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        人教版三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-11 15:34:25 三年級(jí) 我要投稿

        【熱門】人教版三年級(jí)作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的人教版三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】人教版三年級(jí)作文匯編八篇

        人教版三年級(jí)作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在鉛山縣河口鎮(zhèn),這里有一條像綠色帶子一樣的河,叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來了生機(jī)與靈氣。

          信江河的河水清極了,像一條碧綠、透明的玻璃紙,水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。

          河面上橫臥著一座浮橋,浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板,走上去一蕩一蕩的,仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎?這座浮橋已經(jīng)有一百零幾年的歷史了。

          信江河北岸有九座雄偉的山,叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個(gè)個(gè)黑乎乎的獅子頭,“獅子”的腳 放在信江河中,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備過江,因此,我們也把這個(gè)美景取名為“九獅過江”。

          傍晚時(shí)分,每當(dāng)夕陽西下,江水一半紅一半綠,正如白居易詩里所寫:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!

          夏天,信江河是孩子們的樂園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳,有的在仰泳,還有的在潛水,有些孩子在打水仗。玩累了,坐在岸邊,把手伸進(jìn)鵝卵石里,有時(shí)候會(huì)抓出一把蝦,有時(shí)候會(huì)“哎呀”一聲,拿出來一看,手被螃蟹夾了一下。

          我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的信江河。

        人教版三年級(jí)作文 篇2

          我的舞臺(tái)就是我的生活,我的生活無時(shí)無刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。

          我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。

          我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人:陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺(tái)上的是我的話,享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

          自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫完作業(yè),我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對(duì)我說:“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放棄了,但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢!边@句話,于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢(shì)要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了,眼睛也會(huì)累,就連胳膊和頸子都會(huì)感覺十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會(huì)感覺十分欣慰!終于,我練得有所進(jìn)步,在書法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒!

          后來,我的舞臺(tái)又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí),我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現(xiàn)自己,特別是出黑板報(bào)的時(shí)候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒!

          我的舞臺(tái)如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

        人教版三年級(jí)作文 篇3

          寒假的一天,媽媽帶我去挖野菜。

          媽媽先教我怎樣挖野菜:“一只手抓著野菜的頭,另一只手拿著鐮刀,對(duì)準(zhǔn)根輕輕一挖,就可以了!

          我一絲不茍地照著媽媽的話做,可是,野菜的葉柄被切斷了,菜葉掉了一地。媽媽說,這是因?yàn)槲溢牭斗诺锰珳\了。

          第二次,我非常注意鐮刀放的深度,把著鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆,可就在這時(shí),我拿菜頭的那只手因?yàn)橛昧μ,又把菜葉拉斷了。我灰心極了,想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說:“兒子,你可不要半途而廢。⊥谝安艘彩怯懈[門的,只要你掐住野菜的根部,在用鐮刀割野菜的同時(shí),用力一拔就可以了。

          聽了媽媽的話,我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部,另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去,同時(shí),另一只手用力一拔,就把野菜挖出來了。

          就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

        人教版三年級(jí)作文 篇4

          比賽嘍!比賽嘍!”是誰在大喊大叫呀?嘻嘻!是我在叫!原來,我和楚琳將要進(jìn)行一場(chǎng)默寫單詞的比賽。忘記告訴你了,這是放學(xué)時(shí)在黑板上舉行的哦!

          我們規(guī)定:默寫單詞每5個(gè)就能得到一面紅旗,得到紅旗多的'就勝出。

          比賽就這樣拉開了。我拿起粉筆“刷刷”就在黑板上寫出自己最熟悉的單詞:goose,do,boy,bag ,Coke等,寫了十幾個(gè)后,就想不起別的單詞了。在一籌莫展中,我只好偷偷瞄了一眼楚琳寫的單詞。我看到了兩個(gè)單詞,它們是“new”與“TV”,看到了“new”我就想到“see,say” 看到了“TV”,我就想到了“AM,PM ,CD ,VCD”。這樣,一系列的單詞就形成了。忽然,我眼前一亮,心中冒出了許多單詞,有“red,blue,wind”等等。我高興極了,輕松自如地?fù)]筆就寫,這時(shí)我側(cè)眼看看楚琳,她也在專心致志地寫呢!

          我寫完后,心里很緊張, 想:究竟誰贏呢?這時(shí),楚琳也寫完了。我趕忙對(duì)她說“現(xiàn)在我們交換數(shù)單詞吧!彼饬!昂,你數(shù)我的單詞有多少個(gè)要記得給我畫紅旗哦!薄班拧蔽乙贿叴饝(yīng)一邊說:“那你也要給我畫紅旗啊!彼⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

          得出的結(jié)果是:我默寫的單詞有39個(gè),楚琳的有36個(gè),也就是我得了7面紅旗,楚琳得了6面紅旗。!我贏了!我贏了!

          比賽結(jié)束了,我與楚琳告別了。走在回家的路上,我真想大聲呼喊:“胡藝齡,你能行!你真棒!”

          啊,我贏了!

        人教版三年級(jí)作文 篇5

          3月2日,晴

          吃過午飯后,媽媽把我叫過來,對(duì)我說:“樂樂,陽臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆,要不你把它種在土里吧!”我一聽這個(gè)消息,高興得歡天喜地,滿口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆,圓圓的,像個(gè)小娃娃,芽眼處伸出了幾根小辮子,那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛,跑到樓下,以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一個(gè)大花盆,裝滿土,然后挖了一個(gè)小洞,將土豆放了進(jìn)去,澆了一點(diǎn)水。

          我想:“就只用澆點(diǎn)水,土豆就能長出來嗎?”我?guī)е鴿M心的疑惑,等待著他發(fā)芽。

          3月16日,陰轉(zhuǎn)小雨

          哇,土豆已經(jīng)長出來了,有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的,上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片,都是卵圓形的。莖稈是棱形的,很粗壯,也有毛。我給它澆了點(diǎn)水,在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子,它是想吃我的小土豆嗎?哼,連門都沒有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。

          3月30日,多云

          兩個(gè)星期過去了,土豆已經(jīng)有42厘米高了,長了106片葉子,莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色,葉子長成了羽毛狀,像一株嫩綠的小樹,亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長。我期待著它早日開花,孕育出更多的小土豆。!

        人教版三年級(jí)作文 篇6

          我喜歡多姿多彩的春天,也喜歡烈日炎炎的夏天,還喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天和白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的就是多姿多彩的春天了。

          春天的天空,軟綿綿的,天上的白云有的像一團(tuán)口香糖;有的像一匹正在飛馳的駿馬;還有的像一頭正在咆哮著的熊。溫暖的太陽放射出溫暖的光芒灑在我們的身上,我們會(huì)感受一陣舒爽。春天里,鳥兒不時(shí)從我們的頭頂飛過,只見它們身披灰色的羽毛,像是一架架小飛機(jī)。嘰嘰喳喳的小鳥,有的站在樹梢上,仿佛正在曬太陽;有的立在電線桿上,與電線桿組成了美妙的音符。

          春天的樹林也是多姿多彩的,就森林公園來說吧,哪里綠樹成蔭,每棵樹都抽出嫩芽,宛若一只只小蜂鳥,讓我不由得驚嘆生命的力量。走進(jìn)森林公園,就像穿行在了一條無盡的綠色隧道里。陽光透過樹葉的縫隙照射在地面上,像在烘干剛被灑水的地面。我們踩在斑駁的風(fēng)景線上,與陽光一起游戲,爽朗的笑聲響徹整個(gè)樹林。

          在河邊的小溪里,春天的景色無疑是最美的。潺潺的流水,像一條絲巾,綿延千里。我脫了鞋,慢慢地把腳伸進(jìn)水里,冰涼的感覺直沁心田,這就是春天吧!

          田野里,春天的油菜花爭奇斗艷,像給田野鋪上了金黃的地毯。春風(fēng)吹拂,菜花搖曳,仿佛跳起了歡樂的舞蹈。我仿佛也化身為油菜花,站在了充滿陽光的田野里。

          啊,春天,你真美!

        人教版三年級(jí)作文 篇7

          冬爺爺?shù)哪_步走遠(yuǎn)了,春姑娘慢慢地走來了。

          不知怎么回事?突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨,春雨像一根根繡花針一樣,徐徐地落下來,像白色的大霧籠罩的大地,落在大地媽媽的懷里,滋潤萬物。

          雨停了,我來到了山間,枝上的葉子像一個(gè)個(gè)綠寶石,山上的杜鵑花為山化了紅色的妝,把山上都映上了紅色。山上的竹林里有又細(xì)又長的竹子,又粗又壯的竹筍破土而出,它們好像在比誰最高,誰最胖。百靈鳥在山間歌唱,仿佛為它們加油助威呢!

          春天山間是迷人的,而公園更加美麗。公園里的桃花已開了,非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞,蜜蜂一會(huì)兒在那朵花里跳舞,一會(huì)兒在這朵花里打滾。放眼一望,咦?怎么那邊樹上有一片雪,走進(jìn)一看,原來是雪白的梨花開滿枝頭。湖邊的柳樹好像在梳頭發(fā),也好像在用柳條給湖水撓癢癢。

          田野里,油菜花在陽光中像金子一樣閃光;紫云英花像一個(gè)個(gè)小眼睛,也像一顆顆小星星。燕子像一個(gè)大忙人,不停地飛翔,一會(huì)兒銜泥,一會(huì)兒唱歌。水里的小蝌蚪,有的長出了后腿和前腿,有的長出了后腿,還有的沒長出腿,它們?nèi)宄扇旱脑谕嬗螒颉?/p>

          廣場(chǎng)上、大街上,人們來來往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

          。〈禾於嗝匀搜,我愛你!

        人教版三年級(jí)作文 篇8

          又是一個(gè)陽光明媚的日子,小草冒出了自己的小腦袋,沐浴陽光,吸收著精華,萬紫千紅的鮮花爭奇斗艷,到處生機(jī)勃勃,在這么美麗的景色中,我們?cè)趺茨懿慌e行一次拔河比賽呢?

          當(dāng)老師宣布要舉行拔河比賽時(shí),教室里一片沸騰,同學(xué)們有的站在椅子上高聲歡呼,有的甚至把書拋向天花板……興奮極了!

          下午,我班和二班來到了操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,生龍活虎,正做著熱身運(yùn)動(dòng),“一。二。三。四。五。六。七,拍拍手,伸伸腳,二。二。三。四。五。六。七,放輕松。深呼吸……”

          比賽開始了,一條大粗麻繩壓在跑道兩條白線正中,繩子中間裹著一塊紅布條,誰能把紅布條拉過自班的線內(nèi),誰就算羸,”嘟———’”隨著哨聲的響起,雙方拉緊繩子互不相讓,皺緊眉頭,咬緊牙關(guān),屏住呼吸,猶如一只只斗牛,使出九牛二虎之力,張心怡一向很斯方,可這會(huì)完全失去了淑女形象,她把繩子拴在背上使勁往后拉,”大力士”姚圣杰臉漲的通紅,像一個(gè)大紅蕃茄似的。旁邊的拉拉隊(duì)急得像熱鍋上螞蟻,恨不得跑上前去拉一把,“一班加油,一班必勝!”。“二班,二班,生龍活虎!”各班的拉拉隊(duì)高聲呼喊著,紅布條一會(huì)兒前,一會(huì)后,眼看就要拉過來了,對(duì)方使了個(gè)晃子,我們力氣太大了,還沒反應(yīng)過來,就全跌下來了,唉,輸?shù)脡驊K!

          休息5分鐘,我們交換場(chǎng)地重戰(zhàn)。

          這次吸取了前面的教訓(xùn),把勁往一塊地方使了,同心協(xié)力小心對(duì)方的小把戲,漸漸地紅布條往我們這方過來了,最終紅布條進(jìn)入我方境內(nèi),萬歲,我們贏了!

          “永遠(yuǎn)的一班,萬歲,陽光的一班加油,精神充沛的一班永遠(yuǎn)勝利,”我們唱著自編的小曲。

          對(duì)方不服,要求再戰(zhàn),老師說:這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體力消耗很大,不能再戰(zhàn),你們過幾天再戰(zhàn)吧,對(duì)方頓時(shí)像瀉了氣的皮球,無精打采……

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