有關(guān)我敬佩的人三年級(jí)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我敬佩的人三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇1
我的爺爺有一雙不大不小的眼睛，駝著背，雖然他長(zhǎng)得不怎么好看，但是，卻很受我們村里人的愛(ài)戴，因?yàn)椋幸活w助人為樂(lè)的心。
有一次，我爺爺?shù)呐笥岩鋈�，那時(shí)正是果子成熟的時(shí)候，我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退展�，爺爺毫不猶豫地說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了就偷偷地跑到爺爺?shù)呐赃�，小小聲地說(shuō)：“你的事情都沒(méi)做完呢！還來(lái)幫別人�！睜敔斅�(tīng)了很不滿(mǎn)意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的話(huà)就得被揍了。爺爺在朋友走了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“阿瑤，你要知道，只有你幫了別人，別人才會(huì)幫助你的，一定要記住��！還有，你小時(shí)候把珠子塞到鼻子里，還不是剛才那個(gè)人的兒子幫你弄出來(lái)的�？墒�，他也不收我們的錢(qián)呀！”我聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“我知道了。”爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就對(duì)了，等會(huì)告訴你奶奶我去收果子了啊。”說(shuō)完他就出去了。
這就是我最敬佩的人——樂(lè)于助人的爺爺。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇2
我最敬佩的一個(gè)人，既不是明星，又不是名人，而是一個(gè)平凡的人——我的爺爺
爺爺生活一直很節(jié)儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見(jiàn)地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿(mǎn)了水。我問(wèn)爺爺：“為什么有這么多水呢？這么多水多占地方，不如倒了吧！”可爺爺卻嚴(yán)厲地批評(píng)我：“國(guó)家水資源那么緊張，不能隨便浪費(fèi)一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來(lái)拖地澆花�！睜敔�?shù)难詡魃斫逃绊懥宋�，我們平日里都很�?jié)約用水了。
爺爺平日里酷愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà)。一般人都用宣紙畫(huà)畫(huà)，可是爺爺卻用日歷紙畫(huà)畫(huà)。他說(shuō)：“廢紙利用，就節(jié)約了許多紙張，如果每個(gè)人都能像我們這樣節(jié)約用紙，那造紙用的大樹(shù)就少砍伐，就能保護(hù)水土流失，也能減少山洪暴發(fā)，洪水等災(zāi)難，那我們的世界不就變得更美好了嗎？
雖然爺爺現(xiàn)在身子骨不太硬朗，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩，也是我今后的成長(zhǎng)道路上，是一塊難得的”品德鏡子“。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)自己最敬佩的人，比如：認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)、敬業(yè)的老師、愛(ài)國(guó)的軍人、無(wú)論嚴(yán)寒酷暑為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)的父母、堅(jiān)持學(xué)習(xí)普通話(huà)的奶奶……從生活與做事都可以看出一個(gè)人的道德品行。
我最敬佩的一個(gè)人是我們的語(yǔ)文老師——雷老師。她博學(xué)多才，高高瘦瘦，十分敬業(yè)，并且有一雙具有神奇能力的眼睛。
今天是星期四，下午有兩節(jié)作文課（因?yàn)閹缀趺看卧谶@兩節(jié)語(yǔ)文課都要寫(xiě)作文，所以才這么叫。）萬(wàn)幸！萬(wàn)幸！今天上課本知識(shí)。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)龍奧云坐得端端正正，心想：他今天上課可認(rèn)真��！可不一會(huì)兒，他就被叫了起來(lái)。原來(lái)是他在桌子底下做小動(dòng)作。雷老師可真厲害呀！
有一次，我在說(shuō)小話(huà)，雷老師看了我一眼，我立刻會(huì)意，坐好了。雷老師善良溫柔的眼神，讓我既不好意思，又特別感謝雷老師。還有一次，我回答了一個(gè)無(wú)人知曉的問(wèn)題，雷老師投來(lái)了贊許的眼光。我激動(dòng)極了！
周五，您帶著沙啞的聲音來(lái)到學(xué)校為我們教學(xué)。時(shí)不時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)來(lái)擾亂課堂紀(jì)律。您會(huì)批評(píng)他們，有時(shí)還會(huì)咳嗽幾聲，下課摸著嗓子朝辦公室走去�？粗谋秤�，我突然敬佩起老師這個(gè)職業(yè)。
在這，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的�！�
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她叫耿子騫，她長(zhǎng)著一頭烏黑亮發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我一直都敬佩她幫助別人的事和堅(jiān)持不懈的精神。
有一次放學(xué)，我和耿子騫準(zhǔn)備坐班車(chē)回家。突然，我們看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，一不小心，她沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地。四周的人都圍過(guò)來(lái)，我們也湊上去。只見(jiàn)小妹妹腿上擦破了一道口子，直流血，沒(méi)有一個(gè)人幫助小妹妹。耿子騫從書(shū)包里掏出一個(gè)創(chuàng)可貼，把它貼在了小妹妹受傷的地方，小妹妹立刻停止大哭，甜甜地說(shuō)：“謝謝你姐姐！”耿子騫卻說(shuō)：“不用謝，快點(diǎn)回家去吧！”我的心頭怦然一震，真后悔沒(méi)有幫助小妹妹。
還有一次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)我早早的就做完了，還看見(jiàn)耿子騫在冥思苦想一道閱讀題。我便說(shuō):“我來(lái)幫你吧！”“不用，謝謝。我再考慮考慮�！惫⒆域q說(shuō)。過(guò)了好久，耿子騫還沒(méi)動(dòng)筆，但她反復(fù)讀短文，終于，她成功了！
我把頭望向窗外，天更藍(lán)了，小鳥(niǎo)唱得更歡樂(lè)，耿子騫助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中，他是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇5
她是一個(gè)平平凡凡的人，她每天都拿著掃帚在大街上掃地。她就是我們家屬院門(mén)口的一位工人。
一年四季，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她不甘落后與別人，每天都在大街上手不失閑以驚人的毅力默默地工作。
去年冬天的一個(gè)星期天，我從家中出來(lái)，到公園玩，出院門(mén)口第一眼看見(jiàn)的仍然是這位熟悉的女清潔工奶奶在掃地，當(dāng)看到許多煙頭時(shí)，放下掃帚趕緊去撿，然后走向垃圾桶扔垃圾，看見(jiàn)她那凍僵的手，我的心里不由得酸了一陣。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清潔工奶奶趕忙拿著垃圾斗跑來(lái)，然后認(rèn)真的清掃起來(lái)，接著從口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔細(xì)的清理著地上的泡泡糖，費(fèi)了好大功夫才把地上清理干凈�？吹竭@一幕，我恍然大悟，每天大街上的衛(wèi)生這么好，就是這一支堅(jiān)強(qiáng)的清潔工隊(duì)伍起早貪黑地工作，才有這么良好的環(huán)境，而我們?cè)诖蠼稚蟻y扔垃圾，就是給清潔工增加負(fù)擔(dān)，真對(duì)不起他們。
清潔工人不畏嚴(yán)寒、默默無(wú)聞每天都給我們的城市創(chuàng)造干凈，舒適的環(huán)境，我敬佩清潔工人，更敬佩她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，世界因他們而改變，他們雖然不是什么名人，但我覺(jué)得她那精神是值得我們敬佩的。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇6
她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話(huà)，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話(huà)。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇7
我有許多敬佩的人，有浴血奮戰(zhàn)為國(guó)捐軀的解放軍；有風(fēng)雨中堅(jiān)守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語(yǔ)文葉老師。
葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個(gè)嚴(yán)厲與溫柔并存的好老師嗎？
有一次，葉老師帶病來(lái)給我們上課。從辦公室到教室的路并不長(zhǎng)，但是葉老師走到教室門(mén)口時(shí)已經(jīng)臉色蒼白，氣喘吁吁了�！吧险n——”一個(gè)沙啞的聲音刺進(jìn)了我們的心里�！叭~老師，您就休息一會(huì)吧！”我們的內(nèi)心喊著，可是被她那堅(jiān)毅的眼神擋了回去�？蓯旱牟《咀钃醪蛔∪~老師上課的熱情，她立刻興奮起來(lái)。時(shí)而激情地朗讀著，時(shí)而生動(dòng)地講述著，時(shí)而充滿(mǎn)期待地提問(wèn)著……葉老師要寫(xiě)板書(shū)了，只見(jiàn)她緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫(xiě)字，手突然抖了一下，似乎無(wú)力般下墜，但只有幾秒鐘的'停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫(xiě)下一行字……“叮呤呤“下課了，時(shí)常教導(dǎo)我們下課要出去活動(dòng)休息的葉老師又在伏案批改作業(yè)。她的背因過(guò)度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個(gè)精彩的課堂，她就是那樣的熱愛(ài)著課堂，熱愛(ài)著她的學(xué)生們。
這就是我們的葉老師，一個(gè)長(zhǎng)的溫柔又嚴(yán)厲，工作認(rèn)真又負(fù)責(zé)，使我們可以受益終身的好老師。
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇8
除了名揚(yáng)四海的作家，除了神氣十足的歌星，除了家喻戶(hù)曉的教授，你是否注意過(guò)默默無(wú)聞的清潔工，他們有一種精神，令人非常敬佩。我曾經(jīng)注意過(guò)我們樓道的一位清潔工，有一次，我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)西下，清潔工準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走了，突然，有一個(gè)老人，下來(lái)扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那時(shí)垃圾散了一地，一個(gè)個(gè)垃圾袋從里面“魚(yú)貫而出”。幾個(gè)玻璃瓶子掉在地上發(fā)出很大的響聲，還有一袋面包紙袋里撒出了很多的面包屑。清潔工在遠(yuǎn)處聽(tīng)到了聲音，連忙從遠(yuǎn)處折回來(lái)，她撿得很仔細(xì)，她不畏辛苦得地去撿，哪怕是一張?zhí)羌�，或一點(diǎn)面包屑，她總會(huì)彎下腰去撿，這是一種精神。水滴石穿，非一日之功，年復(fù)一年，日復(fù)一日，清潔工天天如此，毫無(wú)怨言。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，一種精神支撐著清潔工。譬如有一次下雪，我躲在空調(diào)房?jī)?nèi)，突然，清潔工吸引了我地眼球�！班謬}，嘀噠，…叮叮叮”鬧鐘提醒我五點(diǎn)到了，我本以為，清潔工肯定因?yàn)樘旌�，或者肚饑，早已�?jīng)回家了�？僧�(dāng)我看窗外時(shí)，清潔工竟還在奮力地用鏟子鏟雪。我看了半個(gè)鐘頭，也站了半個(gè)鐘頭，我都已經(jīng)累了，可清潔工依然沒(méi)有停下來(lái)地意思。“十米、五米、二米……”我看到清潔工鏟剩的雪越來(lái)越少，“哇，好厲害啊!一天竟把一條路上雪弄干凈了!”我不禁為他祝賀起來(lái)，“他可以走了吧!”可令我震驚的是，他又提著沉重的鏟子，回到一開(kāi)始鏟的地方，吧剩下的一點(diǎn)點(diǎn)遺漏的雪，認(rèn)認(rèn)真真的鏟掉。清潔工的一種精神值得我們敬佩，也值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，是它鼓勵(lì)清潔工去撿面包屑、是它鼓勵(lì)清潔工在雪天勤奮工作。它就是“堅(jiān)持”
我敬佩的人三年級(jí)作文 篇9
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長(zhǎng)。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時(shí)很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天，只要誰(shuí)問(wèn)他題，他都會(huì)毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個(gè)成績(jī)不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問(wèn)：“組長(zhǎng)，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長(zhǎng)回答說(shuō)：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進(jìn)行取舍，小數(shù)是4或比4小的話(huà)，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進(jìn)一……”組長(zhǎng)不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長(zhǎng)真是好福氣��！
這就是我敬佩的一個(gè)人。
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