【熱門】爭吵三年級(jí)作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的爭吵三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爭吵三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學(xué)寫字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫字的樂趣。”
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”
“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的杰作��！”
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊(cè)啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看著它們爭得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒說。其實(shí)，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
爭吵三年級(jí)作文 篇2
今天我和朵朵吵了一架，并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發(fā)奇想，要跟我比“開肩”，我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過歪了點(diǎn)而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處，我隱隱約約能聽到朵朵對(duì)我喊：“欣欣，你怎么了？我沒做什么��？”我強(qiáng)壓住心里的怒火，沒有搭理她。一直有一個(gè)問題讓我很疑惑：我不就是歪了點(diǎn)兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報(bào)復(fù)她，但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺得很不安，氣也全消了。
我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的，因?yàn)樗莻�(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事，往事的一幕幕放映在我的腦海里。�。∫俏覜]有說出那兩個(gè)字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是，讓我主動(dòng)去跟她和好，我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺得朵朵很可愛，心里暗暗說“去向她和好吧”的話來，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個(gè)字一想說，嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現(xiàn)出來的'不是疑問，而是后悔。我對(duì)她說：”下午放學(xué)我在秘密基地等你！”她回答說：“我也等著你！”雖然只有這簡短的五個(gè)字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會(huì)和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。我左盼右盼，終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了，我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說：“當(dāng)然可以！”我們緊緊擁抱在一起�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對(duì)我說：“欣欣，這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過還好你主動(dòng)與別人和好，才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭吵三年級(jí)作文 篇3
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f：“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
爭吵三年級(jí)作文 篇4
操場，安靜得有些讓人緊張。就在這時(shí)，“啊”的一聲，打破了操場的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友，只見她在離我不遠(yuǎn)處的位置，手里拿著籃球，突然，她把籃球扔了過來，我一閃，輕松的躲了過去。
我問她：“你干什么呀，別以為你是我好朋友我就讓著你，這回你休想!”朋友說：“哼，我這回也不讓著你!”接著，朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍，按著按鈕，然后向我噴來，她先朝我臉上使勁的噴，然后向我肚子噴了一大圈，漸漸地我滿身都濕漉漉的，我變成了“落湯雞”，但我不甘示弱，跟她打了起來，我把她推翻了好幾個(gè)大跟頭，她爬起來惡狠狠的向我撲過來，就這樣，我倆左一拳，右一拳的打了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來勸架，拉開了我們，嚴(yán)厲的盯著我們，一字一句的說：“你們聽我說，什么事情要好好說，不可以打架，打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細(xì)看，朋友的衣服臟的不像樣子，我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次，她想要我漂亮的油筆，可我不想給她，她就和我搶了起來，一不小心，油筆摔在地上，摔成兩半，我怒吼到：“你來我家干什么，難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道：“不行!”... ...就這樣，我和她又吵了起來。
在我成長的歲月中，我和朋友不知吵了多少次架，當(dāng)我想起這些事時(shí)，我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!
爭吵三年級(jí)作文 篇5
從小到大我一直都很乖，從不敢惹媽媽生氣，更別說與她爭吵了。什么事都有頭一回，這次我倆居然吵了起來，原因是我的英語聽寫成績。
當(dāng)我的成績發(fā)下來時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然得了88分。我的心頓時(shí)慌了，心想完蛋了，媽媽知道非氣死不可。我又仔細(xì)一看，咦，全對(duì)呀！一個(gè)錯(cuò)號(hào)都沒有，怎么不是滿分呢？我?guī)е苫笤儐柫死蠋�，老師告訴我丟分的原因是沒有寫漢意。我這才松了一口氣，心想：反正都對(duì)了，向媽媽解釋一下就沒事了。
中午放學(xué)時(shí)，我像只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地去市場找媽媽。見到媽媽時(shí)，她一副很不友好的樣子，我琢磨著肯定是老師在微信群里發(fā)英語成績了。果然還沒過一分鐘，媽媽就火冒三丈地對(duì)我說：“怎么回事，聽寫竟然88分？”我悄悄地看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她真生氣了。于是我趕緊低下頭，聽媽媽的教訓(xùn)。雖知媽媽沒完沒了地訓(xùn)我，有人來買東西，都顧不上招呼客人。我聽得實(shí)在不耐煩了，脫口而出：“我也不想呀！”話剛說出口，我就后悔了。剛想解釋，可媽媽連聽都不聽。這樣一場口舌之戰(zhàn)，因?yàn)槲业倪@句話爆發(fā)了。媽媽不分青紅皂白不停地指責(zé)我，一口氣說出我一大堆的不是。此時(shí)的我也氣壞了，大聲喊著：“你去聽寫還不一定趕上我呢。你就知道罵我，我不想做你的女兒了，等你老了我也不管你了……”
午飯沒吃我就氣呼呼地去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我忍不住地哭了起來。一邊哭一邊怕被小朋友看見會(huì)笑話我，可不爭氣的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。我多想讓媽媽聽聽我的解釋��！我渾身冷颼颼的，抬頭看看天，天陰沉沉的；看看書上的小鳥，小鳥今天也不唱歌了，總之到處都是死氣沉沉的。
晚上我放學(xué)回家將自己鎖在房間好好反思了一下，覺得自己做得不對(duì)。這些年，媽媽不論刮風(fēng)下雨都按時(shí)送我上學(xué)。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常半夜發(fā)燒，是媽媽一直照顧著我。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛濕潤了……想著想著，我打開了房門，拿著全是對(duì)號(hào)卻不是滿分的成績單遞給了媽媽，真誠地向她說了一聲：“對(duì)不起�！比缓蠛蛬寢尳忉屃藳]考滿分的原因。媽媽聽了緊緊地把我摟在她溫暖的懷抱里，眼淚打濕了我的肩膀，說：“女兒，今天媽媽做得也不對(duì)，沒有聽你錯(cuò)的原因，以后媽媽遇到事情再也不急躁了。”
這次爭吵過后，我和媽媽的關(guān)系轉(zhuǎn)變了，變得更像朋友了！
爭吵三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有跟別人爭吵過。
就在前幾天，上課的時(shí)候，突然王老師說：“JACK，請(qǐng)上來做第三小題。我突然想出了一個(gè)名字來，叫“炸K”。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他（方偉南），方偉南突然叫了一句“洗衣粉”！頓時(shí)，我的心情有如從高空中直摔到十八層地獄。我非常生氣，到了第二節(jié)課，我什么也沒有聽進(jìn)去，過了一會(huì)兒，方偉南說：“這道題怎么做？”我說：“不知道�！比缓笥趾莺莸牡闪怂谎邸�
到了第三節(jié)課，是思品課，老師說：“待人要寬容，不能心胸狹窄！”我楞住了，仔細(xì)想想是我不對(duì)，因?yàn)槲液雎粤藘牲c(diǎn)，第一：給同學(xué)起外號(hào)是不對(duì)的；第二：方偉南是個(gè)不喜歡外號(hào)的人。
直到了下午，我用一張紙?jiān)谏厦鎸懥恕皩?duì)不起”三個(gè)大字。我的心非常緊張，怕方偉南沒有看到紙條，過了第一節(jié)課，方偉南沒有看到，到了第二節(jié)下課時(shí)方偉南才看到了，可他并沒有說什么。（因?yàn)樗容^沉默）
第二天，我又跟他和好了。
爭吵三年級(jí)作文 篇7
今天，我和同桌吵架了，因?yàn)樗盐业恼Z文書碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。
那時(shí)我心情非常不好，就對(duì)他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對(duì)不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進(jìn)他的話，還是對(duì)他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭吵起來。同學(xué)們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。
經(jīng)過我的思考，是我的不對(duì)，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動(dòng)與他和好了。
這次爭吵告訴我們，不要為小事而爭吵，要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人。
爭吵三年級(jí)作文 篇8
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的哥哥也來了，我興奮不已，終于有玩伴了。
我和哥哥好久沒有見面了，倆人好得像一個(gè)人似的，打鬧一番后，我提議去沙發(fā)打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心里樂開了花，打撲克牌可是我最喜歡的游戲，我興奮地一個(gè)箭步蹦到沙發(fā)上。
我先開始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理著理著，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地?fù)炱饋恚⒏嬖V哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依舊我行我素。他丟我撿，還發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重復(fù)了好多次。我終于憋不住，惱火了，打了他一下。霎時(shí)間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒有說話。我的眼淚不爭氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個(gè)人坐在那里，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的心慢慢地平靜下來，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來他似乎也無心看電視，也很委屈的樣子。這時(shí)媽媽走過來，抱了抱我，說：“寶貝，你現(xiàn)在平靜了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔铱吹搅巳^程，你是不是覺得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說道。我?guī)е耷弧班拧绷艘宦暎缓缶o緊地抱住了媽媽。媽媽繼續(xù)說道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望著媽媽。“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，這個(gè)時(shí)候，就看誰能第一個(gè)勇敢地說出對(duì)不起，退一步海闊天空嘛。”媽媽微笑地說道。
我仔細(xì)地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開，鼓起勇氣跟哥哥說了聲“對(duì)不起”。哥哥一聽，立刻也笑了，連聲說：“我也不對(duì)�！蔽覀冇趾秃萌绯趿恕�
我和哥哥爭吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當(dāng)和同學(xué)朋友之間，發(fā)生些不愉快的事情，我的耳邊總會(huì)想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空�！�
爭吵三年級(jí)作文 篇9
下午放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們?cè)跔幷撜l的本領(lǐng)大。
桌椅的聲音最大：“我最有本領(lǐng)，沒有我，同學(xué)們都坐哪？更沒辦法上課！”黑板不服氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，老師怎么給學(xué)生講課，學(xué)生也學(xué)不到知識(shí)，我功勞最大�！彪姛粽f：“你們說得都不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，是我給教室?guī)砉饷鳎Ｗo(hù)孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學(xué)得更輕松。”一直沒吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學(xué)習(xí)了，我的本領(lǐng)最大！”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理干凈嗎？”“我，是我，我的本領(lǐng)最大�！苯淌依锏臓幊陈曉絹碓酱蟆�
我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們?cè)诒日l的本領(lǐng)大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字。”可是，它們?cè)趺匆沧霾坏�，黑板擦語重心長地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長處，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)�！甭犃诉@番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)好好合作，互相幫助，再也不爭了�！苯淌依锘謴�(fù)了安靜，從此以后，它們?cè)僖矝]有爭吵過。
爭吵三年級(jí)作文 篇10
在三年級(jí)的某一天下午，我和我最要好的同學(xué)，不知道因?yàn)槭裁丛蚓统沉似饋怼?/p>
我和她從前根本就沒吵過架，也從來沒對(duì)對(duì)方發(fā)這么大的脾氣。可是這一次，心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大，也越來越兇。放學(xué)的時(shí)候，不知道誰又說了她幾句，她竟然委屈的哇哇大哭起來。
我回到家，一想到她放學(xué)的時(shí)候哇哇大哭的樣子，我的心里就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。
我想啊想，想啊想。我到底要不要主動(dòng)跟她道歉呢：道歉，可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉，我又怕我們的友情不再繼續(xù)。我左思右想：我還是跟她道歉吧，畢竟這件事我也有做得不對(duì)的地方。
第二天早上，我鼓起勇氣走到她面前，對(duì)她說：“昨天的事是我不好，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧�！薄白蛱斓氖挛乙灿凶龅牟粚�(duì)的地方，我們還是好朋友！”她回答。就這樣，我們和好了。
如果我們?cè)谏钪卸寄軐捜輨e人，為對(duì)方著想，我相信，吵架這種事情就會(huì)越來越少，總有一天會(huì)“滅絕”。人們的友情也會(huì)越來越深厚。
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