關(guān)于三年級(jí)感恩作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)感恩作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)感恩作文 篇1
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，滿頭銀發(fā)，額頭爬滿了皺紋，可是精力還是那么旺盛，使人感到親切、祥和。
冬天來(lái)到了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮，人們凍得面紅耳赤，急急匆匆地向家跑。記得那次，爺爺騎車去超市買了一個(gè)大西瓜，想起我愛(ài)吃，便把西瓜送往我家，頂著寒風(fēng)爺爺用盡全身的力量騎呀騎，終于在半小時(shí)后到達(dá)了我家，盡管天氣寒冷無(wú)比爺爺卻滿頭大汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“給……西瓜�！蔽倚老驳乜粗鞴�，但再看看爺爺那豆大的汗珠，我忍住了眼淚，請(qǐng)爺爺進(jìn)屋坐，爺爺推辭了，看著那遠(yuǎn)去的背影，仿佛爺爺老了許多。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺又去買了一個(gè)大西瓜回到家中。
他的愛(ài)更無(wú)私；他的愛(ài)更嚴(yán)峻；他的愛(ài)更甘甜，這就是老人的愛(ài)——爺爺?shù)膼?ài)，他會(huì)讓我感動(dòng)；讓我感慨；讓我流淚。
我感恩我爺爺?shù)膼?ài)，愿天下的孩子都能感恩老人對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)樗麄兊膼?ài)是那么無(wú)私。
三年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
每當(dāng)耳邊響起這首歌，我就會(huì)想起父母無(wú)微不至的照顧，朋友們的傾情幫助，老師對(duì)我的諄諄教誨……這些記憶如蔓藤般，密密麻麻纏繞我的心，但最令我感到甜蜜的是父母那如山的愛(ài)。
謝謝你，媽媽，你對(duì)我的關(guān)懷如一股股溫泉,浸潤(rùn)著我的心。謝謝你，爸爸，你是我的避風(fēng)港，當(dāng)寒風(fēng)來(lái)襲，我撲進(jìn)你那寬厚、結(jié)實(shí)的胸膛。記得小時(shí)候，我總覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)，但只要朝回家的方向看看，我便知道了你們?cè)缫言诩议T口焦急地等待我回來(lái)。小時(shí)候因?yàn)轶w質(zhì)差，我常半夜發(fā)燒。你們總是披星戴月送我去醫(yī)院。那情景至今還記憶猶新，媽媽拿著手電筒在前方開(kāi)路，爸爸背著我氣喘吁吁，一路小跑上醫(yī)院。等打打完針回來(lái)，你們倆已是疲憊不堪，但眼里寫(xiě)著的盡是關(guān)愛(ài)。你們顧不上休息，爸爸為我端湯送藥，媽媽為我一遍遍拭去虛汗。我睡著了，你們輪流在我床邊守候，直至我高燒全退，你們的.眼圈已發(fā)黑。從此，你們總是小心翼翼，每天晚上總會(huì)為我掖幾次被角。你們所做的一切，早已烙在我心中。
當(dāng)我長(zhǎng)大些,我發(fā)現(xiàn)你們的工作更加忙碌。爸爸熬夜寫(xiě)，眼睛常常布滿血絲；媽媽去制衣廠做針線活，干“第二職業(yè)”。我希望你們能輕松點(diǎn)，多陪陪我。但你們總是充滿歉意地說(shuō)：爸爸媽媽累一點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校旁買套房子，你就能讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)的我并不懂你們的良苦用心。
上了小學(xué)，為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，你們做起了“陪讀”，爸爸看報(bào)紙，媽媽看雜志，我則拿著一本《故事大王》學(xué)著你們的樣兒一本正經(jīng)地讀起來(lái)。我的書(shū)柜里滿是故事書(shū)、童話書(shū)、科普讀物。如今，書(shū)于我來(lái)說(shuō)已如同寶貝，形影不離。
上五年級(jí)時(shí)，你們都去外地出差了，雖然奶奶把我照顧得十分妥貼，但你們每天都要發(fā)一封電子郵件噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)。這么多年過(guò)去了，我知道我已長(zhǎng)大，在你們的付出中長(zhǎng)大，在你們的牽掛中長(zhǎng)大。
書(shū)上說(shuō)：父母是守護(hù)孩子的天使。我要感謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，我將付出百倍努力地回�?bào)你們。長(zhǎng)大后，我將是你們忠實(shí)的守護(hù)神，關(guān)心你們，呵護(hù)你們，報(bào)答你們！
三年級(jí)感恩作文 篇3
感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑�，韓愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
三年級(jí)感恩作文 篇4
那一天，我正在上數(shù)學(xué)課，忽然聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音，往外一看，外面下起了傾盆大雨，作文 關(guān)愛(ài)。這下我可心急了，想：“外面下著這么大的雨，我又沒(méi)有帶雨具，該怎么辦��？”
正當(dāng)我焦躁不安之時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)熟悉的身影。誰(shuí)？難道是奶奶？這時(shí)下課的鈴聲響了，我匆匆忙忙的跑出了教室。真的是奶奶，只見(jiàn)奶奶撐著一只水淋淋的雨傘，手里還拿著一把只有幾滴雨痕的雨傘。奶奶慈祥對(duì)我說(shuō)：“給，大孫女！”我撐起雨傘對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你回家的時(shí)候要小心�。 蓖棠踢h(yuǎn)去的身影，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流傳遍了全身。
上課的鈴聲響了，這時(shí)外面的雨越下越大了，天空就像失去開(kāi)關(guān)控制的水龍頭，將雨倒了下來(lái)。現(xiàn)在奶奶一定還在路上，路那么滑，雨這么大，奶奶歲數(shù)又這么大，萬(wàn)一……我的心一下子提到了嗓子眼兒。不由得心亂如麻，坐立難安。老師好像看出我有心事，便說(shuō)：“李卓芮同學(xué)，你是不是有什么事呀？”聽(tīng)到這話，我的眼淚不由自主的流了出來(lái)，說(shuō)：“老師，剛才我的奶奶來(lái)了，她來(lái)給我送傘，外面雨下這么大，她現(xiàn)在一定還沒(méi)到家，我怕她出什么事，所以我……”“原來(lái)是這樣啊，你的奶奶不是帶手機(jī)了？你用老師的手機(jī)給奶奶打個(gè)電話吧。于是我打通了奶奶的電話，在電話里聽(tīng)到奶奶聲音，我的心里總算放下一塊大石頭。淚再次流了下來(lái)，像珍珠一樣，不過(guò)這次流的是喜悅之淚。
放晚學(xué)回到家里，一進(jìn)屋媽媽就說(shuō)：“乖女兒，我燒了幾道你最喜歡吃的菜，為了表?yè)P(yáng)你關(guān)心奶奶，你真是長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里樂(lè)滋滋的，并且深深感受到：做人都要懂得感恩，在享受親人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要努力把關(guān)愛(ài)送給他們。
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