關(guān)于三年級競賽作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級競賽作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級競賽作文 篇1
一、 活動目的
三年級,作為作文時代的開端,作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次,很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺無從下手。俗語說:“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆,才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過年級內(nèi)的作文競賽,可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望,對于他們在寫作上的努力也是一種肯定!同時,教師通過這次比賽,也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動方法
三年級進(jìn)行作文比賽。班級初賽,年級決賽。
三、 活動對象
1、初賽:三年級各個班全體學(xué)生。
2、決賽:每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動過程
1、各班進(jìn)行初賽,評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名,只填寫隨機(jī)序號
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評委為選手打分,選出 4個一等獎,6個二等獎,11個三等獎。(初賽由各班語文教師做評委,決賽邀請:劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委)
5、各班自行進(jìn)行頒獎。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)(5% )
2、思想健康,中心明確(25% )
3、內(nèi)容與題目相符,描寫具體、生動(30% )
4、條理清楚,段落分明(10% )
5、語句通順(20%)
6、會用標(biāo)點(diǎn),錯別字少(10% )錯別字每個扣0.5分,標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止。
附:書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂,字跡潦草酌情扣1—3分。
三年級競賽作文 篇2
今天早上,同學(xué)們盼望已久的作文競賽到了,我們一一來到考場內(nèi),教室里是同學(xué)們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳,怎么也平靜不下來。當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)教室時,讓我出乎意料的是,監(jiān)考老師居然是舞蹈老師——李老師!這讓我變得更加焦躁不安了!
作文競賽開始了,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的同學(xué)竊竊私語。不一會兒,兩節(jié)課的寫作時間很快就過去了……
下午,同學(xué)們都在議論自己的寫作成績。上課了,老師宣布了我們的比賽結(jié)果,我居然排在了第一名,這讓我感到意外,激動得我滿臉緋紅,心里像有只小鹿,在歡樂地蹦跳。我心里甜蜜蜜的',開心極了!
三年級競賽作文 篇3
我總是看到一篇篇優(yōu)秀的作文刊登在作文選上,我想:我的作文也可以呀,為什么不能上作文選呢?對了,只要在作文選上獲獎就行了?墒,哪里有作文競賽呢?機(jī)會終于來了。舒老師說,楚天杯中小學(xué)生作文競賽就要開始了,我興致勃勃地交了參賽費(fèi)20元,正式成為了參賽選手。
走在考場的路上,我的心像一只小兔,怦怦直跳。想:這次作文題目是什么?怎樣寫?多長時間?如果沒有獲獎怎么辦?
進(jìn)了考場,我對號入座。一看試卷,哦,原來題目自己定,結(jié)構(gòu)不定,2個小時!我一驚,便開始想題材了,這個不行,那個不行,我一連想了十幾個題材,有夜、第一次做飯,第一次……突然,我眼前一亮,對了!就寫“我的學(xué)校”吧,我把“我的學(xué)!彼膫字寫得干干凈凈,“我的學(xué)校是一座現(xiàn)代化教育學(xué)!蔽以綄懙胶竺,要說的話就越多。心想:這個題材果然沒選錯,沒虧本。我心里暗自得意。“丁零零……”一陣清脆悅耳的交卷鈴響了,我把字寫得工工整整,又讀了兩三遍,交了卷。這次活動雖然結(jié)束了,但是這次參加作文競賽的情景卻深深留在了我的腦海里。我想:只要盡力,不慌張,人生道路上還有許多“第一次”我沒有經(jīng)歷過,我一定要過好“第一次”的關(guān)口,為第二、三、四次打下基礎(chǔ)。