精選青蛙三年級(jí)作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的青蛙三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
“我是一只蝴蝶蛙，我的主人是劉筱螢。你想知道我是怎么誕生的嗎？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！”
我誕生于一張白紙，是主人一把手一把手把我折出來(lái)的。首先，拿出一張正方形的紙，接著對(duì)折，撕成小長(zhǎng)方形，之后再折下來(lái)，變成一個(gè)三角形，四次之后，打開(kāi)，就有個(gè)“×”的折痕。緊接著，折成正方形，再折出四條小短腿，身體和彈跳力是最重要的折紙部分。
隨后，涂上顏色：粉紅的領(lǐng)結(jié)，金黃的外衣，紅綠的斑點(diǎn)，這大概是標(biāo)志吧。一雙水汪汪的眼睛，四顆橙色的五角星分別在腿的部分，可愛(ài)極了！
主人將我精心打扮好后，又帶我參加了班級(jí)里的“青蛙跳大賽”。賽場(chǎng)上，有很多的小主人都帶著自己的娃來(lái)參賽，其他的娃身上也都畫(huà)滿了鮮艷的色彩，我既興奮又緊張地準(zhǔn)備比賽。到我上場(chǎng)了，主人帶我到了起跳線，她輕輕地按了一下我的屁股，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)要起跳，所以比賽的結(jié)果并不理想……但我們玩得很開(kāi)心！
你知道我的故事了嗎？你愿意和我做朋友嗎？
青蛙三年級(jí)作文 篇2
早晨，我和媽媽去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一會(huì)兒，小表弟突然說(shuō)他要去喝水，可是等了好一會(huì)兒，他都沒(méi)有回來(lái)，我心里想：這個(gè)小表弟裝神弄鬼，他到底去哪了？
我正想回去看看小表弟到底去干了什么，我才走了幾步，突然看到一個(gè)身影，那個(gè)身影正在水田邊捉小青蛙。我跑過(guò)去一看，這不是小表弟嗎？他怎么跑到這里來(lái)了，我怒氣沖沖地對(duì)小表弟說(shuō)：“你不是說(shuō)你去喝水嗎，怎么跑到田里捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的說(shuō)：“剛才是騙你的，表哥你就不要生氣了，我們一起來(lái)捉幾只青蛙回去養(yǎng)，好不好”？他這么一說(shuō)，我倒很想捉幾只小青蛙回去養(yǎng)，但老師說(shuō)我們不能捉有益的動(dòng)物，這時(shí)我看見(jiàn)一只小青蛙正躺在荷葉上，好像在說(shuō)：“救救我！救救我！”原來(lái)這只小青蛙剛才被小表弟打傷了雙腿，我生氣地對(duì)小表弟說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？”可是小表弟已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，這調(diào)皮的小表弟，看我回家不好好地收拾你。這時(shí)候，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我在雨中飛快地往奶奶家跑，我一邊跑，一邊想著：我可不能讓小青蛙受到傷害。于是，我又返回頭，捉住小青蛙就往奶奶家跑�；氐郊遥野研∏嗤芊诺揭粋�(gè)盤(pán)子里，我給小青蛙吃的、喝的。過(guò)了幾天，小青蛙的傷就快要好了，我把小青蛙放生后，在池塘邊和水田邊豎著一個(gè)牌子，“不許傷害小青蛙”，寫(xiě)完后，我又跑回家，對(duì)小表弟說(shuō)：“你不能這樣對(duì)小青蛙”。小表弟滿臉通紅地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不再捉青蛙了”。我說(shuō)：“你知道就好了，我的小表弟，保護(hù)益蟲(chóng)，人人有責(zé)”。
小朋們，我們要好好地對(duì)待有益的動(dòng)物，消滅有害的動(dòng)物，為農(nóng)民伯伯給力！
青蛙三年級(jí)作文 篇3
今天下午，我回到家就發(fā)現(xiàn)外面到處是青蛙，我找到一個(gè)青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不動(dòng)，像是在觀察什么，我伸手一捉，誰(shuí)知，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地躲開(kāi)了我，跳到了一米以外的地方，這次我可不能讓它逃出我的手掌心，我判斷好它將要跳去的位置，輕輕地走到它身邊，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。
這是一只全身深綠的小青蛙，身上還有一些排列整齊的斑紋，兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)著，真上一只機(jī)靈的小青蛙。
我將小青蛙放在一個(gè)大盆中，加滿水，它在里面不停地游著。我終于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的樣子。有時(shí)這小青蛙想跳出來(lái)，就不停地跳，偶爾幾次跳了出來(lái)，但還是被我捉了回去。
忽然一種嗡嗡的聲音傳到我耳中，原來(lái)是一只蚊子，它既然不知好歹地沖到青蛙面前，它還不知道面前這個(gè)綠綠的東西是它的天敵呢。當(dāng)蚊子和青蛙距離拉近后，霎那間，青蛙伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把蚊子卷入口中，成為美餐。過(guò)了一會(huì)兒，它在盆中“呱呱”地叫了起來(lái)，大嘴巴是一鼓一縮，原來(lái)青蛙是這樣叫的，真奇妙。
我知道一只青蛙一年之內(nèi)至少可以捕捉一萬(wàn)只蟲(chóng)子。我將它放回農(nóng)田，讓它給農(nóng)作物捕蟲(chóng)子，讓它在自由的天地里大顯身手。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
一對(duì)大雁和一只青蛙同住在湖邊，他們關(guān)系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飛到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。這可怎么辦呢？這時(shí)，青蛙想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。他高興得對(duì)大雁說(shuō)：“有了！有了！”“快說(shuō)說(shuō)，你想到了什么辦法�！贝笱阒钡谜f(shuō)。青蛙對(duì)大雁說(shuō)：“你們?nèi)フ乙桓鶚?shù)枝來(lái)，你們咬著一頭，我咬著另一頭，你們往上飛，把我抬上去不就得了嗎？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”大雁高興的說(shuō)。說(shuō)動(dòng)身就動(dòng)身，他們立刻找來(lái)一根樹(shù)枝，照青蛙說(shuō)的做了。
一路上他們的心情都很高興，但是在過(guò)了一個(gè)村莊后，青蛙的心情就變了，是這樣的.：他們?cè)诼愤^(guò)那個(gè)村莊的時(shí)候，那些村民都贊不絕口的說(shuō)：你們看，那對(duì)大雁真聰明，能想出這么好的辦法。青蛙聽(tīng)了，憋了一肚子的氣。他想說(shuō)：那個(gè)好辦法是我想出來(lái)的，而不是大雁想出來(lái)的。他剛要開(kāi)口，看到自己在這么高的天空上，掉下去必死無(wú)疑，于是就忍住了。
當(dāng)他們又路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，青蛙想要聽(tīng)見(jiàn)贊美他的聲音，但聽(tīng)到的不是贊美他的，而是贊美大雁的聲音。這時(shí)青蛙再也忍不住了，可是，他一張開(kāi)嘴，就掉了下去，摔死在一塊石頭上，連白眼都來(lái)不及翻，更不用提為自己伸冤了。
人們想：好好的一只青蛙，要是不張嘴該多好哇，唉……
青蛙三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期天的早晨，風(fēng)和日麗，春天已不知不覺(jué)地來(lái)臨了！小剛帶上魚(yú)網(wǎng)去小河邊釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，小剛沒(méi)有看見(jiàn)小河里有小魚(yú)，卻看見(jiàn)了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了，左一網(wǎng)，右一網(wǎng)，一會(huì)兒功夫就撈到了十來(lái)?xiàng)l小蝌蚪。
小剛一邊唱著歌一邊提著他的收獲往家跑。加到家，他將小蝌蚪裝進(jìn)魚(yú)缸，便蹺著二郎腿收聽(tīng)起廣播來(lái)。廣播正在播新聞：近日市場(chǎng)內(nèi)有一些不法商販在兜售青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，一只青蛙一年內(nèi)能 消滅15000只害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，請(qǐng)市民們?yōu)榱谁h(huán)境清新，生態(tài)平衡，請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)青蛙，不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽(tīng)了，自言自語(yǔ)道：我要保護(hù)人類(lèi)的好朋友，我要 保護(hù)青蛙。
下午，小剛看起了爸爸新買(mǎi)給他的自然百科書(shū)，其中有一篇是介紹小蝌蚪的，里面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)出后腿、前腿和尾巴這個(gè)過(guò)程才變成和媽媽一樣，造福人類(lèi)。讀到這里 ，小剛再也讀不下去了，他的臉紅得賽過(guò)大紅蘋(píng)果。抱起魚(yú)缸，沖出家門(mén)，他要把小蝌蚪放回小河，回到它媽媽的懷抱，成為人類(lèi)和莊稼真正的好朋友，造福社會(huì)。
【精選青蛙三年級(jí)作文匯編五篇】相關(guān)文章：
青蛙部隊(duì)說(shuō)課稿11-05
青蛙哈柏睡前故事11-24
青蛙?chē)?guó)王睡前故事02-13
青蛙觀井散文02-25
數(shù)青蛙繞口令08-19
大嗓門(mén)青蛙和小嗓門(mén)青蛙的故事睡前故事12-03
童話故事：青蛙池塘12-24
青蛙與蟾蜍睡前故事11-24