【精華】三年級(jí)迷路作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)迷路作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)迷路作文 篇1
陽光明媚，Lucy穿上媽媽買的漂亮的紅裙，一蹦一跳的出發(fā)去外婆家。
一路上她哼著小調(diào)，看到一只漂亮的蝴蝶，她開心的朝蝴蝶揮揮手，好像在說：“嗨，你好啊！今天的天氣這么好，你也是出來呼吸新鮮空氣的么？”蝴蝶啪啪翅膀，好像在點(diǎn)頭應(yīng)答。
一陣微風(fēng)吹過，路邊的小草，小花都在搖擺著舞姿，好像都在歡迎這個(gè)漂亮的小姑娘。突然，一直灰色的小狗在Lucy腳邊搖頭晃腦，它耷拉著一副黃白相間的的大耳朵，尖尖的嘴巴，一條紅色的長(zhǎng)尾巴在空中甩來甩去。不時(shí)伸出它的舌頭，輕添著她的靴子。Lucy看到這么可愛的小狗，急忙蹲下身去輕撫它的身體，自言自語的說：“小調(diào)皮，你是不是迷路了呀？你的主人一定非常著急��！”小狗似乎聽懂了Lucy的.話，“汪汪”叫了兩聲，露出很沮喪的表情，它又開始舔舔Lucy的小手，好像在說：“漂亮的小姑娘，你能幫我找找我的主人么？”
Lucy抱起小狗，在小區(qū)附近轉(zhuǎn)悠，希望能幫它找到自己的主人�！鞍投�，巴豆你在哪里……”遠(yuǎn)處傳來一個(gè)熟悉的聲音，這時(shí)耳朵靈敏的小狗馬上跳出Lucy的懷抱，飛奔到它主人的懷里。呀那個(gè)熟悉的身影不是外婆么？“外婆，外婆”Lucy高興的撲到外婆懷里，外婆笑瞇瞇的說：“寶貝，你怎么來了？我正急著找我的巴豆，你瞧居然你們倆一起出現(xiàn)了，真是太好了！”現(xiàn)在外婆有了巴豆作伴，外婆感覺年輕很多啊，你別小瞧它，它可聰明了，它能陪外婆買菜，散步，聊天，外婆現(xiàn)在一點(diǎn)都不寂寞了��！”
三年級(jí)迷路作文 篇2
螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。
當(dāng)時(shí)我很疑惑，所以我?guī)е@個(gè)問題去問老師，老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
我當(dāng)時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn)，得到的答案依然是一樣的。
通過了這次試驗(yàn)，我對(duì)老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過儀器的提示來認(rèn)識(shí)路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
三年級(jí)迷路作文 篇3
有一天，我在路上遇到一只小狗。它瘦小的身軀披著一身棕黃色的羽毛，遠(yuǎn)看真想一個(gè)毛絨球，它的脖子上掛著一個(gè)鈴鐺。它那可愛的樣子引起了我的注意力我猜測(cè)它是和主人走散了，于是我抱起它，準(zhǔn)備帶著它去找它的主人。沒想到小狗卻從我的懷里跳出來，它走在前面似乎在給我?guī)�，只見它一邊嗅氣味，一邊往前走。我跟在它后面走著，土壤下起了傾盆大雨，我趕緊拿出雨傘，小狗被淋濕了，我從書包里掏出紙巾。把小狗抱到了屋檐下面。過了一會(huì)兒，雨停了，我們繼續(xù)向前走著，走了一會(huì)，終于到了一棟房子前小狗突然“汪汪”的叫了起來，原來小狗的主人正在門口焦急地等著她的小狗。她看到自己心愛的小狗就馬上沖了過去，小狗也撲到了它的主人的懷里。主人看到我說：“謝謝你小朋友，把我的狗送到這里。”我說：“不用謝。”“小狗再見�！蔽覍�(duì)小狗揮揮手。
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