【精選】三年級(jí)難忘作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)難忘作文 篇1
在生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事情，但這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那是星期二的晚上，每天媽媽都會(huì)如約而至的來(lái)接我，但是今天我左等右等媽媽還是沒(méi)有來(lái)。不一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，結(jié)果看見(jiàn)的并不是媽媽而是舅舅。我問(wèn)舅舅：“媽媽呢？”舅舅說(shuō)：“媽媽生病住院了！”說(shuō)完，我和舅舅匆匆忙忙下了樓，坐上了車，便急忙趕到了家，拿了點(diǎn)東西去醫(yī)院看望媽媽。當(dāng)我走進(jìn)病房，看到躺在床上的媽媽是那么虛弱，我心里難受極了！眼淚忍不住奪眶而出……
媽媽似乎聽(tīng)到我來(lái)了，掙扎著虛弱的身體，微微地睜開(kāi)了眼睛�？粗艺f(shuō)：“兒子，你放學(xué)了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。”我說(shuō)：“媽媽您好好休息，我的事情我自己完成�！蔽仪那牡淖叱霾》浚蹨I忍不住的再一次流了出來(lái)……
回想起平時(shí)媽媽總是在我耳邊嘮叨說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)能不能快一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)！”現(xiàn)在我才知道媽媽對(duì)我說(shuō)的話都是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
媽媽我以后一定好好學(xué)習(xí)，不再讓您費(fèi)心。我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”我愛(ài)你……
三年級(jí)難忘作文 篇2
我過(guò)了很多次生日，每一次的經(jīng)歷都不相同，也很有意義。今年我十歲生日是在甘南諾爾蓋大草原度過(guò)的，這是我第一次過(guò)生日不在家里，這次生日卻令我久久難以忘懷。
到達(dá)諾爾蓋大草原那一天天氣晴朗，陽(yáng)光和煦（別看家里溫度高達(dá)40度酷熱難耐，這里白天溫度只有20度，晚上7——8度，真是度假天堂），按照計(jì)劃我們團(tuán)要在這里自由游玩一天。滿眼碧綠的草地和廣袤 的藍(lán)天已經(jīng)交接在一起，讓初到草原人分不清東南西北了。大家無(wú)比放松，真有高歌一曲的沖動(dòng)。這是遠(yuǎn)處一群黑點(diǎn)向我們飄來(lái)，原來(lái)是當(dāng)?shù)啬撩裨隍T馬，能在真正的草原上騎馬奔馳是大家做夢(mèng)都沒(méi)想 到的，有些人開(kāi)始躍躍欲試要嘗試騎馬，牧民很熱情，會(huì)有人來(lái)保護(hù)（后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)是要收費(fèi)的，也算是一種旅游項(xiàng)目），我當(dāng)然也想騎馬，可是心里卻很害怕，這時(shí)一位牧民牽著一匹白馬走到我的面 前，媽媽對(duì)我說(shuō)：去吧，丁丁，沒(méi)事的。就這樣我被扶上了馬背，馬背的后面還坐著一位比我小很多的當(dāng)?shù)匦」媚�，幫我牽著韁繩。只見(jiàn)她一拉韁繩，馬就在草原上奔跑來(lái)，起先我非常害怕怕掉下來(lái)， 雙腿緊緊夾住馬的肚子，雙手抓住韁繩，只聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲劃過(guò)。過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)馬跑得很穩(wěn)，就慢慢平靜下來(lái)，我騎著馬很快沖上一個(gè)小上坡，啊，對(duì)面一望無(wú)際的草原上點(diǎn)綴著一群一群的牦牛 和綿羊，就好像一塊綠毯上鑲嵌著黑色和白色的寶石，平鋪在藍(lán)天白云下面，微風(fēng)徐徐吹動(dòng)我額頭的汗水，我突然想起了“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”那種場(chǎng)景真是無(wú)比壯觀。小姑娘又帶著我沖下上坡，越過(guò)一 片沼澤，馬蹄激起陣陣水花，很是好看，很快回到了出發(fā)地點(diǎn)，此時(shí)我還意猶未盡�？粗任倚〉枚嗟男」媚铮媸俏冶扰宸�，我想就連一個(gè)小姑娘都如此能干，這也許是草原民族能在這么艱苦條件下 生存的原因吧。下馬后我又征得同意，自己騎上馬感受了一下，因?yàn)楫吘刮疫�不能駕馭這匹馬，只是慢慢走了一段，但是這畢竟是我自己在騎馬呀，心里別提多帶勁了。
晚上媽媽特意要了一碗面條為我祝賀生日。雖然這次生日沒(méi)在家里度過(guò)，沒(méi)有生日禮物，少了很多親戚朋友的祝福，但是我覺(jué)得這卻是一個(gè)快樂(lè)、健康、充實(shí)有意義的生日，讓我久久難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇3
今天，我們期末考試了，考試之前，我很緊張，拿到卷子后，一看卷子，題不難，我做到了沈老師說(shuō)的話，打敗了“粗心”這個(gè)敵人，我把會(huì)做的題都做對(duì)了。
考英語(yǔ)的時(shí)候，我做完了卷子，旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)話，我就跟他也說(shuō)話，結(jié)果被老師批評(píng)了，老師說(shuō)我：“你說(shuō)話都能從四組說(shuō)到三組去了”，我臉紅了，就不理強(qiáng)俞凱了。
今天考試，我覺(jué)得考得很好，希望能考三個(gè)一百分。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我喜歡可以賞月、吃月餅的中秋節(jié)，也喜歡可以逛燈會(huì)、猜燈謎的元宵節(jié)，但我更喜歡快樂(lè)的兒童節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏覀冏约旱墓?jié)日。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早晨，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了各種各樣、精彩的表演。我們飛快地走向操場(chǎng)，想早點(diǎn)看到精彩的表演。到了操場(chǎng)上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，也想早點(diǎn)看到表演，表演在我的等待下終于開(kāi)始了。首先表演的是健美操，一群女生穿著漂亮的裙子走上了舞臺(tái)，音樂(lè)漸漸響起，女生們伴著音樂(lè)靈巧地做起了動(dòng)作，她們臉上露著燦爛的笑容，女生們的.每個(gè)動(dòng)作都是那樣熟練，她們的裙子也上下擺動(dòng)，上面的亮片在陽(yáng)光下閃著光。我們看得津津有味，目光沒(méi)離開(kāi)過(guò)她們，因?yàn)榕杏腥齻�(gè)是我們班的。女生們就像一只只小燕子在快樂(lè)的跳躍，最后一個(gè)動(dòng)作做完時(shí)，她們鞠了一躬，下了舞臺(tái)。
最好看得要數(shù)舞蹈表演了，有拉丁舞、印度舞、民族舞等……印度舞在我的期待中開(kāi)始了，一個(gè)女生穿著一條長(zhǎng)裙，蒙著黑色的面紗走到了舞臺(tái)中央，她在音樂(lè)中舞動(dòng)著身子，做起各種動(dòng)作，像一只高貴的天鵝在水邊盡情地舞蹈。她婀娜多姿，舞姿美麗，把我陶醉了，覺(jué)得她真像一個(gè)印度小姑娘。
這時(shí)，舞臺(tái)兩邊走出了許多卡通人物，有可愛(ài)的米老鼠，憨厚的唐老鴨，聰明的喜羊羊等……瞧，它們也來(lái)慶祝我們的節(jié)日了，卡通人物們走到我們的身邊，友好地和我們握手，我不僅和它們握到了手，還拍了拍它們的屁股。
苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過(guò)，真希望每天都是兒童節(jié)。
三年級(jí)難忘作文 篇5
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄粒瞧G一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過(guò)，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒(méi)注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來(lái)男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問(wèn)：是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：我--我--我--翁老師見(jiàn)了便調(diào)皮地說(shuō)：你們不說(shuō)的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說(shuō)：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說(shuō)：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對(duì)我們說(shuō)：不過(guò)要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！好因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問(wèn)我現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾伟�！不�?huì)的要向老師請(qǐng)教啊之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。未來(lái)~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
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