精選游泳三年級(jí)作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游泳三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游泳三年級(jí)作文 篇1
還沒(méi)放暑假，我就要求媽媽給我報(bào)個(gè)游泳班，因?yàn)槲铱上雽W(xué)游泳了。暑假一到媽媽每天下午送我到游泳館，游泳池比一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)還大，游泳池里人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看的我眼花繚亂。再看別的小朋友像魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，手邊還不時(shí)打起美麗的水花，我都眼紅了，我也迫不及待的想下水，可教練叮囑讓我們穿好泳褲，戴好泳帽泳鏡才能下水。
我們來(lái)到了兒童游泳池，教練先教我們潛水，“潛水”的意思就是把頭扎到水里， 屏住呼吸，因?yàn)槿绻�。教練幫我們�?shù)數(shù)，一共可以潛幾秒，于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽(tīng)教練數(shù)數(shù)：”1，2，3……“我起來(lái)之后，教練說(shuō)：”好，不錯(cuò)20秒！“我聽(tīng)了，高興得都快跳起來(lái)了。事后，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng)，我興奮極了。
學(xué)會(huì)憋氣后，教練又教了我手劃水的動(dòng)作和蹬腳的動(dòng)作，這些動(dòng)作做起來(lái)也很不容易，而且做得我胳膊腿酸痛，在教練的鼓勵(lì)下，和我自己的努力下，這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理：什么事，只要肯做，一定有收獲。
游泳三年級(jí)作文 篇2
去年夏天，我學(xué)會(huì)了一件有趣的事，那就是夏天人們最?lèi)?ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)----游泳。
第一堂課，老師讓我練最簡(jiǎn)單的游泳基本功----憋氣，結(jié)果我一下水，老師就讓我把頭埋在水里，那時(shí)我還不敢憋氣，哭著喊著就是不憋，老師看我怎么也不憋，就搖搖頭先看別人練習(xí)去了，我看別人像一條條小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去，看著它們一個(gè)一個(gè)來(lái)回地游著，我也不由自主的游了起來(lái)，起初，我先用我的狗刨式，后來(lái)，老師看我游起來(lái)了，就前來(lái)教我蛙泳的姿勢(shì)，我學(xué)好了，一試，竟然比狗刨式效率高很多。不一會(huì)兒，就快追上和我一樣帶套袖的人了。第二堂課我變得勇敢多了，弄掉了套袖也敢憋氣了，而且課下我就敢弄掉套袖游幾米了。第五節(jié)課，我能游一百米了。第六節(jié)課，我就當(dāng)上了小教練，專(zhuān)門(mén)教一些游得還不是很好的`游泳新手。我想，我終于能在水中如魚(yú)得水了，而且超長(zhǎng)距離也能游過(guò)去了，現(xiàn)在又能當(dāng)小教練了，我真棒！
雖然在地上我跑得比蝸牛還慢，但我在水里游得和魚(yú)差不多一樣快了。在水里的感覺(jué)和在地上的感覺(jué)不一樣，水中有阻力，地上沒(méi)有，地上沒(méi)大有感覺(jué)，水中可以感到水一層一層的從你身上流過(guò)，像有一個(gè)東西在溫柔地?fù)崦愕娜怼?/p>
這就是我游泳的全部經(jīng)歷，我喜歡游泳！
游泳三年級(jí)作文 篇3
我真為我學(xué)會(huì)了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個(gè)身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來(lái)學(xué)游泳。
第一次下水的時(shí)候，我看見(jiàn)水就臉發(fā)青，腳抖來(lái)抖去，腳剛伸進(jìn)水里又把腳縮起來(lái)，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見(jiàn)教練扶著我，就安心的打起水來(lái)。
教練對(duì)我說(shuō)：“哎對(duì)！轉(zhuǎn)。”教練把我送到了梯階那里，讓我扶著；第三次，我主動(dòng)向教練提出自己練習(xí)的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過(guò)去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。我真了不起，是因?yàn)椋何铱朔死щy，學(xué)會(huì)了游泳。
游泳三年級(jí)作文 篇4
今天我去游泳了。只不過(guò)和前兩次不一樣。今天，教練帶著我到深水區(qū)去游了。
到了游泳池，教練教我們練習(xí)蹬腿。練了一會(huì)，教練過(guò)來(lái)了。他叫我抓住浮板的一頭，教練抓住另一頭。他叫我蹬腿，慢慢地帶到了深水區(qū)，我害怕地兩腿像賽艇推進(jìn)器一樣不停地蹬，突然教練松開(kāi)了手，我的腿蹬得更厲害了，完全亂了方寸，還好教練及時(shí)把我送回了岸。過(guò)了一會(huì)，教練又叫我抓住板子，這回好多了。
今天練字的時(shí)候，墨倒得太用猛，結(jié)果把墨汁灑了，漏到了抽屜里。我足足用了一立方米的水才把抽屜等東西全部清洗干凈。
游泳三年級(jí)作文 篇5
今天，游泳班開(kāi)班已經(jīng)是第十天了，游泳教練讓我們把背漂摘了游，這是對(duì)我們學(xué)習(xí)游泳的檢驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)游泳的這些天里，我非常努力，好學(xué)。比如有一次，學(xué)員很多，教練教不過(guò)來(lái)，只把動(dòng)作示范給我們看了看，就讓我們自己練習(xí)。一節(jié)課有一時(shí)三十分，我一游，就是一個(gè)小時(shí)。
摘背漂的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，輪到我游的時(shí)候，一下水，心想：完了，要沉“船”了。結(jié)果，我一游，才知道，原來(lái)我已經(jīng)飄在水面上，學(xué)會(huì)游泳了。
我終于可以像青蛙一樣在水里自由自在的游泳了。
媽媽的話：孩子想學(xué)游泳，我們和孩子前年就已經(jīng)計(jì)劃了。由于種種原因，一直未能如愿。今年暑假，終于如愿以?xún)斄恕：⒆优d致勃勃的表示：明年還要接著上提高班呢！
孩子每次練習(xí)的時(shí)候，我總是盡量抽空去看一會(huì)兒，在游泳館的外面，好幾位媽媽?zhuān)高^(guò)玻璃窗，可以看到孩子的一舉一動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，背著背漂，拿著扶板，教練讓練習(xí)，孩子表現(xiàn)的很勇敢。后來(lái)的幾天，教練教完每一個(gè)動(dòng)作后，孩子不停的游過(guò)來(lái)游過(guò)去，不肯休息一會(huì)兒，看著孩子勤奮勁兒，心中頓感欣慰。原來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量如此之大呀！
看來(lái)，在以后的課堂學(xué)習(xí)中，一定要引導(dǎo)孩子的主動(dòng)性�。�
游泳三年級(jí)作文 篇6
星期天，天氣很炎熱，媽媽帶我去學(xué)游泳。
這是我第一次來(lái)到游泳館，游泳館里人不多，我取好游泳圈，在媽媽的幫扶下我下了水，水里真舒服，我把游泳圈套在身上，我整個(gè)人就浮在水面，我在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好玩極了。
游了一會(huì)，媽媽讓我取下游泳圈，她用手托住我的小肚子上，讓我用雙手在水里不停地劃，用腳打水，在這途中我喝了好幾口水，我都有點(diǎn)受不了，游著游著，我很快沒(méi)有力氣了。我休息了一會(huì)，媽媽讓我手抓泡沫板試一下，我扶著泡沫板，在水里搖搖晃晃，一直拿不穩(wěn)。不過(guò)我堅(jiān)持了一下，最后還是學(xué)會(huì)了用泡沫板游泳。
通過(guò)這次學(xué)游泳，讓我體會(huì)到游泳不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)而且又能鍛練身體，真是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。
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