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        花三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-28 11:28:10 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】花三年級(jí)作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的花三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】花三年級(jí)作文匯編6篇

        花三年級(jí)作文 篇1

          “桂花是我國(guó)第二個(gè)專利花卉,有600多種,主要分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂。桂花有美好的寓意,如桂冠……”隨著植物園老師的講解,我們牛通社的小記者們開(kāi)啟了桂花之旅。

          學(xué)習(xí)完桂花的知識(shí)和文化后,我們?nèi)ジ魈幨占銡鈸浔堑墓鸹。植物園的桂花樹(shù)真高真大,據(jù)說(shuō)已有五六十年的樹(shù)齡了,可是我找了很久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)桂花的蹤跡,只看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉。老師說(shuō),這是因?yàn)檫@幾天天氣突然變熱的緣故,太遺憾了。我四處尋找,走到了河邊,只見(jiàn)河面鋪了一層橘色的桂花,好像一張大毛毯,美麗極了。

          我繼續(xù)找著,終于發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)上桂花欣然開(kāi)放著,擠擠挨挨的,仿佛一群可愛(ài)的孩子。可是,樹(shù)有點(diǎn)高,我們小朋友根本碰不到,這時(shí)小莫哥哥來(lái)了,他猛地一跳,右手握住樹(shù)干往下一拉,桂花便簌簌掉落了,好像一個(gè)個(gè)噴了香水的小精靈在風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。幸好我提前在地上放了一把雨傘,正好接住了這場(chǎng)“桂花雨”。我小心翼翼地把桂花抓進(jìn)袋子里,然后深深嗅了一下,真香!

          桂花是我們杭州的市花,全城又開(kāi)始飄滿桂花香了,讓我們盡情享受它吧!

        花三年級(jí)作文 篇2

          在那世界盡頭的地方,有一個(gè)群山環(huán)抱,小鳥(niǎo)歌唱,水聲悅耳,仙霧繚繞的百花谷,那不僅美麗,而且有各種各樣的.花,每一朵花里,都有一個(gè)勇敢,善良,守信,自信,美麗的小花仙,他們都住在一朵花里,每個(gè)小花仙都有魔法棒,他們和蜜蜂交上朋友,每天去蜜蜂那取花蜜,用魔法把蜂蜜制成魔花蜜來(lái)養(yǎng)育花兒,剩下的制成金豆豆埋進(jìn)土里,長(zhǎng)成幼花,花慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)花時(shí),里面就有孕育出的小花仙了,蜜蜂到花里面取花粉,制成蜂蜜,就這么,蜜蜂與小花仙在一起,快樂(lè)的生活。小花仙必須到花仙堡學(xué)魔法才能得到魔法棒。這里的魔仙喝清晨葉子上的露水,吃精靈果。

          有一天,他們的生活發(fā)生了改變。

          那天,所有的小花仙準(zhǔn)備去蜜蜂那取花蜜,他們正高興著,突然,一束光照了下來(lái),里面走出了一個(gè)陌生,時(shí)髦的小女孩……

        花三年級(jí)作文 篇3

          它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。

          春天,我們看到了燦爛的小野花,這里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

          堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的。它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。

          堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。

          白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他這種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在這里堅(jiān)持著。

          我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

          梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的,他這種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

        花三年級(jí)作文 篇4

          我家的院子里種幾株月季花,我很喜歡它們,常常去給它們澆水,松土。月季花長(zhǎng)的很可愛(ài),我一有空就去觀賞它們!澳档な饨^委春風(fēng),露菊蕭疏怨晚叢。何似此花榮艷足,四時(shí)常放淺深紅!边@是宋代韓琦稱月季為“花中皇后”并贊美它的詩(shī)句。我也非常愛(ài)我家的月季花便仔細(xì)的觀察它,下面我就為大家介紹介紹我家眾花中的“皇后”吧。

          通過(guò)觀察月季我知道月季枝干為青綠色,基部為灰褐色,新枝呈紫紅色。一般有小葉3—5枚,邊緣有鋸齒,葉表暗綠色。花生于枝頂,花托呈半球形,花瓣約有20多片,有淡淡的清香味。

          根據(jù)我的調(diào)查,月季花的環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng),耐旱耐寒。在世界上被譽(yù)為“花中皇后”。如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力,不怕任何困難,由此我頓悟許多。學(xué)習(xí)、生活中有許許多多的坎坷,但我們要像月季一樣有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅志,最終一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功。

          月季這種頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        花三年級(jí)作文 篇5

          夏天,是個(gè)花的季節(jié)。

          夏天的荷花已經(jīng)開(kāi)放了。碧綠的荷葉縫中,一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴,白荷帶雨,皎潔無(wú)瑕,怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,青盤(pán)滾珠,真美呀!微風(fēng)吹水面泛起了波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀抢。一片片花瓣,仿佛是這位淑女的裙子;那一個(gè)個(gè)黃色的花蕊,仿佛是這位淑女的臉蛋。

          盛夏的花還有茉莉。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的,像冰片一樣透明,像雪花一樣柔軟,水靈靈的;ǖ幕ㄈ锸堑S色的,上面滿是花粉。茉莉花的花骨兒也很惹人喜愛(ài),就像是白玉雕成的。茉莉花有著濃郁的清香,要是在屋中放上一盆,那整個(gè)屋子就會(huì)沉浸在香甜的香氣中。

          各色的花在夏季,開(kāi)得可旺了!夏天是最美的花季!

        花三年級(jí)作文 篇6

          過(guò)年了,大家都在忙著貼對(duì)聯(lián)、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀呀。

          說(shuō)干就干,我打算剪一幅有一對(duì)魚(yú)的窗花,因?yàn)槟昴暧恤~(yú)(余)嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。

          我在彩紙上先畫(huà)出魚(yú)的輪廓,再把彩紙對(duì)折起來(lái),就開(kāi)始剪了起來(lái)。先把魚(yú)的輪廓剪出來(lái),再輕輕地刻出魚(yú)鱗和魚(yú)眼……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,窗花馬上就剪完了。

          我心里得意洋洋地想:哈,剪窗花不過(guò)是如此簡(jiǎn)單嘛!就在這時(shí),只聽(tīng)“哧”的一聲,因?yàn)槲业氖譀](méi)按緊彩紙,剪刀一滑,結(jié)果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪,突然,我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。于是我又拿出了一張彩紙,開(kāi)始埋頭“工作”了起來(lái)……功夫不負(fù)有心人,我終于完成了這幅“作品”,而且比上一幅更美觀了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。

          通過(guò)這次剪窗花,讓我明白了一個(gè)道理:不付出辛苦和汗水,不耐心地勞動(dòng)就想得到收獲,那是不可能的!世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。就像這句詩(shī):“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)”……

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