【必備】我的媽媽三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的媽媽三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，永遠(yuǎn)都是梳著短發(fā)，看上去英姿颯爽。媽媽是個(gè)工作狂，工作總是忙里忙外，忙上忙下，一點(diǎn)兒也停不下來，每天回家還要管我學(xué)習(xí)，非常辛苦。她最大的特點(diǎn)是有“強(qiáng)迫癥”。
她總是強(qiáng)迫我做各種事情。我寫作業(yè)時(shí)總是字寫得不好看，做數(shù)學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊：“你把這頁撕了重寫！”我要是坐著不動(dòng)，媽媽便把作業(yè)撕了，世界大戰(zhàn)便開始了！我被媽媽氣哭了，喊著：“不跟你寫作業(yè)了�！笨墒俏覜]有辦法，怕媽媽打我，只好重寫，認(rèn)命了，哎！哎！
她不僅對(duì)我很“強(qiáng)迫”，對(duì)自己也毫不留情。記得媽媽懷妹妹的時(shí)候，還要考職稱。她的復(fù)習(xí)資料特別多，每頁都是密密麻麻的字兒，我都看蒙了，要是我肯定背不下來。可她每天午休、晚上下班，包括周六、周日都在背題。我有時(shí)勸媽媽休息休息，可她還是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，最后一大厚本的題都背下來了，還成功考上了職稱，看來“強(qiáng)迫癥”威力無窮啊！
現(xiàn)在，我明白了媽媽的“強(qiáng)迫癥”是一種嚴(yán)格要求，是勤奮向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不讓媽媽總是“強(qiáng)迫”我啦！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年三十三歲，她的個(gè)子不高，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，媽媽的臉上總是露著美好的笑容。
我媽媽對(duì)我很關(guān)心。記得有一天我生病發(fā)燒了，躺在床上很難受，吃不下飯。媽媽特別著急，用冷毛巾蓋在我額頭上，又用溫水給我擦背。就這樣一天一夜，不知道換了多少塊毛巾，不停的換，不停的擦，我的燒終于退了。可是媽媽一夜沒睡，眼睛里布滿了血絲。
媽媽在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求我。有一次為了和小朋友去玩，我作業(yè)的字寫的很潦草，媽媽回來檢查作業(yè)時(shí)，看著黑乎乎的字，臉上的笑容，一下子沒了。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你覺得這樣的字行嗎？學(xué)習(xí)是每個(gè)人自己的事情，學(xué)習(xí)是為自己，不是為爸爸媽媽。你現(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人�！蔽铱粗诤鹾醯淖郑约憾加X得羞愧，趕緊擦干凈，重寫一遍。
我媽媽就是這樣一個(gè)既關(guān)心我，又嚴(yán)格要求我的好媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇3
來，和你說個(gè)人。她的個(gè)頭不高不矮，留著一頭齊耳的短發(fā)，臉上常常掛著笑，給人的第一感覺就是和藹。但她其實(shí)是個(gè)很“壞”的人，怎么“壞”？請(qǐng)聽我說——
她在吃東西上很“壞”。在我吃東西時(shí)，她總是跟我搶。她就像一百年沒吃過東西似的，張開嘴飛快地把食物吞進(jìn)口中。我只好跟在她后面拼命地吃，生怕自己慢一點(diǎn)就吃不到了。她還把我不愛吃的菜一股腦兒全給我，這樣，我喜歡的菜得自己去搶，不喜歡的菜卻不請(qǐng)自來，結(jié)果我喜歡的菜還沒吃夠，不喜歡的菜卻在碗里堆成了山，別提有多不高興了。
她在生活上也很“壞”。我想買點(diǎn)飲料和路邊小吃，她總是把頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，絕對(duì)不行！”我想多吃兩顆糖，她卻把眼睛瞪得跟銅鈴似的，一把將糖狠狠搶過。我不想喝味道一團(tuán)糟的藥，她卻威逼我捏著鼻子喝下去。我不想去打針掛水，她卻硬拉我去醫(yī)院，完全不顧在后面的我一陣高過一陣的哭聲。膽小內(nèi)向的我從不敢在人多的場(chǎng)合講話，她卻非讓我來主持晚會(huì)，完全不顧我紅成一團(tuán)火的小臉……這樣的事還有很多，所以我一直覺得她很“壞”。
等到我長(zhǎng)大一些才漸漸明白她的苦心：她假裝跟我“搶”吃的是為了讓我多吃一些；她吃掉一些我喜歡吃的菜，給我不喜歡的菜，是要讓我營(yíng)養(yǎng)均衡；她不讓我亂吃東西是為了我的健康；她讓我打針吃藥是怕我病得更重；她讓我主持是想讓我不再膽小……我所認(rèn)為的“壞”，其實(shí)都是她對(duì)我的好，對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)懷。我開始喜歡她對(duì)我的“壞”
講了這么多，你知道這個(gè)“壞人”是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我的媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇4
我是爸媽的好兒子，在我的心目中媽媽最疼愛我。
有一次，我考試沒考好，回家后我低著頭對(duì)媽媽說︰“我考試沒考好�！眿寢屨f︰“是不會(huì)做還是粗心？”“是粗心。”我怯怯的說。媽媽說︰“只要知道錯(cuò)到哪兒以后注意就一定能考好，媽媽相信你！”聽了媽媽剛才的話我緊張的心情慢慢的平靜下來，我抬起頭對(duì)媽媽說︰“相信我媽媽，下次考試我一定能考好。”到了下次考試我特別注意特別細(xì)心，結(jié)果真的考好了。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。天冷的時(shí)候媽媽會(huì)把厚的衣服放到我的床頭，天熱的時(shí)候媽媽會(huì)把薄的衣服放到我的床頭，生病的時(shí)候媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無微不至。
記得有一次我在夜間發(fā)高燒燒到40度，我一直說冷，爸爸沒在家，媽媽一摸我身體這么燙可急壞了，從不敢走夜路的她二話不說摸黑騎車帶我去了醫(yī)院，我打了針也吃了藥燒慢慢的退了，在媽媽的細(xì)心照顧下，我恢復(fù)了健康。我心里真的感激媽媽。
世上只有媽媽好，有媽的孩子向個(gè)寶。母愛是甜潤(rùn)的，母愛是偉大的。
媽媽我愛你！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的媽媽，媽媽是我們最親近的人，也是最關(guān)心我們的.人，媽媽對(duì)我們的愛是無私的。
我出生時(shí)第一個(gè)看到的是我的媽媽，媽媽開心地向我微笑，親親我的臉頰，眼睛溫柔地變成了一條細(xì)線，我非常踏實(shí)地睡了……
記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，外面下著傾盆大雨，眼看我就要遲到了，媽媽翻遍地下室，卻只找到了一把雨傘。媽媽把雨傘遞給我，我問：“媽媽，我打著傘，那你呢？”媽媽說：“沒事的，你打好雨傘，我們快去上學(xué)�！蔽衣犃�，坐上電動(dòng)車，把雨傘遮在頭頂，想也給媽媽一起遮，可無奈雨傘太小，遮不過來兩個(gè)人，媽媽騎上車，和我趕赴學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，雨點(diǎn)打在雨傘上噼哩啪拉， 我只看見媽媽彎著腰，半低著頭，雨水順著她的頭發(fā)流進(jìn)了脖子里，我用力想把雨傘往前靠，給媽媽多遮點(diǎn)雨，媽媽卻回頭對(duì)我說：“抓好我的衣服，風(fēng)大雨急，你把雨傘打低一點(diǎn)，不要淋濕衣服，我沒事的�！�
平時(shí)，從家到學(xué)校很短的一段路，今天卻變得格外長(zhǎng)。終于，到了學(xué)校路口，我下車后，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上全是水，頭發(fā)已經(jīng)全濕了，衣服也濕了一大截，涼涼地貼在媽媽的身體上，我用手給媽媽擦擦臉上的雨水，但媽媽微笑著對(duì)我說：“過馬路小心點(diǎn)，紅燈快要亮了，不要遲到！”我在媽媽的目光里，往學(xué)校走去，此時(shí)我覺得：媽媽的愛，就是剛才我拿在手里的那一把溫馨的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。
中午我放學(xué)回家，聽見媽媽的聲音有些沙啞，我問：“媽媽，您今天早上被雨淋得感冒了，吃藥了嗎？頭燒不燒？”“沒事，媽媽很快就會(huì)好的，餓了吧，咱們吃飯去！”晚上，媽媽還是和往常一樣，很認(rèn)真地給我看作業(yè)，好像什么事也沒有發(fā)生，即使偶爾咳嗽一聲，也是壓低了聲音，怕打擾我學(xué)習(xí)。
媽媽的愛是無私的，也是無價(jià)的，我們要像媽媽愛我們一樣，用特別特別多的愛來愛自己的媽媽！我真想說一聲：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
我的媽媽三年級(jí)作文 篇6
我體會(huì)到的母愛卻不是這樣的。我媽媽是個(gè)很嚴(yán)肅的人，平時(shí)不茍言笑，對(duì)我十分嚴(yán)厲。 有一段時(shí)間，我總是感到夜里腿疼，有時(shí)疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會(huì)殷勤備至地詢問我哪里疼、怎么個(gè)疼法等諸如此類的話，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業(yè)，我打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了許多文檔和一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的絡(luò)交流地址。我好奇地打開一看，都是有關(guān)孩子夜里睡覺腿疼的資料。原來媽媽是把這件事放在了心上的！我感動(dòng)之余，也弄清楚了這種現(xiàn)象屬于青少年發(fā)育過程中一種正常的“生長(zhǎng)疼”。 我想，媽媽這樣關(guān)心我，可她為什么要在我面前表現(xiàn)得那般冷淡呢？想來想去，估計(jì)是因?yàn)椴幌肽鐞畚野�。看著這些資料，一股暖流不由得涌上心頭。
我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫了一句話：媽媽您辛苦了！ 這回媽媽一定會(huì)很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時(shí)該有多么的激動(dòng)！在媽媽推開臥室門時(shí)，我偷偷地觀察她的表現(xiàn)。沒想到媽媽看完后走出來，還是板著一副很嚴(yán)肅的臉對(duì)我說： “有這份心是好的，如果能付諸行動(dòng)那就更好了！” 哎，媽媽就是媽媽，不管遇到什么事情都是一副冷肅的模樣，真是無可救藥��！ 不過，一會(huì)兒后我就聽到媽媽在笑著和爸爸說什么。透過虛掩著的臥室門，我看到媽媽正拿著我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著，臉上堆滿了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進(jìn)了她的電腦包里！ 糟了，不爭(zhēng)氣的淚水跑滿了我的眼眶。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇7
我有一位美麗、善良、勤勞的媽媽，是我們家最辛苦的人。
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高，戴著眼鏡。她有一雙愛勞動(dòng)的手，還有一張會(huì)講道理的嘴巴。
我記得有一次，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候樂得哈哈大笑，媽媽卻還在一旁辛苦地做家務(wù)。她身上、額頭上全是汗，頭發(fā)濕噠噠的。
我心疼地說：“媽媽你也來休息下吧！”
“不用了，如果不把家里收拾整齊，那你們生活在這里也會(huì)難受的�！眿寢屨f完繼續(xù)埋頭做事。
“您太辛苦了！”我連忙走過去，“讓我來幫忙吧！”
媽媽說：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的成果，這不是你們語文書里說過的嗎？那我們一起來把家里打掃干凈？”
我連忙叫上妹妹去幫忙，一起把家里打掃得整潔如新。
媽媽不是簡(jiǎn)單說教，而是身體力行，讓我們意識(shí)到了勞動(dòng)的意義。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇8
我的媽媽，有時(shí)很招人“煩”有時(shí)也很招人喜歡。
我的媽媽廚藝很好，一個(gè)周六的中午，我的媽媽做了一條大魚。“哦”！我大叫，香噴噴的大魚太好吃了。我的媽媽非常辛苦，她每天開車一個(gè)多小時(shí)送我上學(xué)，星期六、日也不能休息還要開車送我去上課，而且她非常的愛我，也很貼心。有一次我被我的弟弟抓傷了，媽媽趕緊給我吹傷口，并上了紅藥水。
我的媽媽有時(shí)也很煩，例如我晚上9點(diǎn)30還是不想睡覺，可我的媽媽硬要我睡。有時(shí)她就像一條大大的噴火龍，我沒背單詞她就把火噴在我身上。其實(shí)事后一想，媽媽也是為我好，是要我好好的學(xué)習(xí)。
我的媽媽也是一位非常守信的好媽媽，有一次我和媽媽說“考了一百分能給我一個(gè)小玩具嗎？”媽媽說：“行”。結(jié)果我真的考了100分，媽媽兌現(xiàn)了承諾給了我一個(gè)小玩具。
我的媽媽是一位全能的好老媽，我為我有一個(gè)好媽媽而自豪。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇9
我的媽媽個(gè)子高高的，筆挺的鼻梁上，架著一副眼鏡，鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。她很關(guān)心我，由于我的不懂事，常常讓媽媽操心，一頭烏黑的短發(fā)，過早地添上了幾根白發(fā)來，眼角也爬上一些魚尾紋。
我媽媽很疼愛我，記得去年，有一次在飯店吃水煮肉片，我發(fā)現(xiàn)媽媽只吃里面的菜，我不知道為什么，真想問一問。后來我轉(zhuǎn)頭望一眼其它東西時(shí)，媽媽偷偷地把肉夾到了我的碗里，我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)碗里多出了許多我最喜歡吃的肉片，我非常驚訝!媽媽把肉全給我了，她自已卻只吃菜，媽媽還微笑地看著我說：“多吃點(diǎn)，好長(zhǎng)個(gè)子!”。
媽媽常常為我學(xué)習(xí)操心，有一次媽媽教我一道奧數(shù)題，在教我題目時(shí)，我東張西望，媽媽教完了，問我“你會(huì)了嗎?”我剛緩過神來，不知所措地說：“我……我沒聽懂”。后來我很自責(zé)，媽媽沒說話，又耐心地講了起來。看著媽媽認(rèn)真的樣子，我全神貫注地聽起來，教完了，我立即把題做出來，沒有白費(fèi)媽媽的一片苦心。
我媽媽愛好非常多，上網(wǎng)、打羽毛球，而且羽毛球打得非常好，能打過我爸爸，還參加過部里組織的羽毛球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽上網(wǎng)，是因?yàn)槲业牟缓茫暇W(wǎng)幫我找好的文章給我學(xué)習(xí)。
我的媽媽真好，不但照顧我的生活，還為我的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎心，我一定加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽，做一個(gè)讓媽媽放心的好兒子。
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