高中三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
高中三年級(jí)作文1
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空;一花凋零，亦荒蕪不了整個(gè)春季。生活之美本在于它豐富多彩，苦樂(lè)交加，僅從中抽出一元卻放棄了多元的生命，豈不乏味又愚蠢?
“百花齊放才是春”，看到生命路旁的每一株鮮花，才不枉真的活過(guò)。
友誼之花是潔白雪蓮，任外面的世界狂風(fēng)暴雨，她依然靜默而純潔地為你守候冰山千年。你是不是時(shí)時(shí)回首看看陪你走過(guò)每段路的人?快樂(lè)時(shí)的推薦，低谷時(shí)的相伴，逆境中的扶持，困頓時(shí)的引導(dǎo)，這部分都是朋友給予大家的財(cái)富。在日常疲于奔波的大家，常常會(huì)關(guān)注于手中無(wú)盡的工作而忘記聯(lián)系遠(yuǎn)方的那些曾與大家緊緊相依的他們�？赡苁沁^(guò)生日前的一份祝福，可能是天寒時(shí)的一句叮嚀，已足夠讓友誼之花繼續(xù)繁茂。大家需要這部分的溫情，失去友誼，生命的天空沒(méi)陽(yáng)光。
親情之花是溫順?biāo)�，任外�?wèn)世界寒風(fēng)凜冽，回到家便是回到了天堂。漸漸長(zhǎng)大的大家，一直試圖奮力振翅，飛到離家最遠(yuǎn)的地方。終年為理想奔波，多年之后，才發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念那個(gè)叫做家的地方。家里的爸爸身體如何?白發(fā)是不是又添了很多?攜帶根去旅游，不論走到什么地方，都需記住家是一朵永遠(yuǎn)需要開(kāi)發(fā)在心頭的花。唯有家，才能永遠(yuǎn)做大家的支撐，讓大家在不斷前行時(shí)無(wú)所畏懼。
理想之花是絢爛的向日葵，任外面的世界波濤洶涌，它都怒放于大家心中，不曾萎蔫。你可曾記得少年的夢(mèng)?走著走著，不少人把夢(mèng)丟了，于是開(kāi)始了麻木的忙碌生活�？墒�，失去提繩的木偶怎么樣舞蹈，失去燈塔的航船怎么樣前行?理想于梵高，是凝望夜空時(shí)筆下詭異的《星空》;理想于柴可夫斯基，是舞者腳尖的《小天鵝舞曲》;理想于梭羅，是《瓦爾登湖》畔的寧?kù)o祥和;理想于史鐵生是在《我與地壇》中對(duì)生命的叩問(wèn)與考慮。那樣，理想于你是什么?它不是生活的裝裝飾品，更不是你可以隨手丟棄的垃圾。相反，它是大家每一個(gè)人力量的無(wú)盡源泉。用汗水與信念澆灌理想之花，它會(huì)向著陽(yáng)光，開(kāi)出最為動(dòng)人的花朵。
善良之花猶如雛菊，點(diǎn)滴便是漂亮;滿(mǎn)足之花有如蘭花，清爽而不想爭(zhēng);奮斗之花有如映山紅，熱烈到映紅半邊天依然不知疲倦……就像冰心所說(shuō)：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將一路點(diǎn)綴的香氣彌漫。”看到生命中的繁花似錦，把握日常的無(wú)限繁華，才不枉真的活過(guò)。
高中三年級(jí)作文2
大雪紛飛的場(chǎng)景是那樣美，雪花積沙成塔，給大地蓋上了一層棉被，大地一片寧?kù)o，一片祥和，仿佛所有都睡著了。
操場(chǎng)上的雪覆蓋了草坪，12月4日這天，這里發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的小學(xué)五年級(jí)對(duì)戰(zhàn)小學(xué)六年級(jí)的激烈游戲——打雪仗。知曉?xún)?nèi)情的大家艱難地熬過(guò)了20分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，20分鐘對(duì)于大家來(lái)講就仿佛20--年。一個(gè)個(gè)雪球在天空中劃了一道弧線砸在大家身上，大戰(zhàn)的序幕拉開(kāi)了……
1、戰(zhàn)，大家一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，迎接著小學(xué)六年級(jí)發(fā)出的一波又一波的猛烈進(jìn)攻，邊躲避邊還擊。同學(xué)們喊著“沖啊”“殺啊”的口號(hào)，竭盡全力的抵抗，1、波的攻擊被緩解。我本來(lái)是想去隊(duì)伍后面滾大的雪球的，可是，就在我彎下腰滾雪球之際，忽然一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，而我卻毫無(wú)知道，還在那里專(zhuān)心致志的探尋目的�！八弧币粋�(gè)雪球鉆進(jìn)了我的衣服里面，刺骨的涼使我直打顫，我抬起頭來(lái)探尋那個(gè)偷襲我的人，我找到了那個(gè)偷笑的家伙，火冒三丈的我忘乎所以，將那個(gè)花盡心思才滾好的雪球投了出去，可惜沒(méi)打到，難解我心頭大恨。一聲哨聲響起，1、戰(zhàn)結(jié)束了。老師給大家教：“你們要講究辦法，要智取，一會(huì)前五排先打，后五排再打，打他們個(gè)個(gè)措手不及。了解?”還沒(méi)有說(shuō)完，雪球就像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)�！按虬�!”老師喊道。同學(xué)們拿起來(lái)就扔，不管前后，全亂了陣腳，我吸取了上次的教訓(xùn)后，這次，我做的雪球既大又快，從地上抓起一把雪，一拍，將兩塊雪球合二為一，然后扔出去。這次，我專(zhuān)打那個(gè)偷襲我的人，我盡可能做到“快、準(zhǔn)、狠。”同學(xué)們也非常有自知之明，都改用了愈加有效、強(qiáng)大的方法，可畢竟他們?nèi)藬?shù)比大家多而且年齡也比大家大，經(jīng)驗(yàn)多，辦法好，準(zhǔn)確度也非常高，所以，他們將大家打了個(gè)措手不及，又是一聲王老師吹的長(zhǎng)哨。
老師告訴大家要團(tuán)結(jié)，還有……王老師仿佛是想偷襲，還沒(méi)有說(shuō)幾句，“炮彈”又飛過(guò)來(lái)了，“打啊”老師邊喊邊自衛(wèi)，3、回合。這次的攻擊更猛烈了，大伙從兩軍對(duì)壘的形式變?yōu)榱嘶鞈?zhàn)。“兄弟們”一個(gè)個(gè)咬牙切齒，小手變得通紅，失去了知覺(jué)，但還是做最后的努力，最后還是非常遺憾的輸了。
雖然大家是輸了，但打雪仗給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，也積累了一次經(jīng)驗(yàn)，假如下次還有機(jī)會(huì)，相信大家肯定會(huì)贏的!
高中三年級(jí)作文3
陽(yáng)光射散霧靄，暖風(fēng)流入心田化開(kāi)了疑惑，溫暖了人心，堅(jiān)定了志向，打開(kāi)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)以來(lái)1、個(gè)班會(huì)課就此開(kāi)始。
升旗儀式完畢之后，大伙排著隊(duì)回到班里，等待著老師的到來(lái)。坐在前排的我非常明顯的注意到了老師不是空手來(lái)的，手里拿著幾張紙還有手機(jī)。這是否會(huì)又是學(xué)校開(kāi)會(huì)需要老師交代大家什么呢?我抬頭看向老師，老師面無(wú)表情，眼神也冷冷的。喜怒形于色，看來(lái)有大事要發(fā)生�？墒聦�(shí)卻是我猜錯(cuò)了，轉(zhuǎn)眼間老師的臉多云轉(zhuǎn)晴，目光中攜帶溫順，面部不再僵硬，嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，下面上演的便是現(xiàn)場(chǎng)版的《見(jiàn)字如面》。
只聽(tīng)老師說(shuō)道：“這是我寫(xiě)的日記，由于和你們有關(guān)，就念于你們聽(tīng)聽(tīng)�！崩蠋煹娜沼浾婵芍^是一波三折，經(jīng)歷的種種也因大家而起。訓(xùn)練不足，上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，引來(lái)1、波失望;一個(gè)話題引來(lái)2、波失望;復(fù)賽事件引來(lái)了3、波失望。
不過(guò)這部分并非重點(diǎn)，好戲在后頭。一個(gè)脆弱的心靈受到打擊后會(huì)如何呢?會(huì)哭，會(huì)賣(mài)可憐，會(huì)博同情，還是會(huì)一蹶不振呢?這可不可以。老師向大家講述了，在心靈深受打擊時(shí)如何重新開(kāi)始。寫(xiě)下一篇文章，每理清一件事，心中思緒萬(wàn)萬(wàn)千，文首到文尾，心中思緒翻一翻，事情原理理一理，也就釋然了。
這中間其實(shí)需要勇氣，敢于直面問(wèn)題，各個(gè)擊破，才會(huì)迎刃而解。當(dāng)大家遇見(jiàn)問(wèn)題受到挫折時(shí)，可使用此辦法，自己撫平心中的傷。而我卻沒(méi)這種勇氣，其實(shí)我是懦弱的那一類(lèi)人。沒(méi)挑戰(zhàn)困難的膽量，沒(méi)堅(jiān)持下去的毅力，沒(méi)那股韌勁，我甚至故意去躲避它，由于內(nèi)心深處還不夠強(qiáng)大。不過(guò)聽(tīng)了老師自愈的過(guò)程，我感覺(jué)可以幫你的沒(méi)其他人，只能是你一個(gè)人。遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，擁有一個(gè)好的心態(tài)，比什么都要緊。我害怕改變，可世界上每一天都在變化，最好看的不過(guò)意料之外，擁抱并去享受它。既然害怕沒(méi)用，不如鼓足勇氣拼一把。于是我開(kāi)始滿(mǎn)腔熱忱去擁抱新的一年，所有小小的挫折會(huì)讓我愈加快樂(lè)，不論前方有哪些在等我，我都會(huì)對(duì)它微笑問(wèn)好。微笑向前，無(wú)所畏懼。以勇氣，對(duì)明天，會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不可怕。
新的學(xué)期剛最初，所有都還不晚，讓大家一塊拾掇好心情，邁向未知的明天。
高中三年級(jí)作文4
我一直以為，漢字是世界上最美的文字；我一直以為，詩(shī)詞是世界上最美的文體；我一直以為琵琶簫笛比提琴弦管更動(dòng)人心弦；我一直以為茯苓白術(shù)比阿莫西林更能救人于疾苦。在多元的當(dāng)今社會(huì)，這份古典情懷，更值得我們守望。
細(xì)想來(lái)，對(duì)于古典文化的喜愛(ài)還是源于一本《納蘭詞》，那是個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的午后，只隨手翻起一本書(shū)，便被那詩(shī)意的文字所吸引，被那真摯的情感所感動(dòng)。“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！蹦菢硬湃A橫溢，那樣情真意切。我仿佛透過(guò)三百年的光陰，看到容若在如水的月光下黯然神傷。
抬頭仰望，碧空上的這輪明月依舊明朗湛然，做著陰晴圓缺的往復(fù)，安寧的俯視著塵世間的林林總總。只是時(shí)過(guò)境遷，回首古今，多少刻骨銘心，多少興衰成敗，在這歷經(jīng)千古的明月面前，只不過(guò)滄海一粟。早晚會(huì)隨時(shí)光流逝而遠(yuǎn)去。而只有古詩(shī)詞里寄予的那份或喜或悲的情感，才能穿越時(shí)空的阻隔，歷經(jīng)千年，每每沉吟，感動(dòng)如初。
那平平仄仄的詩(shī)行宛若一葉輕舟，載我馳騁于浩如煙海的古典世界，引我去追尋、求索。 “悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸�！睒�(lè)府民歌為我勾勒出亂世真情的圖譜；“誰(shuí)道盛世古韻遠(yuǎn)，一是一句總關(guān)情。”唐詩(shī)宋詞為我們描繪出歌舞升平的繁華盛世； “世間憂(yōu)喜雖無(wú)定，釋氏消磨自有因�！惫诺湔軐W(xué)教給我淡然隨緣的看待人間寵辱；“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院�！崩デ脺赝竦乃谎堇[了一個(gè)時(shí)代的離合悲歡。 逸興遄飛時(shí)揮毫潑墨，失意傷感時(shí)對(duì)月賦詩(shī)，在無(wú)人的夜里靜聽(tīng)一曲《高山流水》，亦有說(shuō)不盡的意趣。
然而，反觀當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀，總不免憂(yōu)心忡忡。如今科技發(fā)達(dá)，鋼筋水泥的當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的守望者，卻越來(lái)越少。學(xué)校里天天背誦唐詩(shī)宋詞，卻多是囫圇吞棗不知其味；越來(lái)越倡導(dǎo)國(guó)學(xué)，可在電視前看《百家講壇》越來(lái)越成為一種時(shí)尚；所謂“新概念”文學(xué)橫行于江湖，文字反而成為吸引粉絲裝點(diǎn)門(mén)楣的珠玉；“中國(guó)風(fēng)”的歌曲越來(lái)越流行，可真正聽(tīng)京劇昆曲的卻鮮有人在曾經(jīng)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化如今竟被束之高閣，怎不令人痛心？
周?chē)?guó)平在《守望的距離》中說(shuō)：“縱使相隔千山萬(wàn)水，千年萬(wàn)載，守望，仍是必須�！彪m然那些吳宮花草，晉代衣冠早已隨歷史長(zhǎng)河而遠(yuǎn)去，但他們畢竟孕育了燦爛的中華盛世。但當(dāng)今社會(huì)，那份情懷，那種文化，依舊值得我們每個(gè)中華兒女守望。
高中三年級(jí)作文5
原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春喜。
原諒狂沙無(wú)情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的'奇景。
原諒大海洶涌的澎湃，便得“星垂平野闊，月涌大江流”的寧?kù)o。
生命的無(wú)情殘殺，是可恨啊!但那個(gè)戴著魔鬼面具的趙承熙，并非魔鬼的爪牙，他只不過(guò)一時(shí)失了心，迷了智，只不過(guò)把內(nèi)心的痛苦化作了一場(chǎng)沖動(dòng)。他不是魔鬼，只不過(guò)一時(shí)錯(cuò)了的“小孩”。
人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。
湖南臺(tái)熱播的《變形計(jì)》受到好的反映，那些問(wèn)題少年不都是披著惡魔皮狼的小孩嗎?他們不聽(tīng)教會(huì)，用執(zhí)拗和固執(zhí)與世界為敵，用奢華和瘋狂來(lái)麻醉孤獨(dú)和少有些關(guān)懷。爸爸媽媽不是沒(méi)關(guān)懷，只不過(guò)那時(shí)他早已看不到了!而這群小孩最堅(jiān)固的城堡被山里的爸爸媽媽輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛(ài)著這群小孩，小孩任性犯的錯(cuò)，他們來(lái)補(bǔ);小孩不滿(mǎn)山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢(qián)為他們買(mǎi)來(lái)吃食。
再堅(jiān)硬的鎧甲也被這深情的原諒?fù)氏�，再�?zhí)著的惡魔也被這山一般的包容所驅(qū)走。
原諒是為了更好的救贖，是鼓勵(lì)其他人，放下過(guò)往，迎接新的生活。
一個(gè)哲學(xué)家在回家路上遭受搶劫，他淡然的拿出錢(qián)財(cái)，搶劫者說(shuō)：“這不是你搶的，是我借給你的，這里面有我的名片，假如你有困難可以來(lái)找我�！焙髞�(lái)過(guò)去的搶劫者變成了著名的商人。不是被運(yùn)勢(shì)逼迫到墻角，無(wú)人想用這種方法，哲學(xué)家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個(gè)善良的靈魂在風(fēng)中搖曳，他用原諒點(diǎn)起一盞燈，讓善良勇敢的回家。
原諒是為了更好的救贖，是被人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學(xué)生的無(wú)理，一心育人，得桃李天下;家長(zhǎng)原諒小孩的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀海外同一性質(zhì)的案件，海外判40年，而中國(guó)只判幾年，海外不重原諒，犯了錯(cuò)誤的人就要同意最重的刑法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?原諒不是忽視他的過(guò)錯(cuò)，更不是不承擔(dān)責(zé)任，而是減輕內(nèi)心的擔(dān)子，不讓他們被過(guò)去深深壓進(jìn)黃土里。
正如材料中，建了33個(gè)紀(jì)念碑，放飛了33個(gè)氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的大家引以為鑒。
高中三年級(jí)作文6
入冬了，薄霧一層一層的籠罩曾湛藍(lán)如水的天空，厚厚的積雪擁抱著曾綠草如茵的大地。大樹(shù)也被寒霜擊打的枯枝滿(mǎn)地，寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的橫掃每一個(gè)角落，這肅殺的世界仿佛將迎來(lái)千軍萬(wàn)馬。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有上班，天還未照亮。路旁的燈無(wú)私的奉獻(xiàn)自己微弱的光，雪面上無(wú)一不顯示昨夜的瘋狂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看見(jiàn)兩個(gè)影子在燈光下忙碌，那是晨起的清潔工。過(guò)了一會(huì)兒，路面?zhèn)鱽?lái)急促的腳步聲，由遠(yuǎn)及近，聲音越來(lái)越大，仔細(xì)一看是一名拿著公文包的男子，他在經(jīng)過(guò)兩位清潔工是停下了腳步，他將手中還未開(kāi)啟的豆?jié){遞給了他們，說(shuō)了一聲辛苦了，便匆匆走了。兩位清潔工愣了一會(huì)兒，便緊挨著坐在路邊，緊緊的握著手中的豆?jié){，手中的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)的流進(jìn)心里。
漸漸的，天邊破開(kāi)了一條裂縫，路旁的燈光已經(jīng)沉睡了，隱隱約約的可以看清路面，吱嘎吱嘎，聲音從路的一邊傳來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才看清聲音的來(lái)源，是一輛裝滿(mǎn)橘子的推車(chē)，車(chē)子是以為頭發(fā)花白的老人。老人瘦骨嶙峋的身影在風(fēng)中搖晃，像是要被寒風(fēng)吹倒一般。果然上天仿佛知道人們心中所想，“嘭”老人倒在了地上，緊接著推車(chē)也倒在了地上。橘子猶如一個(gè)個(gè)的小精靈，從推車(chē)?yán)锾鰜?lái)，跳的滿(mǎn)地都是，黃橙橙的，像一團(tuán)火一樣。
遠(yuǎn)處，兩位喝豆?jié){的清潔工，看到這一幕連忙起身，趕了過(guò)去。先將老人扶起，之后開(kāi)始撿橘子�！疤ぁぁ焙竺娉霈F(xiàn)一群小學(xué)生，他們看到這一幕，也來(lái)幫忙撿橘子。就在一刻，一雙黝黑的小手從草叢中伸出來(lái)，準(zhǔn)備偷偷拿走一個(gè)橘子，可是被另外一雙手從草叢里提了出來(lái)，當(dāng)看到小手的主人時(shí)，所有人睜大了雙眼，因?yàn)檠矍暗男『⒁律酪h褸，腳上的鞋子破爛不堪，黑黑的小臉因?yàn)樘鞖獾募t紅的，身體也因?yàn)楹ε露煌５念澏�，老人緩緩的走過(guò)來(lái)，將手中的橘子放在了小孩的手中，小孩愣一會(huì)兒便轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。
頃刻、推車(chē)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，老人感謝了所有幫忙的人，而人們卻說(shuō)這是他們應(yīng)該做的。當(dāng)人群散開(kāi)后，老人又開(kāi)始推起了車(chē)子。又過(guò)了一會(huì)兒，老人停下了推車(chē)，看著擋在面前的小男孩，這是剛才的那個(gè)孩子，小男孩手捧著梅花，對(duì)老人說(shuō)；“這是我家種的……，不是……偷得……”說(shuō)完就把梅花塞進(jìn)老人的手里，便逃似的離開(kāi)了。老人看著手中的梅花慢慢笑了，笑容和梅花的襯托，使得這個(gè)冬季變暖了。
一縷縷陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)云霧，照射每一片土地，照暖每一個(gè)人心靈的角落。原來(lái)再寒冷的冬季也有暖意。
高中三年級(jí)作文7
感恩好似一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩好似那冬天的太陽(yáng)，溫暖著你的心房;感恩好似那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。
看著那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的考慮著。忽然一個(gè)叫聲把我從考慮中喚醒，我說(shuō)：“做什么呢?”“老師說(shuō)，明天停課一天。”同桌開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著，別忘帶了哪一科作業(yè)�！蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我一直都沒(méi)忘記帶作業(yè)。我快點(diǎn)整理著書(shū)包朝校門(mén)口走去。看到校園外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬季實(shí)在是太美啦!
第二天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我忽然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我整理書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該如何解決呀!我心急如焚的躲了一下腳。假如明天作業(yè)交不上去，老師一定會(huì)找家長(zhǎng)的。忽然，一個(gè)想法浮目前了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲期望。當(dāng)我到了他的家門(mén)口時(shí)，不管我如何敲門(mén)都一直無(wú)人來(lái)開(kāi)門(mén)。這是我心中的那一絲期望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。
就在這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那樣好，肯定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢!這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)期望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家里走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門(mén)口時(shí)，忽然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門(mén)口，心想這會(huì)是哪個(gè)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫(xiě)著一行字：就知曉你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。
經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶可能早已日漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即便千年萬(wàn)年，也不會(huì)忘記!
高中三年級(jí)作文8
日升月落、春去冬來(lái)，多少個(gè)日夜，在我耳畔都會(huì)傳出那空靈的歌聲。世事變遷，仿佛在這天地間，唯有她歌聲依然，醉人心扉。
——題記
又是一個(gè)清香的春季，我徒步一人走在林蔭小道上，綠油油的稻田現(xiàn)在已變成了一座座工廠，過(guò)去只有四歲孩童那般高的小樹(shù)苗，目前已經(jīng)茂盛到可以為這條羊腸小道遮風(fēng)擋雨了。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，遠(yuǎn)處孩童稚嫩的歌聲一下又一下敲擊著我的耳膜，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了她的聲音那樣迷人，那樣瘦小，思緒被拉得非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)。五歲時(shí)懵懂無(wú)知到我最?lèi)?ài)跟在奶奶左右，對(duì)于我來(lái)講有她的地方就是家，大家最?lèi)?ài)走在田邊的羊腸小道上，奶奶會(huì)用他那雙粗糙但不失溫暖的手，牽著我踩著夕陽(yáng)的音符一步一步走回家。
記得有一次萬(wàn)分任性的我掙開(kāi)了奶奶的雙手，呼著喊著要和她比賽，看哪個(gè)先跑回家。無(wú)奈之下，奶奶只好邁著沉重的節(jié)奏，吃力地跟在我身后。忽然，我絆到了一塊石頭，身子重重地砸在地上，頓時(shí)眼淚就像不要錢(qián)的金豆子似的往下掉，奶奶一見(jiàn)了，快點(diǎn)跑到我身邊，邊擦著眼淚邊哄到：“大家玥玥最堅(jiān)強(qiáng)了!奶奶唱歌給你聽(tīng)就不疼了�！蔽艺０椭鴾I汪汪的雙眼，讓奶奶抱，她只不過(guò)微笑地把我背起來(lái)，輕輕的哼著：“好一朵漂亮的茉莉花，好一朵漂亮，芬芳……”那歌聲猶如世界最好的良藥，我頓時(shí)感覺(jué)摔倒的地方一點(diǎn)兒也不疼了。
小時(shí)候的我極少能看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)麄円恢痹谕獯蚬�，所以我就常常被其他同齡的小朋友叫做沒(méi)爹媽的丫頭。一次兩次也不再計(jì)較，時(shí)間長(zhǎng)了我也會(huì)生氣，也會(huì)開(kāi)始抱怨為何父母不陪在我身邊，抱怨的行動(dòng)就是我大晚上的坐在外面吹涼風(fēng)，果不其然半夜里就發(fā)起了高燒。我感覺(jué)渾身不舒服，難受得哭出聲，奶奶一把抱住我，輕輕愛(ài)撫著我的頭，迷迷糊糊間，我聽(tīng)到了“世上只有母親好，有媽的小孩像個(gè)寶……”一種極具感染力又溫順的歌聲，它猶如一雙溫暖的手，安撫了我那顆躁動(dòng)的心。
思緒被拉回，我不由得哼起了奶奶最喜歡的《茉莉花》。現(xiàn)在那副陪著我長(zhǎng)大的歌喉已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，給我鼓勵(lì)的奶奶也在那芬香的草地地下與世長(zhǎng)眠，唯有記憶深處那空靈的歌聲，能寄托我那濃郁的想念。
高中三年級(jí)作文9
作為一名高中生，我對(duì)于我們的將來(lái)規(guī)劃有幾分茫然，由于將來(lái)還將來(lái)。可就在不久前，我對(duì)我們的職業(yè)日漸有了明確而又明朗的認(rèn)識(shí)。
我想成為一名大夫，選擇這個(gè)職業(yè)有兩個(gè)緣由。
1、是一篇講述一位皮膚科大夫的經(jīng)歷的文章。這位大夫在一個(gè)下午接到一個(gè)重度燒傷的小孩，小孩的媽媽哭得撕心裂肺，不停地哀求他必須要救救她的小孩。通過(guò)一番檢查，他發(fā)現(xiàn)小孩的燒傷過(guò)于緊急非常難留住生命，無(wú)論用什么方法都有臟器衰竭的巨大風(fēng)險(xiǎn)。可是他突然想到小孩媽媽的哀求，想到小孩媽媽的企盼，他下定決心，要與這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)作斗爭(zhēng)。他緊急為小孩推行了植皮手術(shù)，多達(dá)百分之八十的燒傷面積使這臺(tái)手術(shù)花了近三小時(shí)。手術(shù)后不到二十四小時(shí)，小孩就出現(xiàn)了多個(gè)臟器衰竭的狀況。雖然這所有在他的預(yù)料之內(nèi)，但他仍然感到巨大的重壓。他不斷通過(guò)藥物和物理療法拯救小孩的性命，他堅(jiān)持站在儀器前，一動(dòng)不動(dòng)，如此一站就是兩天兩夜，直到小孩的生命體征完全穩(wěn)定他才坐下來(lái)休息。最后，這個(gè)小孩在他的堅(jiān)持下奇跡生還。
在我看來(lái)，如此的堅(jiān)持讓我敬佩，也讓我感受的了人格的力量，同時(shí)讓我看到了道德的光芒。通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)大夫這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從前聽(tīng)過(guò)太多有關(guān)于大夫道德敗壞的故事，也看過(guò)太多關(guān)于醫(yī)患糾紛的報(bào)道。在那時(shí)，我覺(jué)得做一名大夫就得時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的道德底線，在現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣中難免在敗壞的道德中淪陷。但它改變了我心底對(duì)于大夫這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，我看到了作為大夫的榮譽(yù)，作為大夫的責(zé)任，與在成功后的收獲感。
2、，是我近來(lái)的經(jīng)歷。在三個(gè)月前，母親告訴我姨夫生了大病到上海去做手術(shù)了，我聽(tīng)后一陣驚訝，趕忙問(wèn)緣由。她說(shuō)姨夫的肺上長(zhǎng)了一個(gè)東西需要切除，并且需要好好調(diào)養(yǎng)，過(guò)了幾周，母親說(shuō)姨夫身體好了，已經(jīng)出院了，我這才放下心來(lái)。突然想一想，爸爸媽媽伴隨年齡的增長(zhǎng)身體愈加不好，過(guò)去健壯的爸爸媽媽開(kāi)始常常生病，常常由于各種緣由吃藥。同時(shí)，母親曾說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要掌握承擔(dān)責(zé)任，我是爸爸媽媽將來(lái)的依賴(lài)。這部分都促進(jìn)我想要成為一名大夫，如此就可以用常識(shí)知道他們身上的問(wèn)題，幫他們解決。
在將來(lái)，為了達(dá)成如此的夢(mèng)想，我想通過(guò)我們的努力考上一所關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)校，學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)學(xué)的常識(shí)，并在一個(gè)范圍深入研究，完成我們的規(guī)劃。
高中三年級(jí)作文10
生命里總有一束光散發(fā)出無(wú)限的光芒，照亮我們每個(gè)人前進(jìn)的道路，激勵(lì)我們飽含激情、勇往直前，它也會(huì)在高潮的時(shí)候促進(jìn)我們的血液沸騰，促進(jìn)我們的思維不停地旋轉(zhuǎn)，腦細(xì)胞不停地?cái)U(kuò)展，心跳急速的跳，那就是我們每個(gè)人心中神圣的夢(mèng)想。
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，像小鳥(niǎo)一樣飛得很高，我想我的世界只有藍(lán)天白云，一望無(wú)際的世界就是我的生活空間，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)塵，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜念，只有一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心，暢想著美麗的大世界。
生活的所迫讓我讓我內(nèi)心擁有了一股強(qiáng)烈的欲望，我想憑借自己平凡的實(shí)力干出一番不凡的事業(yè)，我不是追求那種精神上的滿(mǎn)足，我只想擁有物質(zhì)上的滿(mǎn)足，因?yàn)橹挥形镔|(zhì)的滿(mǎn)足才會(huì)讓我擁有一個(gè)開(kāi)心，幸福的家庭。我不認(rèn)為像我這樣的家庭會(huì)緊緊只有我一個(gè)，我也不承認(rèn)比我幸福的家庭會(huì)有多么的幸福，樸實(shí)的家庭擁有不樸實(shí)的遭遇，這是發(fā)生在我姐姐身上的故事。
姐姐不是一個(gè)有本事的人，個(gè)子打小就低，媽媽說(shuō)姐姐小的時(shí)候舍不得吃舍不得喝，有了好吃的就留給弟弟妹妹，由于吃的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，姐姐沒(méi)有長(zhǎng)普通的個(gè)子，更別說(shuō)讓人羨慕，還好姐姐長(zhǎng)得漂亮，性格開(kāi)朗，可這也阻擋不了別人對(duì)她的鄙視。雖然那時(shí)的我還小，可是我能體會(huì)得到，姐姐吃穿不如人時(shí)的一種感受，可懂事的姐姐從來(lái)不跟媽媽提及這事。當(dāng)姐姐好朋友跟我們講這事的時(shí)候我哭了，我那會(huì)就堅(jiān)定一定讓姐姐過(guò)上好日子。
姐姐早早的不上學(xué)了，為了弟弟妹妹上學(xué)，姐姐辛辛苦苦掙錢(qián)。我13歲那年，姐姐結(jié)婚了，我以為姐姐找到一個(gè)幸福的家庭，姐夫是個(gè)普通人，為了想讓姐姐過(guò)上幸福生活，姐夫拋棄了掙小錢(qián)的工作，走上一條致富之路，可事與愿違，姐夫工作不是很順利，家里的積蓄都用完了，姐姐又茫然了，姐夫的工作又回到了原點(diǎn)，小日子有了點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，他們有了自己的孩子，20xx年，姐姐又生了二胎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子竟然患有先天性心臟病，一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔讓姐姐又一次陷入了沼澤之地，姐姐為了給孩子治病到處借錢(qián)，孩子得就了，可是小日子卻是如此的艱難，我覺(jué)得孩子是姐姐小時(shí)候的化生，悲劇在又一次的重演，我好心酸，好心疼，我討厭老天的不公平，為什么要讓我姐姐承受這么多的打擊，為什么不能讓我姐姐也能感受到幸福。
我想改變，改變這個(gè)命運(yùn)，我要憑借自己的實(shí)力讓姐姐的生活也崩小康，我要讓姐姐過(guò)上全世界最幸福的生活。
因?yàn)橛辛嗽竿�，我的工作有了�?dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，為夢(mèng)而努力。
高中三年級(jí)作文11
苦難是一種財(cái)富，大家青年，正需要如此一筆財(cái)富!
——題記
苦難在生活路途中，占了相當(dāng)要緊的地位，沒(méi)苦難的生活，不是真的的生活，然而，大家知曉苦難不能離開(kāi)大家，只有擁抱了苦難，生活才精彩。記得從《新民晚報(bào)》上看來(lái)，有一位記者去中英塔吉拉瑪干沙漠探險(xiǎn)，回來(lái)后感觸非常大地說(shuō)：“探險(xiǎn)是一樣苦難，苦難是一種財(cái)富。擁抱苦難，比擁抱幸福更難忘懷�！�
是的，苦難是一種財(cái)富。人不能離開(kāi)苦難，從古到今很多的例子足以證明了人的一生需要苦難，需要苦難給予很大的毅力，需要苦難給予成功的機(jī)會(huì)。那樣，對(duì)于苦難，你們知道了多少?挫折是一種苦難，失敗是一種苦難，探險(xiǎn)是一種苦難!
提起霍金，大家并很熟悉。他的收獲給人相信了生活確實(shí)需要擁抱苦難。在他成名的途中，有運(yùn)勢(shì)的糾纏，有很多的原因的困撓，經(jīng)歷了許很多多的苦難，失敗了不少次，遇見(jiàn)的挫折無(wú)數(shù)，才有今天的輝煌;越王勾踐臥薪嘗膽，這個(gè)歷史故事，越王他不怕困難，永不言棄，堅(jiān)持不懈，方奪勝果;居里夫人——煉鐳，經(jīng)歷了非常長(zhǎng)一段時(shí)間，失敗了很多次，連同伴們都意志消沉，但她一直不放棄，并從失敗中找出緣由，一步一步地繼續(xù)研究，終于聞名世界。假如沒(méi)經(jīng)歷失敗，就不知曉跌倒的滋味，更不知曉跌倒后應(yīng)怎么樣爬起來(lái)。從日常無(wú)數(shù)的事例證明了，苦難，不是壞事，恰恰相反，它是一種力量，一種促進(jìn)生命走向成功和完美的巨大動(dòng)力。
他們戰(zhàn)勝苦難的結(jié)果看來(lái)，如此的成功帶給他們的不只只不過(guò)喜悅，更多的是頑強(qiáng)的毅力，超人的意志和勇氣�？嚯y原本是生命路途中一道必不可少的風(fēng)景。俗話說(shuō)：世上沒(méi)不通的路，人間沒(méi)不謝的花�？嚯y猶如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，你沒(méi)辦法逃避，沒(méi)辦法退卻;大家沒(méi)理由不同意苦難，沒(méi)理由不善待苦難，更沒(méi)理由不擁抱苦難。生命，一直在挫折和磨難中茁壯;思想，一直在徘徊和失意中成熟;意志，一直在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
擁抱苦難，不為別，就為你來(lái)到這個(gè)世上;戰(zhàn)勝苦難，怒為別，只為你不白活一回。只有在挫折后奮起，勇氣和毅力才能在每一次跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程中增長(zhǎng)。它是生活必經(jīng)的一個(gè)階段，它是一種財(cái)富，比幸福更難忘懷�？嚯y，正是大家年輕人人需要的一筆財(cái)富。
高中三年級(jí)作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人。感恩的心，感謝運(yùn)勢(shì)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我了解沒(méi)陽(yáng)光，就沒(méi)溫暖;沒(méi)水源，就沒(méi)生命;沒(méi)爸爸媽媽?zhuān)蜎](méi)大家自己;沒(méi)親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，大家需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓大家知道了生命的真諦。
從大家第一聲嘹亮的哭聲起，大家要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在大家成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，大家要感謝為大家付出的所有過(guò)客。
大家要感謝爸爸媽媽一路走來(lái)的扶持，大家要感謝朋友一路伴隨大家走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大家要感謝老師的諄諄教誨。正由于大家要感謝的人太多太多，所以大家應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r爸爸媽媽?zhuān)H友為大家付出的不止是“一滴水”，而是一片汪-洋大海。你是不是在爸爸媽媽勞累后送上一杯暖茶，在他們過(guò)生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)榇蠹覂A注了心血、精力，而大家又何曾記得他們的過(guò)生日，領(lǐng)會(huì)他們的勞累，又是不是知道到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去領(lǐng)會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)我們的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激無(wú)需驚天動(dòng)地，僅需你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。爸爸媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為大家，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓大家變得自私自利，忘記了過(guò)去爸爸媽媽的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，掌握去感激其他人是我們的一份良心，一份孝心，由于這樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)行┤�。你將�?huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。懂得感恩，會(huì)讓大家的心胸愈加寬廣，會(huì)讓大家心無(wú)旁騖地享受生活!
高中三年級(jí)作文13
暮春時(shí)節(jié)，“桃花桃葉亂紛紛”。仲夏時(shí)節(jié)，“映日荷花別樣紅”。清秋時(shí)分“夕餐秋菊之落英”。寒冬時(shí)分，“肌膚姑射白，風(fēng)骨伯夷清”。
它們都在屬于自己的季節(jié)中綻放自己的精彩。“扶搖直上九萬(wàn)里”，人的一生就該綻放自己的精彩。
一：我輩豈是蓬高人
無(wú)音訊的等待使得桀驁不馴的李白苦悶不已�！拔腋柙屡腔玻椅栌傲銇y”�！皯蛉f(wàn)乘若僚反，視儔列如草芥”的他敢于與李林甫針?shù)h相對(duì)，批判“群沙穢明珠，眾草凌芳草”的XX，直諫天子“殷后亂天紀(jì)，楚懷亦已昏”，橫批逆鱗。
“賜金放還”，憤慨不平：“我本不棄世，世人自棄我”。但他仍對(duì)酒當(dāng)歌：“天生我材必有用”。積極用世是他人生觀的主導(dǎo)，“長(zhǎng)分破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｄ赀^(guò)半百的他不惜冒著生命危險(xiǎn)，勇闖幽州，“且探虎向沙漠，吟鞭走馬凌黃沙”，探聽(tīng)安史亂之虛實(shí)。
“惟有飲者留其名”是他的精彩。“大丈夫未可輕年少”亦是他的精彩�！傍P孤飛而無(wú)鄰”。更是他人生的精彩。
二：尚能飯否？
落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子，棄文從戎，偏要獨(dú)上高樓“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。他斬殺義端，追回帥印。他活捉叛徒，備戰(zhàn)北伐。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的亂世里�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”是他人生精彩的向往。
解官歸田，醉意田園。你閑看“春在溪頭薺菜花”。深山竹林里，撫琴而長(zhǎng)吟。
“紅巾翠袖，?h英雄淚”。是你的精彩�！扒嗥旃辆朴腥思摇币嗍悄愕木省！跋氘�(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”更是你征戰(zhàn)人生的精彩。
三：揀盡寒枝不肯棲
“一蓑煙雨任平生，何妨吟鞭且徐行”的行者。他把苦難研成墨，他把貶謫當(dāng)作筆，潑墨揮毫出他“才與李白同，識(shí)比李白厚“的精彩，開(kāi)創(chuàng)宋詞豪放派之先河。
天姥山上高唱”安能摧眉折腰事權(quán)貴“？北固亭中悲訴：”英雄無(wú)覓孫仲謀處“。黃州赤壁笑吟：”大江東去浪淘盡“。他們活出了屬于自己人生的精彩，我們的人生難道不應(yīng)該也綻放出屬于自己的精彩，用精彩證明我們?cè)谑篱g走一遭，闡述我們?nèi)松姆欠病?/p>
高中三年級(jí)作文14
梭羅說(shuō)：“生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于是不是真的擁有�！彼罅_的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長(zhǎng)的歲月，卻是真的擁有、足抵一生的時(shí)光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的現(xiàn)代生活、回歸寂靜田園的簡(jiǎn)陋生活，是詩(shī)人志趣所在，亦是他生活價(jià)值所在;這個(gè)時(shí)候的詩(shī)人，無(wú)疑是幸福的，由于他享受著有價(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，無(wú)須優(yōu)渥的物質(zhì)。錢(qián)鐘書(shū)夫婦琴瑟相和，每天念書(shū)相對(duì)，徜徉于學(xué)術(shù)與常識(shí)中。他們的斗室沒(méi)裝潢、無(wú)多布置、家具斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說(shuō)：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活�！卞X(qián)楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價(jià)值的生活。福建大亨曹德旺，在自己家里豪宅園中的一角，執(zhí)意辟出一塊菜地。他說(shuō)：“天天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”看著菜園的生活，可能與巨富身份不相稱(chēng)，但這就是曹德旺有價(jià)值的生活，是他幸福的源泉。此情無(wú)關(guān)風(fēng)與月，此意最是吾心知。
享受有價(jià)值的生活，需要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。丁尼生是維多利亞年代的“桂冠詩(shī)人”，這是議會(huì)賜封的無(wú)上榮耀，是“離地位近期的地方”，卻是“離詩(shī)歌最遠(yuǎn)的地方”。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩(shī)歌創(chuàng)作難以為繼。丁尼生聽(tīng)從了內(nèi)心的安排，他歸隱鄉(xiāng)間遠(yuǎn)遁煩雜，于是詩(shī)歌的生活又自然歸來(lái)。評(píng)論家赫爾岑說(shuō)過(guò)：“傾聽(tīng)內(nèi)心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，傾聽(tīng)內(nèi)心，未從于物欲雜念之流，延續(xù)了自己有價(jià)值的詩(shī)意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風(fēng)雨三十年徒費(fèi)光陰，六十歲才暗然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無(wú)功。”還是近人李敖評(píng)價(jià)得貼切：“胡先生倘潛心本業(yè)，早已是個(gè)大伙，這是他的遺憾�！焙m沒(méi)沿循內(nèi)心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯(cuò)過(guò)了更有價(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，取得快樂(lè)，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，由于根本不需要錢(qián)權(quán)之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢(qián)在身外，甘苦自知。享受有價(jià)值的生活又非常不容易，它需要潛心聆聽(tīng)，靜靜思索，思索那些內(nèi)心中浮現(xiàn)的幸福真諦，聆聽(tīng)那些生命中真的應(yīng)當(dāng)體味的幸福之音。
高中三年級(jí)作文15
早上八點(diǎn)半起床，然后洗漱完，到小吃街吃了一份手工面，吃后好爽，身體熱乎乎的……
在這秋已過(guò)去，冬還未真正到來(lái)的時(shí)節(jié)，清晨我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪槨⑽业陌l(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時(shí)全身的疲憊沒(méi)有了，身上的酸痛感也沒(méi)了，只感覺(jué)到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！
天空不是那么清晰，屢屢迷霧纏繞于姿態(tài)百變的青樹(shù)干上，霧間、樹(shù)枝間、還有鳥(niǎo)兒的叫聲都能聽(tīng)到、看到嫵媚的陽(yáng)光透過(guò)來(lái)。樹(shù)以法國(guó)桐為多，五角的葉子，加上經(jīng)過(guò)秋霜洗禮過(guò)的顏色，更像是香山上的楓葉，緩緩飄落，霧繞其周?chē)�，�?yáng)光輕輕地串起一片又一片，串成我的屢屢思戀，微風(fēng)過(guò)處，這葉子竟是我孤單的思戀！
走著走著，看見(jiàn)一種像是小喜鵲的鳥(niǎo)兒，駐足于棕櫚樹(shù)上，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，嘴不停的叫著，同時(shí)不時(shí)地啄著樹(shù)籽，好不活潑可愛(ài)的樣子，呵呵，它們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)自由……
不知不覺(jué)得來(lái)到了青年園邊，看到一個(gè)小小水灘邊，停了好多鳥(niǎo)兒在那爭(zhēng)先恐后地飲水，這么小的一個(gè)水坑，怎會(huì)有這么多鳥(niǎo)兒擠在這呢？
它們或許就是失去了家的孩子，它們從不同的地方飛到這兒，可能就是本地的鳥(niǎo)兒，也可能是飄洋過(guò)海之后飛到這找到了自己的樂(lè)園，一屢思緒掠過(guò)我的大腦，這些鳥(niǎo)兒就像似楚生同學(xué)歌中，背井離鄉(xiāng)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市的人，在這不夜的城市里，霓虹交錯(cuò)，燈紅酒綠，腳步該邁向哪呢？然而鳥(niǎo)兒還是幸福的，它們?cè)谶@燈紅酒綠的的城市中找到了自己的一個(gè)小樂(lè)園，終于可以自由自在地飛了！而人是孤單的，這陌生的城市，有哪個(gè)地方的可以去呢，無(wú)依無(wú)靠，這注定不是屬于自己的世界……
有時(shí)我站在樓頂，向遠(yuǎn)處望去，四周都是灰色的，有煙籠罩著，有高樓滯礙著我的視線，哪兒還有一點(diǎn)綠色呢？這城市的樓太多，所以樹(shù)就少了。曾聽(tīng)一個(gè)作者阿雅說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人都有一條根，每離開(kāi)一步，就會(huì)深深的痛一下，這根也就是自己的家……樹(shù)就是鳥(niǎo)兒家，每座高樓的建立都要砍去很多樹(shù)，這是鳥(niǎo)兒的家啊，不知鳥(niǎo)兒們痛到了何種程度，更何況那是牽著心脈的撕心裂肺的痛，它們那瘦小的身軀能承受得了嗎……
有樹(shù)的地方才會(huì)有家，樹(shù)最多的地方也許只有校園了，只有一個(gè)個(gè)零零散散的校園才能給它們那受傷的心靈一些慰藉！
這城市太脆弱，太冷落，結(jié)果孤單地只剩下我。Sara的歌好感傷，傷心的歌還在播，這就是為它們專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的一首心聲表述的樂(lè)章。失去的樂(lè)園，逝去的樹(shù)林……-
【高中三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
高中三年級(jí)學(xué)生上期末評(píng)語(yǔ)-高中生評(píng)語(yǔ)12-31
作文高中作文素材匯總高中作文05-19
高考高中作文07-12
高中作文熱點(diǎn)素材04-28
初高中作文素材08-17
高中父親的作文01-27
學(xué)會(huì)感恩作文高中12-31
高中勵(lì)志英語(yǔ)作文09-04
離愁_高二作文_高中作文08-12