觀察植物三年級(jí)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的觀察植物三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察植物三年級(jí)作文 篇1
10月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)它的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)1、3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得很柔弱�？赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有2、5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
10月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼�，我估�?jì)有6毫米長(zhǎng)。
10月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太柔弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好！
觀察植物三年級(jí)作文 篇2
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字就是怎樣來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候就是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一齊舞蹈，好看極了！
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來就是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真就是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不就是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都就是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還就是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，但就是你得留意一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要就是扎到你，可不就是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你必須很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？然后好就快去養(yǎng)一盆吧！
觀察植物三年級(jí)作文 篇3
這天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，但就是還沒長(zhǎng)芽。
這天，種子最后發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗�，盼它天天長(zhǎng)大。
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，此時(shí)正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，植物生長(zhǎng)就是不能夠離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班牛 闭f做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。此時(shí)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心十分著急。
這天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的就是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的就是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
觀察植物三年級(jí)作文 篇4
今年暑假的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)上種著一盆植物。我經(jīng)不住好奇心，就問媽媽：“媽媽這是什么植物？”媽媽回答說：“這是一盆辣椒�！蔽易呓戳艘幌逻@盆辣椒辣椒已經(jīng)長(zhǎng)出了根。莖。葉，而且葉子長(zhǎng)的很茂密。已經(jīng)有二十公分高了。
今天，我又去陽臺(tái)看了一下辣椒�，F(xiàn)在的辣椒葉子更加的綠了，而且還長(zhǎng)出了許多的花蕾。有的花蕾已經(jīng)綻放出了花瓣，有的還只是含苞欲放的花蕾，有的還只是綠色的狀是花蕾的小芽。花朵是白里透紫的，淡淡的紫色，還散發(fā)著一種幽香。有一只小蜜蜂在紫色的花朵間忙碌著。好一幅欣欣向榮的景象。
這幾天天氣很熱，天天都是高溫，小區(qū)里的許多植物都被曬得蔫蔫的，無精打采的。但是我家的辣椒長(zhǎng)得非常的旺盛，因?yàn)槲颐刻彀矶冀o辣椒澆一下水。前些天就開了的花朵已經(jīng)凋落，長(zhǎng)出了青色的小辣椒，那些花蕾也開出了花朵。那小辣椒開始像米粒大小的，漸漸地長(zhǎng)得大一些了。一顆顆小辣椒垂在枝頭就像一只只青色的小小的手指掛在枝頭。微風(fēng)吹的辣椒樹的枝干輕輕的晃動(dòng)，滿樹的小綠手指也跟著晃動(dòng)，就像一個(gè)調(diào)皮的小葫蘆娃在蕩秋千。它們又好像在對(duì)我點(diǎn)頭，好像在感謝我天天給它們澆水。
今天我去看辣椒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)辣椒又長(zhǎng)大了好多。而且，辣椒樹上還在持續(xù)的開花。我覺得，我天天給辣椒辛勤的澆水，然后辣椒以它們的長(zhǎng)大給我以回報(bào)呢！
觀察植物三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子就是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不就是植物，豆芽才就是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸鯓硬拍芘蕉寡磕�？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來的就就是豆芽了�！蔽腋吲d地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，然后我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
觀察植物三年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來記一些植物的名稱�？墒�，我根本沒有小記事本呀！我在書包里找呀找，終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下，就成了一個(gè)小記事本 了。
過了一會(huì)兒，我們就到了遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。一進(jìn)到莊園里， 我就覺得很熱，里面的氣溫好高呀。但是，當(dāng)我看到的各種各樣的擺在干凈的架子上植物時(shí)，確實(shí)是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里， 有些搭在普通的架子上，有些是擺在A字架上。接著，講解員給我們介紹著一種種植物在種植時(shí)，用什么土壤來栽培，土壤的構(gòu)成，以及與其它植物的區(qū)別。介紹的種類有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每 一種植物都它獨(dú)特的長(zhǎng)相，也有它自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。講解員在說，我確看著這些鮮嫩的蔬菜，想上去吃一口。
后來我在莊園里還看到了許多植物的種子，有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個(gè)種子長(zhǎng)得都不一樣，看著好奇怪。當(dāng)我們要離開養(yǎng)生莊園的時(shí)候，講解員還給我們每個(gè)人發(fā)了一棵已長(zhǎng)出小葉的草 莓苗。
時(shí)間很快就過去了，我想，如果以后有機(jī)會(huì)我還想來這里觀察植物，回到家以后，我也要細(xì)心培育我的'小草莓苗了，希望它會(huì)給我長(zhǎng)出新鮮的草莓來。
觀察植物三年級(jí)作文 篇7
前些天，姥爺把一頭大蒜放進(jìn)一個(gè)盛有清水的小碗里，我便有幸觀察到了大蒜發(fā)芽的全過程。
大蒜剛放進(jìn)碗里的幾天，似乎變化不大，并沒有馬上發(fā)出芽來。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的，一個(gè)個(gè)好像鼓起了肚子的小寶寶，可愛極了。過了幾天，我一看，呀！不得了：大蒜已經(jīng)吐出嫩芽了。仔細(xì)看看，蒜頭的尖上裂開了一個(gè)小口，蒜苗就像一個(gè)小姑娘，害羞地探出了腦袋。
又過了幾天，蒜苗越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越高，顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色，而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長(zhǎng)到9厘米左右的時(shí)候，就開始分支了，變得越來越茂密，整顆大蒜好像長(zhǎng)出了濃密的綠色頭發(fā)，充滿了勃勃生機(jī)。
再看看大蒜的底部，原先平整的地方長(zhǎng)出了許多根須。這些根須白白的，又細(xì)又長(zhǎng)，像章魚的觸手，又像老爺爺?shù)陌缀印Ｋ鼈冇械拇蛑�，有的互相纏繞在一起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通過這些根須來吸收水分和養(yǎng)料，不斷長(zhǎng)大的。
觀察蒜苗生長(zhǎng)的過程，真是一件有意思的事兒，這就是我家的大蒜“發(fā)芽史”。
觀察植物三年級(jí)作文 篇8
我家陽臺(tái)上有許多植物，喇叭花、多肉、綠蘿等等，但我最喜歡、最關(guān)心的要數(shù)小辣椒了。
春天，細(xì)雨如絲，小辣椒在雨水的滋潤(rùn)下，從泥土里鉆出了它嫩綠的小芽，仿佛在和大家打招呼，可愛極了！
沒過多久，小辣椒長(zhǎng)大了，不知不覺中長(zhǎng)高了一尺多，枝上還長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、翠綠翠綠的葉子，可真茂盛呀！
過了些日子，小辣椒枝頭上開出了一朵朵小白花，純白的花瓣中圍著灰紫色的花蕊�；ǘ淇菸院螅锩骈L(zhǎng)出了一個(gè)米粒大小的辣椒，就像嬰兒探出了它的小腦袋來探索這未知的世界。慢慢地，它長(zhǎng)出了整個(gè)身體，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，就像一輪月牙。小辣椒上大下小，頂端的花蒂就像一頂小禮帽。
長(zhǎng)出來的辣椒，先是嫩綠色，接著慢慢變成了深綠色，之后再由綠轉(zhuǎn)成紫紅色。又過了幾天，它才長(zhǎng)成大紅色，就像一盞盞紅燈籠，好看極了！
辣椒成熟了，雖然很不舍，可我們還是把它們?nèi)空讼聛�。滿滿一盤自己勞動(dòng)的果實(shí)，吃起來特別特別地香。
觀察植物三年級(jí)作文 篇9
古詩曰：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對(duì)這首詩一定很清楚吧？這首古詩的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，今年，我們班在老師的指導(dǎo) 下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！
穿過大操場(chǎng)，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來是瓜藤在地上爬滿了一大片，豐碩的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)了出來了，只見一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形 狀像五角星，微笑地向我們點(diǎn)著頭。如果細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉子上有一條條的小絲線，那便是絲瓜的血管是向果實(shí)輸送營(yíng)養(yǎng)的。絲瓜的花蔓又像彈簧，有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿，一點(diǎn)一點(diǎn) 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長(zhǎng)似的。如果你仔細(xì)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一朵花下面會(huì)帶有一根小絲瓜，這便是果實(shí)。如果沒有，那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，非常小也很脆弱。它的表 面上還長(zhǎng)著一些軟軟地白毛，像是小孩兒的小手，可愛極了。
看著我們班種的絲瓜在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，真讓我們高興啊！想想當(dāng)初我們頂著烈日澆水和實(shí)肥的情景，同學(xué)們熱火朝天的干勁，真體會(huì)到了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的意景。