精選三年級(jí)伙伴作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)伙伴作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)伙伴作文 篇1

　　在學(xué)校里，我有許多的好伙伴，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們之間充滿了快樂(lè)。可是，今天我要介紹的是我家的小可愛(ài)，灰狼。

　　它很調(diào)皮，很可愛(ài)，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的名字，就可以知道它有點(diǎn)兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來(lái)我家的.時(shí)候，走路還走不穩(wěn)呢。沒(méi)多久，它便長(zhǎng)大了許多，只要我放學(xué)到家，它就會(huì)沖到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟著我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。

　　可是，有一天，我在學(xué)校跟同學(xué)鬧別扭了，回到家，對(duì)它[來(lái)源]的熱情迎接，也沒(méi)有做出反應(yīng)。它氣急了，咬著我手里的書(shū)不放，我便跟它“打”起來(lái)，直到書(shū)的最后兩頁(yè)被它咬撕下來(lái)，它才松開(kāi)。這時(shí)，它似乎也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！

　　呵呵，你們覺(jué)得我的這個(gè)“伙伴”可愛(ài)嗎？

三年級(jí)伙伴作文 篇2

　　我有一個(gè)好伙伴，它是姨媽在香港迪士尼給我買(mǎi)的米奇老鼠。它是用布做的，兩只黑乎乎的耳朵，一雙圓溜溜的小眼睛，鼻子翹起來(lái)，一張大嘴巴，穿著一件紅通通的.上衣和一條雪白的褲子，后面還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。

　　如果用手拍拍它的身子，它就會(huì)說(shuō)：“不要哭，像我一樣天天笑瞇瞇。”如果拉一下它的尾巴，它就會(huì)拍一拍手，點(diǎn)一點(diǎn)頭，過(guò)一分鐘會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。

　　呵呵，有趣嗎？

　　今天，我和哥哥吵架了，躲在房間里大哭。后來(lái)，我拿起米奇老鼠，拍了拍它的身子，拉了一下尾巴，它一邊拍手，一邊點(diǎn)頭說(shuō)：“不要哭，像我一樣天天笑瞇瞇�！蔽蚁耄骸爸x謝姨媽買(mǎi)了這只可愛(ài)的米奇老鼠來(lái)安慰我�！�

　　我非常感謝這只米奇老鼠，每當(dāng)我傷心的時(shí)候它都會(huì)安慰我。我喜歡這只米奇老鼠

三年級(jí)伙伴作文 篇3

　　要問(wèn)我的好伙伴是誰(shuí)那當(dāng)然就是李林悠然了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常把那些頭發(fā)扎在一起，很直，就像拉過(guò)似的.。在她彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。

　　她助人為樂(lè)。有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，而且那時(shí)又正在考試，我想：怎么辦呢？沒(méi)有鋼筆我這次考試，老師就會(huì)跟我打個(gè)0分！如果告訴老師的話，老師不僅不會(huì)借筆給我，還會(huì)把我訓(xùn)斥一頓。向同桌借的話，他一定也不會(huì)借給我的。我正想著，突然傳來(lái)一陣聲音說(shuō)：“你怎么不做�。俊蔽艺f(shuō)：“鋼筆不見(jiàn)了。”她聽(tīng)了連忙轉(zhuǎn)過(guò)身從文具盒里拿出一支鋼筆遞給我。我高興極了，連忙給她道謝，她卻說(shuō)：“不用謝。”

　　還有一次，我在校門(mén)口走著，一不小心摔了一跤，有幾個(gè)調(diào)皮的男生站在旁邊笑話我。而她卻跑上來(lái)扶我，還問(wèn)我疼不疼，我特別的感動(dòng)。

　　我真為有一個(gè)這樣助人為樂(lè)的好伙伴而驕傲。

三年級(jí)伙伴作文 篇4

　　緣分，讓我們相聚在玉龍中學(xué)。

　　她剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，扎著一個(gè)烏黑的辮子，一個(gè)人靜靜地坐在位子上，不知是誰(shuí)給予了我力量，讓我主動(dòng)和她說(shuō)起了話。從那以后，我們成了好朋友，并且成為了同桌。我們一起吃飯，一起讀書(shū)，一起玩耍。我在學(xué)校大部分時(shí)間都是和她一起度過(guò)的。她給予我快樂(lè)，給予我獨(dú)立，幫我改掉壞習(xí)慣，她是值得讓我去學(xué)習(xí)的一個(gè)人。

　　那次剛剛?cè)雽W(xué)，我知道獨(dú)立這個(gè)詞，但是不知道它的真正含義。是她教會(huì)我獨(dú)立，在獨(dú)立完成事情。我在睡覺(jué)的時(shí)候，感冒發(fā)燒，那時(shí)已經(jīng)很晚，大家都睡了。我頭疼得受不了，我便叫了她。她起來(lái)后，沖了藥讓我喝了；我跑步時(shí)跑不動(dòng)，她便陪著我慢慢地走到了終點(diǎn)；我不會(huì)寫(xiě)的.數(shù)學(xué)作業(yè)，她都會(huì)仔細(xì)地給我講……

　　這一件件事都讓我難以忘懷，雖然在一起的時(shí)間不多，但我們對(duì)彼此的了解卻是很多很多。她可以讀懂我的心。我高興時(shí)，她會(huì)和我一起高興；難過(guò)時(shí)，她會(huì)放下所有的快樂(lè)，陪我一起傷心。

　　感謝你對(duì)我的關(guān)心、幫助、支持。我會(huì)銘記在心。

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