難忘的三年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我的難忘的三年級開始了。
我發(fā)現(xiàn)三年級和二年級有許多的變化呢！首先我們的教室搬到了對面的教學(xué)樓，這兒很美，很整潔，很干凈！我們的大黑板上寫著六個(gè)大字：勤習(xí)，善思，敏行 ！墻壁是白色的，潔白的，這個(gè)教室比原來的大多了！也很方便呢！一下課我就可以跑到操場上玩呢，如果我要去洗手間的話，往右直走就行了！
還有三年級的科目也不同了，我們又加了一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)然我的任務(wù)也多了一些了！我很愛上科學(xué)課，科學(xué)課可以去外面尋寶呢！
三年級老師也不同了！英語老師和數(shù)學(xué)老師換了呢！換成了段老師和李老師，她們都很嚴(yán)格的，比二年級的老師嚴(yán)格多了。同學(xué)們上課都認(rèn)真了，除了這個(gè)班的個(gè)別同學(xué)外。我還交了很多新朋友，我就說新同學(xué)曾巧珍，她長著短短的短頭發(fā)，小小的眼睛，高鼻梁，總而言之，她很美麗！
上課的時(shí)候同學(xué)們不像以前吵吵鬧鬧的了，而大家都專心聽著，我最喜歡美術(shù)課，我每一次都認(rèn)真的畫著。
當(dāng)然啦，三年級的我也變了，在學(xué)校里我上課時(shí)專心致志地聽著老師講課，下課我和同學(xué)們也相處的不錯(cuò)�；氐郊�，我不像二年級那樣不認(rèn)真，而是認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)就出去鍛煉身體！
這就是我的難忘的三年級，在三年級里我一定會(huì)有新的進(jìn)步！
難忘的三年級作文 篇2
今天，是六一 童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，因此，童老師答應(yīng)我們“只要我們一整天表現(xiàn)非常好，今天的回家作業(yè)就不用布置了！”
葉校長和韓校長都講完話了，要開始集體舞比賽，我們爭取把每個(gè)動(dòng)作做到位。比賽結(jié)束了了！大家都放松了警惕一回到座位上，就開始大吵大鬧的，童老師一到前面給臺(tái)上的小朋友拍照，后面的人就大吵大鬧，一到后面就又看到臺(tái)上有我們班的同學(xué)在臺(tái)上，童老師忙都忙不過來。
下午，我們一起在看電影。童老師說過，不要亂走動(dòng)�？墒窃S多人都跟本童老師的話，依然我行我素。
就在最后一節(jié)課時(shí)，我們非常滿意自己的行為！可是童老師說了幾條我們不這么認(rèn)為了。更別說免作業(yè)了！難忘的教訓(xùn)經(jīng)過這次教訓(xùn)，我相信下一次我一定筋骨作澇得到免作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
難忘的三年級作文 篇3
周日，媽媽帶我去參加了一個(gè)特殊的公益活動(dòng)——悅苗寄養(yǎng)院的“金秋燈會(huì)”。來到寄養(yǎng)院，我被眼前的情景驚呆了，這里的孩子們有的不停地流著口水，有的一直在傻笑，有的走路的樣子很奇怪，有的一直在啃手指，有的坐在輪椅上，有的看起來很兇……，第一次見到這么多這樣的孩子我心里好緊張，甚至很害怕。媽媽馬上安撫我，告訴我這里的孩子都是折斷了翅膀的天使，是一批智障兒童，他們已經(jīng)失去了家庭的溫暖，特別需要我們?nèi)リP(guān)愛他們！我慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的眼睛是很友善的，我把帶去的水果送給他們，他們還對我微笑，我似乎沒有那么害怕了。我和他們一起扎手工燈籠，一起做戶外運(yùn)動(dòng)，一起游戲，玩得很開心！小精靈兒童
我以后會(huì)經(jīng)常去看望他們，為他們帶去更多的歡笑和溫暖！
難忘的三年級作文 篇4
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，但還是時(shí)常想起以前教我的沈老師。她從一年級就開始教我了，直到三年級。
剛上一年級的時(shí)候，同學(xué)們都還把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，上課不認(rèn)真聽講，特別調(diào)皮。我每次回答問題都不舉手就站起來回答了。當(dāng)我說完時(shí)，沈老師就用責(zé)任的眼光看著我，叫我坐下。下課后，沈老師把我叫到辦公室來，語重心長地說：“積極回答問題是好的`，但應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。要舉手回答問題，遵守課堂紀(jì)律�！蔽揖镏彀忘c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不是個(gè)滋味。
在二年級，我從調(diào)皮“小鬼”變成聰明班長，這都多虧沈老師的教育。每次下課后，沈老師都要我給她編一個(gè)故事，故事一出口，兩節(jié)課都講不完。我每編一個(gè)故事，沈老師就給我講解，我改完后，沈老師就叫我寫在一個(gè)本子上。這樣，我的作文水平也漸漸提高了，沈老師這方法好極了！我的本子都成了一本“童話故事書”了。
三年級了，我們學(xué)的東西也越來越多，肯定沈老師就更辛苦了。三年級開始學(xué)作文，我們班又有一些成績較差的同學(xué)，為了讓他們趕上“大部隊(duì)”，所以沈老師想了一個(gè)妙計(jì)，讓成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，就是師徒結(jié)對。經(jīng)過大家的努力，都有了非常大的進(jìn)步，不過還是要繼續(xù)努力！
這些年，沈老師教給我了許多知識(shí)，為我播下了知識(shí)的種子。沈老師的插柳之恩，我終生難忘。
難忘的三年級作文 篇5
快一點(diǎn)三十了，爸爸、媽媽和我跑向電影售票處，迅速買了4D電影《深海迷航》的票。
剪完票，我們飛快地找了座位坐下。剛剛戴上4D眼睛，電影就開演了。
一場激烈的�？沾髴�(zhàn)爆發(fā)了，一架架聯(lián)軍的戰(zhàn)斗機(jī)從我們頭頂掠過，發(fā)出“絲絲”的噴氣聲，那噴出的氣流竟然直接吹向我的頭和臉，我的頭發(fā)竟被吹豎立起來，嚇了我一大跳；就在我驚神未定時(shí)，英國軍艦扔下的一顆炸彈擊中了德國的潛艇，瞬間炸開了花，我們的椅子都被“炸”得亂顫，我隨著潛艇中的船員一起緊張的大叫；緊接著，又有一枚炸彈掉入海里激起巨大的浪花，水花竟然濺到我的臉上、身上。
潛艇受損，急速沉下海底躲藏。隨著潛艇的下沉，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外許多奇異的生物。有大大小小晶瑩剔透的水母和一群蛇頸龍正圍著潛艇嬉戲呢。
這時(shí)，一只小水母飄到我眼前，似乎觸手可及，我趕緊伸出雙手去捧，可是一無所獲；突然一條蛇頸龍伸長脖子，向我游來，嚇的我忍不住尖叫起來！
正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，一只兇神惡煞般的大章魚神不知鬼不覺得游到了潛艇的后面，伸出布滿吸盤的長觸角把潛艇牢牢抓住，吞了下去，緊接著又和著黑色墨汁將潛艇甩了出來；潛艇向時(shí)空隧道游去，里面星星點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛也在隧道里旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，眼花繚亂。
不一會(huì)兒，潛艇沖出隧道，我們又聽到了鄭和下西洋的樂曲。微風(fēng)吹過，片片桃花瓣飄飄灑灑，陣陣桃花香撲鼻而來！
這一部4D電影真是既驚險(xiǎn)又美妙，讓我回味無窮！
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