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        三年級(jí)感恩作文

        時(shí)間:2022-01-22 16:50:43 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)感恩作文合集6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)感恩作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)感恩作文合集6篇

        三年級(jí)感恩作文 篇1

          孝心,其實(shí)是一種美好的品德,這幾天,我聽姐姐說了一個(gè)傳說:從前有一名信佛教的女人,名叫光目女,他母親死后,他十分擔(dān)憂,便供養(yǎng)一名羅漢,問自己的母親身在何方?羅漢以神通觀察發(fā)現(xiàn)光目之母因?yàn)槌粤颂圄~蝦,正身在地獄中,受極大痛苦,光目聽后,十分悲傷,用盡家產(chǎn),為母親造了巨大的佛像,讓母親脫離了痛苦。

          看了這個(gè)故事,我感概萬分,這雖然只是傳說,但文中的光母女,孝心是多么大,我一想:哎呀,媽媽為我們付出太多了,而我自己呢?幾乎沒為媽媽干什么。

          我們現(xiàn)在雖然小,沒有養(yǎng)活父母的能力,但我們起碼要減少父母的負(fù)擔(dān),如:幫媽媽洗碗,打掃衛(wèi)生等等。

          同學(xué)們,我們一起來,把感恩的心傳遞下去!

        三年級(jí)感恩作文 篇2

          我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里,從愛中學(xué)會(huì)了感恩。感恩于陽光,感謝她普照大地;感恩于鮮花,感謝它扮美了大地;感恩于父母,感謝他們撫養(yǎng)了我們;感恩于那一顆顆愛心,感謝他們給了我們溫暖。我們要有一顆感恩的心,去感恩那些幫助過我們的人。我最想感恩一個(gè)僅有一面之緣的陌生人,他給了我無比的溫暖。

          那是一年五一假期,我和媽媽去張店玩。一路上,我像只剛出籠的小鳥,到處跑來跑去,讓媽媽著急的喊:“快別跑了!”我只好停下。中午了,太陽似乎要釋放出它全部的熱量。我像打了蔫的茄子,垂頭喪氣的,一點(diǎn)力氣也沒有了。不知什么時(shí)候,我和媽媽進(jìn)了銀座超市,涼快多了,可我卻累得一步也走不動(dòng)了。媽媽帶我乘電梯,我望著那越來越渺小的貨架,感到十分好奇,瞪大了眼睛卻看不出什么名堂。轉(zhuǎn)眼間,我們來到了二樓。我在旁邊等著,媽媽在里邊逛來逛去。我等得實(shí)在不耐煩了,加上我對(duì)電梯的好奇心,我大叫起來:“媽媽,快下去吧!”媽媽聞聲趕來,又帶我乘電梯。媽媽一腳踩過去,我也不精心的踏上去?烧l知我粗心大意的沒有看清楚就踩在了兩塊板之間,兩塊板馬上就要分開了,我卻毫不知情。這時(shí),忽然一雙強(qiáng)有力的大手從板上把我抱起,又輕輕地將我放下。我一時(shí)沒反應(yīng)過來,呆呆得回頭望了望,我看見了一張帶著濃濃笑意的臉,額頭上一道道皺紋顯得很和藹,讓人不由自主地親近。他的目光里充滿了慈祥,讓我有點(diǎn)不知所措。我開始細(xì)細(xì)的打量著這位好心人:他大概四十多歲,有點(diǎn)胖,穿著白色的襯衫,腋下夾著一個(gè)黑色手提包。我心里充滿了感激,目光里包含了感動(dòng),真想對(duì)他說聲謝謝,可喉嚨像被卡住了,一句話也說不出來。時(shí)間過得真快,一會(huì)兒工夫就來到了一樓。那位好心人對(duì)我笑了笑,大步流星地走向前方,很快就消失在茫茫人海中了。

          雖然那好心人走了,但它的音容笑貌、舉手投足卻定格在了我心里,揮之不去。我真想再見見那位好心人,對(duì)他說在心里藏了很久的一句謝謝。雖然這一聲謝謝可能太微不足道,可它凝聚了我的感動(dòng),我的感恩。

          “感恩的心,感謝有你,把握一生,讓我有勇氣做我自己……”感謝那些有名無名的人,感謝他們給我們的幫助。我要懷著一顆感恩的心,感謝這個(gè)世界,讓世界充滿感恩。

        三年級(jí)感恩作文 篇3

        尊敬的馬老師:

          您好!

          時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我從一年級(jí)就來到了三年級(jí),我也由一個(gè)膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。馬老師您一直陪伴著三班孩子,讓我們快樂學(xué)習(xí),健康成長。還經(jīng)常教導(dǎo)我們要有一顆感恩的心。

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是小草對(duì)太陽的報(bào)恩;“羊羔跪乳,烏鴉反哺”,這是小動(dòng)物對(duì)長輩的感恩;“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這是我們對(duì)國家和社會(huì)的感恩。我國五千年的燦爛文明,時(shí)刻都在講述著報(bào)恩的故事。

          我在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步,都是因?yàn)轳R老師辛勤地輔導(dǎo)。我要“更上一層樓”地學(xué)習(xí),這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學(xué)期還教不教我們,我希望她繼續(xù)教我們,您能給我們帶來成長的快樂。萬一馬老師不教我們了,我就用寫信的方式來表達(dá)我對(duì)您的心聲!我會(huì)經(jīng)常向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。

          我覺得馬老師對(duì)我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫得多臟、多亂,你都耐心地批改,課堂上,你用精彩的語言為我們講課,我總是聚精會(huì)神地聽講,讓我從中受到啟發(fā)。我想,我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),才能對(duì)得起馬老師,今后我要好好學(xué)習(xí),天天向上,取長補(bǔ)短,就能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          馬老師,您熱愛教育事業(yè),一心撲在教書育人上,為了您親手培育的種子盡快開花、結(jié)果,您給我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。馬老師,您辛苦了,謝謝您!

          祝馬老師開開心心,萬事如意!

          您的學(xué)生:

          20xx-06-01

        三年級(jí)感恩作文 篇4

          記得有一次,我急匆匆的來到了學(xué)校,剛進(jìn)入教室馬上就聽見了“轟隆隆”的一聲響,然后就馬上下起了雨,看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……

          時(shí)間就如流水似的,很快就到了放學(xué),別的同學(xué)被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的著媽媽,爸爸在外面干活,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥離不開,正當(dāng)我要跑回家的時(shí)候,我看見了一個(gè)很熟悉的身影,她—就是媽媽。

          她拿著雨傘來接我啦!在回家的路上我流下了感恩和激動(dòng)的眼淚。

          父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事,只是微不足道的,可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?

          沒錯(cuò),世界上最甜蜜的一個(gè)簡(jiǎn)單的詞“母愛”對(duì)我們是多么的好,有多么的珍貴啊!

        三年級(jí)感恩作文 篇5

          我最難忘的.一堂課是在二年級(jí)時(shí)候的一堂自然課。為什么呢?因?yàn)樵谀翘谜n上我有了真正的發(fā)言權(quán)。

          這堂課自然老師開口的說第一句話就是:“同學(xué)們,今天我們來談?wù)勀銈儗?duì)自然課不滿的地方!贝蠹乙徽,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師清了清嗓子,又說了一遍:“請(qǐng)大家談?wù)勀銈儗?duì)自然課的不滿和我教學(xué)上需要改進(jìn)的地方。”大家都紛紛舉起了手。

          有的說:“老師,做試驗(yàn)的時(shí)候有時(shí)一張?jiān)囼?yàn)桌上沒有一個(gè)人會(huì)操作的。以后分好固定的試驗(yàn)小組好嗎?”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          還有的說:“同學(xué)們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,經(jīng)常擁擠,甚至?xí)䲠D到人。”老師說:“我以后一定排好隊(duì)伍! 看到同學(xué)們踴躍發(fā)言,從不舉手的我也忍不住舉起了手,然后大膽地說:“老師,以前有些同學(xué)串通一氣,霸占材料,使別的同學(xué)無法做試驗(yàn),只能看著他們操作!崩蠋熉犃擞行@訝,不過還是說:“真的嗎?我以后一定會(huì)注意的。”

          其他同學(xué)也紛紛發(fā)表了自己的看法。

          在那以后的自然課上,老師果真一一改進(jìn)了課堂秩序。她是多么尊重同學(xué)們的意見!

        三年級(jí)感恩作文 篇6

          感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命,我該感謝他們……

          你要說我最想感謝誰?我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽,但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。

          是她教育了我,是她教會(huì)了我怎么做人!

          記得有一次,我絞盡腦汁地在想一道語文題,可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問:“你怎么了?“我就把事情的原因?qū)λf了一遍,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

          段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了,她就問是誰把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒有批評(píng)我,而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺得段老師不但負(fù)責(zé)任,而且有耐心。

          我覺得:雖然段老師不是很漂亮,但在我的心中是最美的!

          段老師,感謝您對(duì)我三年以來的培養(yǎng)教育!

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