈕，他們的功能各不相同。當(dāng)你要上體育課時(shí)，你只要按一下紅色按扭，腳上的'小皮鞋一下就能變成運(yùn)動(dòng)鞋。你穿著它，跑步的速度還會(huì)加快了好幾秒呢！
放學(xué)了，校門口人真多啊！這時(shí)，你只要按一下黃色按扭，你就能立刻飛到天上，遠(yuǎn)離擁擠的人群。在天上飛得感覺可真好啊，還可以踩在云彩上哩！
許多小朋友好像都是迷糊蛋，回到家里才發(fā)現(xiàn)：啊，發(fā)現(xiàn)書本落在學(xué)校了！不用著急，你只要按一下黃色按扭，再說一聲“學(xué)�！�，你就能立刻到達(dá)目的地。
我發(fā)明的這雙鞋子神奇嗎？你想擁有嗎？還等什么，趕快來訂購(gòu)吧！
三年級(jí)想像作文 19
我是一只藍(lán)色的鋼筆，名叫“咕�！薄＿@個(gè)名字是我的主任給我取的。有時(shí)，我的小主人和我息息相關(guān)，每天都形影不離，用我在她的作業(yè)本上寫作業(yè)。但是，我很調(diào)皮，喜歡自己出去玩，還得小主人常常找不到我。在我餓的`時(shí)候，小主人也知道喂我吃墨水，只要把我打開，捏三下，我差不多就吃飽了。在我這只天藍(lán)色鋼筆上，有一頂帽子，這頂帽子常常為我遮太陽，不讓我的腦袋干燥。我的身體上有五顏六色的花紋，橫一道，豎一道，襯托起來很好看。我的帽子上有一只小熊，在吃著甜甜的西瓜。我長(zhǎng)得很好看，也非常的結(jié)實(shí)耐用。
小主人都用了我將近兩年了，我還沒壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫練習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)鋼筆字，有時(shí)還用來畫畫，和我的關(guān)系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西，亂涂亂畫。當(dāng)我看到是我造成了環(huán)境不好時(shí)，我會(huì)傷心的。
三年級(jí)想像作文 20
未來的我在北京理工大學(xué)畢業(yè)，我當(dāng)上了科學(xué)家。
我發(fā)明了好多東西，也掙了好多錢。
有太陽能高級(jí)汽車，它完全是拿著太陽的光來走的'，里面沒有方向盤，只要喊一聲到哪它就能走到哪，既方便又環(huán)保。
我還發(fā)明了高級(jí)智能飛機(jī)，這種飛機(jī)完全是靠著風(fēng)來推動(dòng)的，它后面有一個(gè)通風(fēng)口，這種飛機(jī)還能在水上起落，也可以潛入海底在陸地上也能跑，像汽車一樣跑，但可要比汽車快多了。
有一次我坐在實(shí)驗(yàn)室里看到一些山區(qū)的孩子們，沒有錢上學(xué)，也沒有好的學(xué)校，于是，我便開著我們太陽能汽車，去看那些孩子們，孩子們一下子圍了上來，我從車?yán)锬昧硕Y物和10億元錢，捐給孩子們，我又請(qǐng)了最好的工程師，為他們蓋了一所漂亮的學(xué)校。從此他們和城里孩子一樣享受良好的教育環(huán)境。
我多么盼望未來的我�。�
三年級(jí)想像作文 21
隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們未來的生活在逐步發(fā)展，我的家也不例外！我未來的家是一間可愛的蘑菇屋，你可不要小看他，它可是一間多功能的屋子。只要我們一下班回來，機(jī)器人保姆就會(huì)立刻拿出拖鞋為我換上，然后遞上一杯熱咖啡。我工作了一天有點(diǎn)累了，只要坐在沙發(fā)上，機(jī)器人就會(huì)從沙發(fā)后面伸出兩只手來為我按摩，電視機(jī)也會(huì)自動(dòng)打開，讓我挑喜歡的`節(jié)目看。機(jī)器人保姆還會(huì)按照菜譜用太陽能煮食爐為我煎飪出美味的飯菜。妹妹的房間，那就更神奇了。
想看書時(shí)，只要按一下墻壁上的另一個(gè)按鈕，墻壁就會(huì)彈出一個(gè)書櫥，里面的書應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書店。我未來的家有很多功能，你是不是很想擁有它呀？別著急，2025年的聚會(huì)時(shí)，我也為你設(shè)計(jì)一座吧！
三年級(jí)想像作文 22
我和我的同伴生在遼闊的草地上，人們把我們抓起吹散到各個(gè)地方。
我在這里，這里是一片柔軟的綠草。瞧，小草偷偷從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的�？茨沁�，那里有我的伙伴，風(fēng)吹過去，他飄走了。下起了蒙蒙細(xì)雨，雨落在小草上，看，草兒輕輕擺動(dòng)著身體，正在與我招呼，許多小草都從睡夢(mèng)中蘇醒過來……
我在這里，這里是花兒的天地。瞧，那淺色的外衣緩緩的張開了，那么美麗，那么動(dòng)人。她們?cè)陉柟庀抡丈渲�，舒服地伸了個(gè)懶腰，好像變成了幾個(gè)活潑的小精靈，眨一眨漂亮的大眼睛，向我問好……
我在這里這里是飄香的果園。瞧，他們成熟了，努著紅彤彤的小嘴，那么好看，那么可愛。他們蹦蹦跳跳地來邀請(qǐng)我來參加他們的會(huì)宴……
我在這里，這里是金色的'田野。瞧，稻草彎下了腰，低下了頭，一個(gè)九十度的鞠躬，擺現(xiàn)在各位來賓面前。她就像是一個(gè)害羞的姑娘，搖著自己柔弱的身姿……
我是一位旅行者，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家，我是誰，我是——一朵蒲公英。
三年級(jí)想像作文 23
一個(gè)僻靜的小村子里有一位小女孩兒，她叫小花。她的`鄰居是一位年紀(jì)很大的老奶奶。
有一次，小花看見老奶奶做事很辛苦，就想去幫助老奶奶。又過了幾天，小花推開老奶奶家的大門，看見老奶奶不在家，而盆子里有一盆子衣服沒洗。小花心想老奶奶做事那么累，不如我?guī)屠夏棠套鍪掳�。于是小花行�?dòng)起來，她先把衣服洗干凈，來來回回把地拖干凈。
老奶奶進(jìn)家門后，發(fā)現(xiàn)家里變化很大。以前自己家里比較亂，而現(xiàn)在非常整潔。老奶奶納悶了，是誰把我家弄得干干凈凈的呢？突然，老奶奶看見睡椅上躺著小花，這才知道是小花把家里弄得干干凈凈的。從此以后，小花每天幫助老奶奶做家務(wù)，而老奶奶呢，天天把好吃的留給小花。
鄰居們經(jīng)�？吹叫』ǖ男∩碛霸诶夏棠碳颐@忙那，而小花也經(jīng)常依偎在老奶奶懷里，陪著老奶奶說話。
看到小花牽著奶奶在夕陽下散步，鄰居們都不由得贊嘆：“不是親人勝似親人�。 �
三年級(jí)想像作文 24
推測(cè)想像是根據(jù)作品中人物的性格、心理和當(dāng)時(shí)的具體環(huán)境，推測(cè)這特定的人物在這特定的情境中的所思所想，所作所為和音容舉止。 推測(cè)想像在文學(xué)創(chuàng)作和影視藝術(shù)創(chuàng)作中具有極其重要的實(shí)踐意義。
它可以使作品中的描寫和細(xì)節(jié)更具體、更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐富。特別是寫作那些不可能親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的`人物的種種思想行為，譬如英雄人物就義或犧牲前，面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的思想活動(dòng)，某一人物的殺人或自殺等。諸如此類，寫作者都無法去親身感受，因此，只能依據(jù)特定人物的性格、心理、處境以及人物之間的關(guān)系去推測(cè)，想像他在此時(shí)此刻，此情此景中，可能產(chǎn)生的情感和動(dòng)作。
否則，無法展開豐富的描寫。 推測(cè)想像是建立在生活邏輯、性格邏輯的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上的。寫作者必須熟悉生活，熟悉人物，把握人物的心理、情感的變化，符合生活規(guī)律和人物性格邏輯，才能使推測(cè)想像的描寫，合情合理，生動(dòng)具體，真實(shí)可信。
三年級(jí)想像作文 25
一天，小明的書桌上傳來一陣陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲。哦，原來是他的文具正在爭(zhēng)功呢。
只聽文具盒得意地說：“我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，小主人能寫出字嗎？如果考試交了白卷多丟臉��！”“你說的`不對(duì)！”刨筆機(jī)急急忙忙地說：“我的功勞最大，沒有我的話，你寫出來的字就會(huì)越來越粗，把粗粗的字寫在本子上交給老師，多難看呀！”橡皮迫不及待地說：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是最大的，如果不是我把小主人寫出的錯(cuò)別字擦掉，這樣的作業(yè)被老師改出來，可想而知是多么的糟糕�！敝挥形木吆性谝慌阅瑹o言。
這時(shí)，小明來了，他說：“你們不要爭(zhēng)了，我看文具盒的功勞也不小，沒有它，你們就像無家可歸的孩子，可他一直沒說話，你們要學(xué)習(xí)他謙虛的態(tài)度，不能驕傲，尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！便U筆、刨筆機(jī)和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說：“在我學(xué)習(xí)時(shí)，你們一個(gè)也少不了，只有做好自己該做的事才是好樣的�！�
聽了小明的話，它們又開心地笑了。
三年級(jí)想像作文 26
一場(chǎng)大雨過后，兩只小鴨子來到河邊找蟲子吃。
走著走著，突然聽見小河里傳來一陣喊“救命”的聲音。兩只小鴨趕緊邁開大步，往河邊跑。只見一只小螞蟻在水里，一邊用力地?fù)浯蚴直�，一邊大聲地喊救命。小鴨子立刻跑到河里，使勁游到小螞蟻身旁，一只小鴨子張開翅膀，把小螞蟻從水里救了出來，小鴨子的翅膀真像一架梯子。小螞蟻爬上了另一只小鴨子的背上。
小鴨子把小螞蟻送上岸，小螞蟻感激說：“謝謝你。”小鴨微笑說：“不用謝。”小鴨子奇怪問：“你是怎么掉進(jìn)河里？”小螞蟻不好意思地說：“獨(dú)木橋又濕又滑，我過去的`時(shí)候不小心就掉進(jìn)了河里�！毙▲喺f：“哦，以后一定要注意安全�！�
兩只小鴨告別了小螞蟻，又開開心心地去找蟲子吃了。
三年級(jí)想像作文 27
未來的汽車是一種可愛又環(huán)保的“瓢蟲車”，這種車的外形就是采用了七星瓢蟲的身體外形。他的車身是半圓的'，有一雙七星瓢蟲的翅膀做車身的外殼，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就連輪胎也是七星瓢蟲的小腳變成的，好可愛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一只大七星瓢蟲在路上飛行哩。
你再仔細(xì)看看，它走過的路段是多么的干凈！那是因?yàn)檩喬ド嫌行┪⑿偷男∶�，小毛刷把垃圾掃到后面，而排氣管又改成吸塵器，所以街道才會(huì)干干凈凈。要是路上遇到堵車，那也不用擔(dān)心，瓢蟲車會(huì)展開它那美麗的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空，而且在這對(duì)翅膀下面還有一對(duì)透明的翅膀，不要小看這對(duì)翅膀，這翅膀其實(shí)是太陽能和風(fēng)能的電池，能把制造出的能源變成車的動(dòng)力。
除此之外，瓢蟲車的防盜能力很高，它的六只腳上都裝著攝像頭，只要有可疑人物出現(xiàn)，車就會(huì)響個(gè)不停，直到可疑人物走了為止，如果小偷搶車或損壞車子，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這就是未來的汽車，這就是未來的“瓢蟲車”。
三年級(jí)想像作文 28
有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。
鉛筆傲慢地說：“我可以寫字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說�！拔揖椭滥銈儾荒�，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說�！半m然我們不能 寫字，但我們還有別的'用處，再說……”
“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們?cè)趺锤液臀蚁嗵岵⒄摚銈兊戎瓢�，總有一天，主人�?huì)把你們丟到垃圾筒里！”
橡皮和卷筆刀不再理會(huì)鉛筆，生氣地走了。
一次，開始考試了。小主人寫錯(cuò)了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續(xù)做題。就在這時(shí)，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見了。這時(shí)考試時(shí)間到了，小主人無奈地交了卷子。
這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因?yàn)槲业尿湴梁α酥魅耍乙欢ㄒ恼约喊谅匦袨��！?/p>
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