【精選】暑假三年級作文300字五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的暑假三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假三年級作文300字 篇1

　　每個人都有家，家是什么呢？家是一個避風(fēng)港灣，家是一個溫暖巢穴，家是一個我們生活的地方，我愛它，因為很溫馨，很漂亮，同時有親愛的爸爸媽媽。

　　我的家有三個房間，其中我最喜歡的是自己的臥室，我叫它“密室”，是因為這個房間的門很特殊，它是一塊裝飾的移動門板，如果不移動根本不知道里面藏了一個房間。很多客人來都不知道我的房間在哪里�！懊苁摇币话闶怯脕硭�覺、看書、寫作業(yè)用的。只要走進“密室”，正對著門的是琳瑯滿目的書架，右邊是一張寬敞的床，在“密室”的左邊是一個舒適的飄窗，坐在那里能望見大半個小區(qū)，我偶爾也能在那兒睡覺。

　　除了“密室”以外，我還喜歡家里的陽臺，它非常的大，能擠下三十個人，它是一個動物樂園，我曾在這里養(yǎng)過倉鼠、烏龜、藍魚……動物帶給我們快樂；它還是一個植物園，我們在這里種植多肉、水仙、梔子花…….植物能帶給我們新鮮的空氣。

　　我愛我家，不但因為有寬敞的房間，還有帥氣的爸爸和漂亮的媽媽，沒有他們的關(guān)愛，我就不會有這個幸福的家，謝謝你爸爸媽媽！

　　我覺得很幸福，因為我有一個溫馨的家……

暑假三年級作文300字 篇2

　　媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個水果叉。

　　藤編小球一個是藍色的，另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。

　　我又把爬梯放了進去，不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時不時警惕地看著秋千。

　　希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！

暑假三年級作文300字 篇3

　　我想呀，大家都非常喜歡暑假對不對？雖然暑假的太陽掛在天上怪火辣的，但是暑假給了我們足夠的空間玩耍，不是嗎？

　　今天，我就給大家透露透露我是怎么度過這個暑假的吧！

　　日期：7月1日天氣：太陽快把大地烤熟了心情：還行

　　今天天氣怎么這么熱呀！快把我烤成熟豆子了！不過還好，今天我們小記者們要去馬站和礬山采訪，公共汽車上有空調(diào)。

　　待爸爸把我送到少年宮后，待大家都到齊了后，終于，我們乘著“溫暖”的夏風(fēng)，咚嘎脆上了公共汽車。

　　我閉上眼睛，享受著空調(diào)的涼風(fēng)。

　　不知過了幾個小時，我們到礬山了。

　　待我們采訪完后，又到馬站參觀，之后我們又乘著“溫暖”的夏風(fēng)返回靈溪啦。

　　日期：7月6日天氣：奇怪阿心情：亂蓬蓬的

　　喔喔喔！等第三聲公雞叫后，我揉著眼睛迷糊地起來了。

　　隨后，我詢問爸爸，幾點了？

　　“6點多�！�

　　……這公雞是有毛病吧！

　　過了幾分鐘，我又坐了起來。

　　“幾點了？”

　　“7點多�！�

　　………………………………

　　“8點多了，是嗎？”

　　沒想到爸爸沖我大叫：“起床！刷牙洗臉！”

　　我無奈地穿上拖鞋。

　　刷完洗完后，我穿好衣服，隨爸爸去學(xué)作文。

暑假三年級作文300字 篇4

　　今天，爸爸又買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。“呀!怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說爸爸不會買西瓜。只好切開第二個，嗯!這個瓜不錯，紅紅的、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。

　　我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門，“陽陽，是我�！卑�!原來是姥姥，我趕緊去開門， “姥姥快吃西瓜”，我邊說邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的`生瓜，故意說：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。”說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說：“你們吃吧，生瓜很好吃的�！�

　　姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。

暑假三年級作文300字 篇5

　　我正津津有味地玩著，媽媽走了過來，對我生氣地說：“暑假作業(yè)做了嗎？還不快去寫作業(yè)！”

　　哎，我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學(xué)校的作業(yè)多得不可開交，除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外，語文老師還布置了作文四篇，讀書筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學(xué)老師也布置了數(shù)學(xué)日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關(guān)的問題。

　　不僅只有這些寫的作業(yè)，還有干的作業(yè)，平時，要幫媽媽一個月干八個不同的家務(wù)勞動，還要自己當(dāng)一回家的主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強人所難。

　　正因為學(xué)校布置的作業(yè)很多，媽媽天天督促著我寫作業(yè)，早上，我剛想多睡一會兒，媽媽就連忙說“不行，快起床寫作業(yè)�！碑�(dāng)我寫完語文作業(yè)，剛想休息一會兒時，媽媽又讓我馬上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫作業(yè)，簡直快把我給累瘋了。

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