關(guān)于小兔子三年級(jí)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小兔子三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔子三年級(jí)作文 篇1
今天，天高氣爽。兔媽媽讓小白兔和小灰兔去河對(duì)岸收西瓜。
它們兩個(gè)高高興興地出了家門，可是在路上遇到了一條小河，它們停了下來。它倆想啊，想��！想了半天，也沒有個(gè)好辦法。過了一會(huì)兒，來了一只小松鼠，小白兔和小灰兔急忙請(qǐng)小松鼠幫忙。說：“松鼠大哥，快幫我們想想辦法過河吧！”小松鼠想了想說：“有了，有了！”小白兔和小灰兔急忙問：“你到底想出什么辦法來了呀？”小松鼠說：“你們兩個(gè)各自找一根木棍，抓著木棍就可以過河了�！眱芍煌米痈吲d地說：“太好了！謝謝你，松鼠大哥�！毙∷墒笳f：“不客氣�！毙“淄煤托』彝枚傻胶訉�(duì)岸，來到了西瓜地里，忙忙碌碌的，一會(huì)兒就把西瓜收完了。在回家的路上，又遇到了小河，小白兔想出了辦法。它說：“我們倆把這個(gè)大個(gè)的`西瓜切成兩半，把里面的瓤吃掉，咱們坐在里面，不就可以過河了嗎？”小灰兔高興地說：“這個(gè)主意真好！”它們就這樣度過了難關(guān)。
我覺得小白兔和小灰兔真聰明！
小兔子三年級(jí)作文 篇2
在一片茂密的大森林里，有一只可愛的小兔子，可是在大森林里，小兔子總是被欺侮。這天，小兔拿著新做的名片在散步。
這時(shí)迎面走來了狐貍，狐貍對(duì)小兔子說：“小兔子，快給我笑三下，要能讓我開心，不然的話，我就揍你�！币窃谄綍r(shí)，小兔子會(huì)趕緊笑三下，讓狐貍開心，然后逃走�？墒�，現(xiàn)在小兔子就神氣活現(xiàn)的'掏出名片，讓狐貍看，狐貍一看，上面寫著：“狼的朋友，小兔子。”狐貍心想，狼那家伙可不好惹，一惹上，就是一頓打。狐貍只好趕緊向前走。小兔子說：“等等，你要給我笑三下。”狐貍為了不挨狼的打，只好給小兔子笑三下。
小兔子滿意地向前走去，迎面走來了一只兒狼。狼對(duì)小兔子說：“小兔子，你給我掬個(gè)恭，不然，我就把你當(dāng)皮球，一腳踢出去�！毙⊥米用娌桓纳倪f過去另一張名片。上面寫著：“老虎的朋友，小兔子�！崩强戳耍瑖樀煤蟊持泵袄浜�，要知道，老虎一生氣，就是一口咬下去，被老虎咬了，就有可能成了老虎嘴里的食物。狼只好繞道面過。小兔子說：“站住，你要給我掬一恭，才可以走。”狼只好忍聲吞氣的掬一恭，然后趕緊溜走了，
小兔子吹著口哨，繼續(xù)向前走去。不一會(huì)兒，他看見了老虎，老虎對(duì)小兔子說：“小兔子，快給我跪下磕個(gè)頭，要是磕得不漂亮，我就一口吃了你�！毙⊥米于s緊拿出一張名片給老虎，上面寫著：“大象的朋友，小兔子”老虎想，如果被大象的鼻子卷起來，摔在地上，不是鼻青臉腫就是頭破血流。老虎只好對(duì)小兔子說了聲，對(duì)不起就拼命地跑起來了。
小兔子接著向前走去，可是，不一會(huì)兒，大象那龐大的身體向他走來，小兔子不知道大象的天敵是誰，只好站在路中間等大象讓自己做什么，大象走近了，發(fā)現(xiàn)站在路中間的小兔，便問：“小兔子，迷路了嗎”小兔子說：“不是，為什么你不讓我為你做什么事”小兔子把剛剛的事情跟大象說了一遍。大象聽了，笑著說：“沒事，我真的愿意跟你做好朋友�！�
從此以后，小兔子有了大象這個(gè)朋友，一次也沒有被欺侮過。而大象呢，也非常愿意跟小兔子做朋友！
小兔子三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公露出了燦爛的笑容，白云也在自由自在的飄來飄去。
小兔子決定去散步于是來到一片寧靜的森林里。它看到了勤勞的小蜜蜂正采蜜，還有高大挺拔的大樹，探頭探腦的小草，五顏六色的花朵，小蝴蝶在空中翩翩起舞。
好派迷人的風(fēng)景呀！一陣微風(fēng)吹過來，一股果實(shí)清香的氣味撲鼻而來，小白兔一聞，可香了，它愣住了，小白兔口水都溜了出來，向上一看，�。∈且豢酶叽蟮奶O果樹，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果，小兔子用九牛二虎之力，一蹦，可惜沒有夠到，正當(dāng)它要放棄的`時(shí)，這時(shí)它看到了河對(duì)面的小猴子，心想小猴子是爬樹冠軍，肯定能夠到�！靶『镒幽隳懿荒軒臀艺獛讉�(gè)果子？”小兔子說�！爱�(dāng)然能啊，可我在河對(duì)面，怎么過去呢？”小猴子為難的回答說。小白兔往那邊一看，看到了大象伯伯，就問：“大象伯伯，你可不可以讓小猴子站在你的鼻子上過河啊？”“當(dāng)然可以了�！贝笙蟛斓拇饝�(yīng)了。然后大象伯伯就讓小猴子站在它的鼻子上，小猴子過了河，小猴子三兩下就爬到了樹上，三下五去二就把果子摘了下來，小白兔高興的合不攏嘴。就這樣小兔子和小猴子津津有味的吃了起來。
讀了這個(gè)故事，我才明白人和人之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，以后才會(huì)有好的人生。
小兔子三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期五的清晨，小兔子要去她家對(duì)岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了，可在半路上卻被一條小河擋住了去路，小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻，她想了半天也沒想出一個(gè)好主意來。
突然，一個(gè)“龐然大物”走了過來，小兔心里害怕得要命，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請(qǐng)……請(qǐng)問你，你是誰?” 那個(gè)“龐然大物”粗聲粗氣地說：“我是大象。請(qǐng)問你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了，高興地說：“我想去河對(duì)岸，你可以把我背過去嗎?”大象二話不說就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對(duì)岸。過河后，小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來，對(duì)大象說：“謝謝你!”大象說：“不用謝， ‘幫助別人的人，才能得到別人的`幫助�！@是我應(yīng)該做的�！�
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