有關(guān)我的三年級(jí)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽可漂亮了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。美麗的外表下還有一顆溫柔體貼的心。
夏天是美麗的，也是炎熱的，弄得我翻來(lái)復(fù)去地睡不著覺(jué)。這時(shí)候媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)幫我扇扇子。汗水不斷地從媽媽的臉上流下來(lái)，媽媽一邊用手輕輕地擦汗一邊繼續(xù)幫我打扇子，直到我甜蜜地睡著為止。
還有一次，我放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我嚇得躲在教室不敢出來(lái)，焦急地等待著雨停下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正一步步向我走過(guò)來(lái)。媽媽全身上下都濕透了，臉上帶著微笑，對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽來(lái)接你了！”一股暖流從我心底涌現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)不要驕傲；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至地照顧我……
�。∧笎�(ài)是多么地偉大，她像一陣輕柔的風(fēng)，她像一把遮雨的傘，她像一縷溫暖的陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻照耀著我的心。
我的三年級(jí)作文 篇2
在我過(guò)去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書(shū)皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)皮，我買(mǎi)了一張書(shū)皮。這張書(shū)皮上有兩只可愛(ài)的小貓?jiān)谕媲�，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買(mǎi)。
回到家后，我小心翼翼地把書(shū)皮包在語(yǔ)文書(shū)上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)上，我開(kāi)心地笑了。從這以后，一拿起語(yǔ)文書(shū)，看著小貓，我讀書(shū)可有勁了。
可是很長(zhǎng)一段日子過(guò)去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來(lái)的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經(jīng)熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書(shū)皮，“太好了。”我興奮地想，“這下小貓可以變回原來(lái)的樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r(shí)候，我趕快跑過(guò)去，拿起熨斗，在書(shū)皮上燙了幾下，心里美滋滋的�？墒钱�(dāng)我拿起熨斗的時(shí)候，我傻眼了：小貓不見(jiàn)了，球也不見(jiàn)了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我的話，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，書(shū)皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見(jiàn)了�！�
這件事雖然過(guò)去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
我的三年級(jí)作文 篇3
我有一只可愛(ài)的泰迪熊，那是我八歲生日時(shí)一個(gè)叔叔送給我的'禮物。因?yàn)樗芸蓯?ài)，而且我以前老叫她“寶貝”，所以后來(lái)我干脆叫她“可寶”了。下面我來(lái)為大家介紹一下我的“可寶”。
她渾身毛茸茸的，頭上有一個(gè)漂亮的大蝴蝶結(jié)。兩只小巧可愛(ài)的耳朵下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神而又透亮的眼睛。翹翹的鼻尖下面，長(zhǎng)著一張半三角的嘴，就好像在生氣似的。生日那天，我還將一個(gè)金黃色的鈴鐺掛到了她的脖子上，讓她變得更加美麗。
“可寶”的紅裙子上面繡著五朵精致的小綠花。更有趣的是，她的手里還捧著一只小熊呢。小熊的毛比“可寶”還柔軟，黑黑的小眼睛別提多可愛(ài)了。他的脖子上還打著一個(gè)整潔的蝴蝶領(lǐng)結(jié)，就像大酒店的服務(wù)生。
說(shuō)了“可寶”這么多的外觀，其實(shí)最應(yīng)該說(shuō)的是我和她的感情。幾乎每天晚上臨睡前，我都摸摸她，親親她。而她每天晚上都睡在我上下床的上鋪。自從有了她的陪伴，我睡得格外香甜。
這就是我的“可寶”，我非常喜歡她。
我的三年級(jí)作文 篇4
我叫許洛菲，今年8歲，我在五小讀三年級(jí)。
我有一張瓜子臉，睫毛又黑又長(zhǎng)。我有一點(diǎn)塌鼻梁，非常瘦，人們都說(shuō)我像電線桿。
我非常膽小。有一次，媽媽爸爸帶我去方特玩，我們一起進(jìn)了鬼屋，一個(gè)假鬼突然蹦出來(lái)，我趕緊跑了出去，這一次可把我嚇壞了。
我還非常愛(ài)看書(shū)。有一次，媽媽早上去上班了，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字呢，就拿起我的書(shū)一直看。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在孜孜不倦地看書(shū)，就說(shuō)：“小書(shū)迷吃飯了。”這時(shí)，我才知道媽媽回來(lái)了。我就開(kāi)開(kāi)心心地去吃飯了。吃完飯，我又看起來(lái)書(shū)了，媽媽說(shuō)：“小書(shū)迷，睡一覺(jué)，再看吧�！蔽揖蛻賾俨簧岬厝ニX(jué)了。
你們看我又膽小，又愛(ài)看書(shū)，你們想不想和我做朋友呀？
我的三年級(jí)作文 篇5
我的故鄉(xiāng)非常美麗，不論在哪里都能看到郁郁蔥蔥的葡萄樹(shù)。
春天，果農(nóng)們將埋在地下過(guò)冬的葡萄樹(shù)搭在架上。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋養(yǎng)和雨水的澆灌，沒(méi)過(guò)多久葡萄樹(shù)便抽出了新芽。小芽包兒尖尖的、嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)從樹(shù)枝間冒出的微型竹筍。隨著小芽包兒逐漸長(zhǎng)大，葉子悄悄地從芽包兒里抽了出來(lái)。一片、兩片、三片……越來(lái)越多的葉子把整個(gè)葡萄架變成了一座綠色的涼棚。
夏天到了，葉子盡情地舒展著，葉脈布滿整片葉子，盡職盡責(zé)地給葉子輸送豐富的營(yíng)養(yǎng)。由于吸收的營(yíng)養(yǎng)更加充分，葉子的顏色由翠綠色變成了深綠，葉片也更加厚實(shí)了，就像一只只綠色的小手掌。漸漸地，葡萄花開(kāi)了。那一朵朵白色的小花散發(fā)著陣陣清香，讓路過(guò)葡萄園的人們都能聞到它的香氣。等花兒謝了，一顆顆小葡萄便在枝頭露出了笑臉。這時(shí)的小葡萄還沒(méi)有成熟，大小如同米粒一般，像一顆顆綠色的小珍珠。摸起來(lái)硬硬的，跟成熟的葡萄截然不同，俏皮的樣子好像在互相說(shuō)話。
秋天，小葡萄越長(zhǎng)越大，身體也越來(lái)越飽滿。顏色由青變紅，由紅變紫，就像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。摘下一顆放到嘴里，那果肉軟軟的、甜甜的，一直甜到心里，讓人回味無(wú)窮。此時(shí)的果農(nóng)們臉上也露出了豐收的喜悅，紛紛到果園里收獲自己的葡萄，好一派繁忙的景象！
我故鄉(xiāng)的葡萄樹(shù)啊，你向人們奉獻(xiàn)著甘美與香甜，把辛勞默默地留給了自己。我贊美你——故鄉(xiāng)的葡萄樹(shù)！
我的三年級(jí)作文 篇6
我最喜愛(ài)的書(shū)法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛(ài)王羲之先生是因?yàn)樗釔?ài)書(shū)法苦練成才的精神。他七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，他酷愛(ài)書(shū)法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習(xí)，使他的書(shū)法造詣到達(dá)了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
王羲之為了書(shū)法水平得到更高的升華，他每到一個(gè)地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書(shū)法資料。他練習(xí)書(shū)法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了無(wú)數(shù)墨水，寫(xiě)爛了無(wú)數(shù)筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們?cè)诮B興看到的傳說(shuō)中的墨池。
有一天，我穿越了時(shí)空，來(lái)到公元345年，在東晉江州，遇見(jiàn)了王羲之先生在寫(xiě)書(shū)法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無(wú)旁騖，已經(jīng)沉醉在書(shū)法寫(xiě)作中。我在一旁看得入了迷，過(guò)了很久，王羲之先生寫(xiě)完作品，發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)道：“同學(xué)，你是不是也很喜歡書(shū)法？”我趕緊點(diǎn)頭，先生在一旁又說(shuō)：“想要練好書(shū)法，關(guān)鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫(xiě)，有利于思維的集中，養(yǎng)成動(dòng)筆先動(dòng)腦的好習(xí)慣�！毕壬贿呎f(shuō)著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續(xù)說(shuō)道：“臨帖只是手段，創(chuàng)作才是目的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期臨帖，基本掌握所學(xué)范字的筆法及構(gòu)造原理，寫(xiě)出范字的基本概貌，這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)，而且臨帖到創(chuàng)作是一個(gè)非常艱苦復(fù)雜的過(guò)程，一定要有刻苦頑強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能取得成功！”一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己做了一個(gè)夢(mèng)，但是王羲之先生的話卻是字字箴言，這些話其實(shí)就是我的書(shū)法老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。
書(shū)法是我們中華民族的文化瑰寶，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅能讓我們的字變得漂亮，長(zhǎng)期練習(xí)還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認(rèn)真細(xì)致，這些受益將影響我們的一生。
我的三年級(jí)作文 篇7
侯老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
她身材非常苗條，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，她的聲音特別柔和，聽(tīng)她說(shuō)話特別舒服，侯老師待人非常隨和，也不愛(ài)發(fā)脾氣，要是碰到哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了，她也總是耐心地給我們講道理。
記得有一次，我和班里幾個(gè)同學(xué)看到有人從二樓往下扔繩子玩，我們就在下面夠，可怎么也夠不著，于是，我們幾個(gè)就順著欄桿爬上去夠，這時(shí)正好侯老師過(guò)來(lái)了，她趕忙把我們叫了下來(lái)。侯老師并沒(méi)有大聲地斥責(zé)我們，而是給我們幾個(gè)講了這件事情的危險(xiǎn)性以及可能造成的后果。最后，我們給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后再也不會(huì)做這種事情了，老師就讓我們回班了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的三年級(jí)作文 篇8
大家好哇，我是一個(gè)小女孩，一個(gè)獨(dú)特的、快樂(lè)的，又特別膽小的“開(kāi)心寶貝”。
我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作文也不錯(cuò)。我常常寫(xiě)自己每天的心情日記，這樣做并不是因?yàn)闉榱说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而是想跟日記本頃吐煩惱，分享快樂(lè)。我喜歡寫(xiě)作，這是一種排除煩惱的好辦法。每當(dāng)我生氣時(shí)，我就會(huì)拿出我的小小日記本亂寫(xiě)一通。寫(xiě)好了，氣也消了，反正人家也看不到，哈哈！我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作真是我的“貼心小精靈”。
我的想象力很豐富，有時(shí)想象屁股上長(zhǎng)出一只角，有時(shí)想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶上``````我把我的想象用到寫(xiě)作上，寫(xiě)出的童話妙趣橫生，我自己也很滿意�？捎袝r(shí)想象力太豐富了，就會(huì)坐在那里空想。有一次，我做一道算式，我盯著那個(gè)“0”看了半天，覺(jué)得它像一個(gè)大餅，于是，我就想：這餅是肉餡的還是菜陷的？就這樣話題被我拉到很遠(yuǎn)了。
我的理想是當(dāng)探險(xiǎn)家和文學(xué)家�？晌揖褪窃谛^(qū)里也會(huì)被一只小狗追得滿天滿地跑。媽媽說(shuō)我膽小，可我有一次被狗咬過(guò)，所以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�。�
嘿，我就是我，獨(dú)特的我。
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