【精選】三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
今年的空氣嚴(yán)重污染，出門都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來改善生活環(huán)境。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的地址，等到那里了，就會(huì)有音樂聲響起，你就不用擔(dān)心睡過頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…...只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車”。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)宇航員。
當(dāng)我小的時(shí)候，奶奶和爺爺經(jīng)常指著月亮跟我講嫦娥奔月的故事。我看著一望無際的星空想，我長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員，去月亮上看一看嫦娥住的廣寒宮。長(zhǎng)大后，我知道了天上還有金星、水星、木星、土星、天王星、海王星、太陽，也有我們居住的地球，我更想去看一看了……
長(zhǎng)大后，我駕駛著宇宙飛船到太空去冒險(xiǎn)。飛船外有很多像番薯一樣的隕石呼嘯而過。我飛呀飛，看見一個(gè)大火球，頓時(shí)覺得飛船內(nèi)很熱，這時(shí)我才知道那個(gè)大火球原來是太陽，我趕緊開啟了空調(diào)，迅速離開了太陽系。飛船繼續(xù)向前飛行，在一個(gè)陌生的星球上停了下來。一群外星人走過來，它們長(zhǎng)著大大的腦袋，眼睛比銅鈴還大，頭上長(zhǎng)著兩根天線，走起路來一蹦一跳。我想走過去，突然兩腳踏空……我驚醒過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�？粗∽鞅旧喜艑懥藰�(biāo)題，我起緊把這個(gè)夢(mèng)寫了下來。我暗暗下定決心，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大駕駛真的宇宙飛船，去和夢(mèng)中的外星人相會(huì)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我有好多個(gè)夢(mèng)想，我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老板，自己建一棟高樓，開自己的公司。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是到月球上，看看離我們很遠(yuǎn)的月亮，我可不想到太陽上。因?yàn)樘柧拖褚粋�(gè)火球，身上都是火，能把人燒死。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的語文老師，由于我語文學(xué)得最最最好了。
我的夢(mèng)想還有很多，說都說不完，可是媽媽說只讓我選擇一個(gè)，這讓我很傷心、失望、難過、悲傷。你猜猜我選的是哪一個(gè)夢(mèng)想呢？猜不到吧！哈哈！我選的是當(dāng)位優(yōu)秀的語文老師。給一二年級(jí)的小學(xué)生講課，雖然很辛苦，但是也值得了！這就是我的夢(mèng)想！我很有趣吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
懷著一份喜悅，帶著一份激動(dòng)，老師把我獲得《語文報(bào)·初中版》第八屆“暑期大看臺(tái)”鉆石獎(jiǎng)的消息告訴了全班同學(xué)。剎那間，掌聲雷鳴般響起，這突如其來的幸福，讓我不知如何是好。
以前，我也獲得過一些不同層次的獎(jiǎng)，有學(xué)校的、銀川市的、還有自治區(qū)一等獎(jiǎng)。但第一次在這樣全國(guó)性的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)于我來說，這無疑是邁上了人生又一個(gè)新的起點(diǎn)。
很小的時(shí)候，我就開始對(duì)文學(xué)有一種特殊的情感。因?yàn)榕紶柕囊淮瓮嫠�，我發(fā)現(xiàn)了一張精美的卡片，畫面是銀裝素裹的冬天，一片白樺林如同衛(wèi)士一般屹立在小木屋的旁邊，一行深深的腳印消失在湛藍(lán)天空的盡頭。背面則是一首小詩，那流淌的語言，純潔的情愫，優(yōu)美的意境，引領(lǐng)懵懂無知的我走入了一片新天地。
而后隨著年齡的增長(zhǎng)，師長(zhǎng)的教誨，知識(shí)的積累，我稚嫩的文筆也一步步走向成熟。
我認(rèn)為寫文章是一種心情的抒發(fā)，情緒的流淌。從小學(xué)六年級(jí)開始，我對(duì)散文詩十分偏愛。從一月到十二月，這幾個(gè)美麗而甜蜜的月份，都被我記錄進(jìn)了關(guān)于它們的文章中，那是一片幻想的、神奇的童話境界。每一月，都有不同的心情，在文字的春風(fēng)中，我盡情揮灑著五彩繽紛的夢(mèng)想。
讀書破萬卷，下筆如有神。我的文學(xué)基礎(chǔ)離不開各類報(bào)刊。上初一后，學(xué)校為我們免費(fèi)訂閱了《語文報(bào)》。雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但熱愛文學(xué)的我，卻很快就被她那豐富多彩的內(nèi)容征服了。如果說她是一片深遠(yuǎn)遼闊的海洋，那我就是千萬條暢游其間的魚兒中的一條；如果說她是一朵美麗芬芳的鮮花，那我就是成千成百只嗡嗡采蜜的蜜蜂中的一只；如果說她是一束溫暖和諧的陽光。在《語文報(bào)》中，“測(cè)試平臺(tái)”使我們舞“刀”弄“槍”，“打殺”在語文的戰(zhàn)場(chǎng)上；“自主作文”為我們開拓空間，展現(xiàn)自我，欣賞同齡人的美文佳作；“旅游特區(qū)”帶我們游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝，欣賞多姿多彩的世界風(fēng)光……《語文報(bào)》給了我莫大的幫助，雖然與它相識(shí)不久，但我相信，過不了多久，同學(xué)們都會(huì)成為她的“鐵桿粉絲”！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這么近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不舍，魚兒們似乎知道我跑不過它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的`圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來飄去，終于潛到了潛水區(qū)的海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界啊！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩、如畫、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開采石油和其他礦藏。我真希望自己長(zhǎng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)大自然，同時(shí)為了人類自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆]錢醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒錢看病的人可以給予免費(fèi)治病；我會(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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