【推薦】三年級科學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級科學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級科學(xué)作文 篇1
周日，一早的烏云遮天，看著好像隨時(shí)要下雨。熱了這么多天，終于下雨了，我高興地跑到樓下去看，雨下了很久，細(xì)細(xì)的`雨，涼涼的的風(fēng)，感覺是秋天來了，我不用每天冒汗了，不用身上的汗水打濕了衣服，黏黏的不舒服了啦。
回到家，看了新聞，氣象部門說是用火箭彈“替”老天下的雨。周六、周日借雨成功。
我對媽媽說“好像挺容易啊，想要涼快，火箭上天就好了。”
媽媽說“哪有那么容易，這是人工增雨，不是制造降雨。是需要天上的云足夠厚才行哦，還要很多因素，具體你想知道，自己百度一下……”
我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)真的是不簡單呢，雖然我不太明白原理，但是卻讓我知道科學(xué)改變生活的道理呢。
有了這場雨，廈門這個(gè)周末真的很舒服。我要好好學(xué)習(xí)，知識能改變生活，將來就能過更好的生活。
三年級科學(xué)作文 篇2
未來的科學(xué)家是誰呀？是男還是女？有什么偉大發(fā)明？這是一個(gè)超級大秘密，不用急，就讓我這個(gè)小周老師來慢慢說說吧！
今天上作文課，楊老師抱來一本相冊，說：“這是可以看到未來科學(xué)家的面貌的相冊，想不想看呀？”我們異口同聲地說：“想”楊老師又說：“看了后要保密，要一個(gè)個(gè)來！”我們又好奇又激動，心想：“真的可以看到未來的科學(xué)家嗎？”我有一點(diǎn)半信半疑，幾個(gè)同學(xué)積極地舉手，楊老師點(diǎn)了向鐘奇同學(xué)，他興奮地跑上講臺，好像在說：“快一點(diǎn)呀，我都等不及了！”楊老師輕輕地打開相冊，有一點(diǎn)神秘的感覺，只見向鐘奇瞪大了眼睛看，后來又笑呵呵地回到了座位，我們心里想：到底是誰呀？為什么向鐘齊會笑呢？真想開開眼界呀！
我每次都舉手了，楊老師果然叫了我，我興致勃勃地上了講臺，去見識那位“科學(xué)家”的廬山真面目，可是相冊里并沒有一張照片，而是一面鏡子，鏡子里有一個(gè)白白胖胖，長得虎頭虎腦的小男孩，那不就是我嗎？我恍然大悟，未來的科學(xué)家就是我們自己！
原來，這是楊老師精心設(shè)計(jì)的一個(gè)情景，我不但知道了相冊里面有什么東西，而且讓我知道楊老師想讓我們長大成為一名偉大的科學(xué)家，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，成為一名偉大的科學(xué)家。
三年級科學(xué)作文 篇3
今天中午，我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)很簡單，先用一個(gè)玻璃杯子裝滿涼水，放一個(gè)雞蛋進(jìn)杯里，雞蛋沉到了杯底。我們再放鹽，放了很多、雞蛋也沒有浮起來。我和媽媽覺得好像有點(diǎn)不對勁，于是拿來筷子攪拌，可攪拌之后，雞蛋還是沒浮起來。我和媽媽想了想，就用茶壺倒白開水到玻璃杯子里，我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)里面，加鹽，加了很多，攪拌了很久，雞蛋終于浮起來了。
我們高興地跳起來啦！ 我們大聲地說：“實(shí)驗(yàn)終于成功了”！
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