【實(shí)用】三年級發(fā)明作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級發(fā)明作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級發(fā)明作文 篇1
現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個(gè)文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！
這個(gè)多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。
筆盒的第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會(huì)奇怪地問：書本那么大，怎么放得進(jìn)長8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進(jìn)筆盒里，要看的時(shí)候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當(dāng)你想看書時(shí)，輕輕按一下開關(guān)按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業(yè)本的，因?yàn)闀妥鳂I(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個(gè)知識(shí)查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個(gè)小型打印機(jī)，除了大小以外，其他都和普通打印機(jī)一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個(gè)提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會(huì)提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的。當(dāng)停電的時(shí)候，你只要打開第十層，燈光就會(huì)照射出來。那么，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！
怎么樣？我發(fā)明的多功能文具盒不錯(cuò)吧！有了它，你來學(xué)校上課連書包都不用帶啦！
三年級發(fā)明作文 篇2
由于地球人數(shù)幾千年以來的大量增加，地球的可用面積也越來越少。幾百年前，聯(lián)合國主席宣布了一個(gè)重大決定——把印度洋的所有海面積都變?yōu)榇箨憽＿@一決定，幾乎贏得了全地球人的雙手贊同�？偣こ陶ㄙM(fèi)了50年時(shí)間，這是沾著勞動(dòng)人民的血汗宣布的一個(gè)重大決定。當(dāng)時(shí)開拓了土地后，地球上生存情況幾乎是沒有任何問題。
而在幾百年后的今天——地球再次面臨著人數(shù)巨多的危害。在幾百年前，到今天，已經(jīng)發(fā)生過了三次這樣的危害，相繼把其他三大洋全部都騰出了位置。但是今天，這樣的危機(jī)如同火山一樣再次爆發(fā)。新的聯(lián)合國主席已經(jīng)想過了所有的辦法，但是所有的辦法已經(jīng)沒有用了，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)沒有位置了!
就在全地球人都急得焦頭爛額的時(shí)候，我——偉大的科學(xué)家正在研究創(chuàng)造另外一個(gè)星球。想要?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)星球，非常復(fù)雜，還要用數(shù)學(xué)公式來判斷這個(gè)星球該創(chuàng)造在哪里，如果創(chuàng)造地點(diǎn)錯(cuò)了，就會(huì)經(jīng)常遭到彗星的撞擊。更嚴(yán)重的是，有可能還會(huì)因?yàn)槲覀兊男乔虿辉谛乔蜻\(yùn)行的軌道上，與其他的星球發(fā)生劇烈的撞擊，令我們的星球全部破碎。這樣的時(shí)間已經(jīng)多的不能再多下去了，因?yàn)槠渌茖W(xué)家們數(shù)學(xué)公式的錯(cuò)誤，已經(jīng)破碎了無數(shù)個(gè)星球。再這樣錯(cuò)下去，宇宙總有一天會(huì)被破碎的隕石給填滿的!到時(shí)候我們?nèi)祟愒摵稳ズ螐哪?
但是現(xiàn)在地球媽媽面臨著這樣的危機(jī)，只有這一條路可走了!于是，我立志一定要?jiǎng)?chuàng)建一座安全的星球。
首先，我從地球上采取了一些創(chuàng)建星球需要的元素，乘著宇宙飛船來到了宇宙。我找到了我在天空中看到的一座和地球差不多大小的行星。我已經(jīng)用數(shù)學(xué)公式運(yùn)算過了，這個(gè)星球不存在任何的危險(xiǎn)。
我穿著宇航員服，把在地球表面采取的元素放在了這顆星球上。沒想到這顆星球的氣溫竟然變得和地球一模一樣了，我的第一反應(yīng)是我成功了!我成功地建造了一個(gè)星球。
但是還有一點(diǎn)沒有達(dá)標(biāo)，那就是——稀薄的空氣。如果空氣一直這樣稀薄下去的話，那該怎么讓地球人生存?
我知道了!原來我現(xiàn)在正處于高空中，空氣才會(huì)這么稀薄的。我想：降落的地面，一定是飽滿的空氣。于是，我把我的決定上交給政府審核，沒想到竟然通過了!所以，我把地球三分之一的人帶到的我創(chuàng)造的星球。我們在陸地上種了許多漂亮的花兒，還有碧綠的小草。這時(shí)候，光禿禿的星球變得絢麗起來。經(jīng)過我們的精心完善，這個(gè)星球已經(jīng)和地球沒有任何差別了。
大家已經(jīng)在這里生活將近一個(gè)月了，都生活的非常之開心。小朋友們整天又蹦又跳的。
于是，我把這座星球命名為——跳跳星球，簡稱跳跳星。
三年級發(fā)明作文 篇3
有許許多多的事物都變化成的春天的美景;我的家鄉(xiāng)就在黃海邊上，她有個(gè)很響亮的名字——鹽城。我發(fā)明的機(jī)器人，激光嗖地一下沖向怪獸，怪獸猛烈地?fù)趿讼聛��！皩懙氖裁?憨態(tài)可掬的`小熊腳上還有一個(gè)足球，足球隨著眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)也前后運(yùn)動(dòng)，再加上小熊身上穿著黃兜兜，真是著實(shí)讓你喜歡半天。
醫(yī)生機(jī)器人有三雙會(huì)變的手，它的手可以變成剪刀、手術(shù)刀、止血鉗等等......而且，它的手可以飛到手術(shù)臺(tái)對面繼續(xù)做手術(shù)。因此，手術(shù)室內(nèi)人就少了，而且速度還很快呢！它還長著一對紅色的眼睛，是用來看病人生了什么病的。
醫(yī)生機(jī)器人一接到一個(gè)病人，就立馬用眼睛掃描，結(jié)果就出來了！如果病人要吃藥，機(jī)器人就從肚子里取出對應(yīng)的藥，病人只要把銀行卡插進(jìn)它的“嘴”里，輸入密碼，錢就會(huì)自動(dòng)扣除，病人就可以拿著藥走了！前后才不過兩分鐘，也不用去藥房排隊(duì)領(lǐng)藥了！
如果病人要?jiǎng)邮中g(shù)，那它就會(huì)自動(dòng)帶人去手術(shù)室，那里隨時(shí)有機(jī)器人在，五分鐘后，手術(shù)就做好了，而且病人也不用住院，馬上就可以走了。（怎么樣，很快吧！哈哈）
今天的機(jī)器人時(shí)間到此結(jié)束，明天再見，拜拜！
三年級發(fā)明作文 篇4
媽媽今天買來了一本關(guān)于愛迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛迪生真?zhèn)ゴ螅谷辉谝簧杏幸磺Ф囗?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來，了解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個(gè)個(gè)問號(hào)：金字塔是怎么蓋起來的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地說：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱�！蔽野蛋迪露� 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢想。
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