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        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-12-05 12:19:13 三年級(jí) 我要投稿

        【精華】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字六篇

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇1

          又是一個(gè)周末,在家里可以放松。星期五又到了,今天我親愛的爸爸來(lái)接我?墒,在晚上,我和姐姐發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,事情結(jié)束后發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)。

          我正在寫作業(yè)。我的姐姐在我旁邊,媽媽正在洗腳。終于把數(shù)學(xué)作業(yè)做好了。我興奮地叫了一大聲。

          我剛剛抬起了頭只聽見媽媽說(shuō)了一聲:“鈺斌,怎么眼睛吃凹進(jìn)去了!笨墒俏覜](méi)有回答一聲。只聽見姐姐說(shuō):“煩不煩,我急忙說(shuō)了一聲,一點(diǎn)也不煩,我看是你今天心情不好吧,想早一個(gè)人出氣桶拔!

          “才沒(méi)有,我今天的心情哪里不好啊,你說(shuō)!苯憬阈募钡恼f(shuō)了一聲!薄皬哪銊倓傉f(shuō)話的語(yǔ)氣和形態(tài)可以看出你是心情不好的,再說(shuō)了,再怎么氣,也不能把氣全撒在母親的身上,母親好不容易把我們養(yǎng)大,花了多少錢!蔽曳浅I鷼獾卣f(shuō),又說(shuō)了一句:“昨天也是婦女節(jié),你沒(méi)有祝福媽媽就不記得了,還罵媽媽,真是罪上加惡!闭f(shuō)著說(shuō)著,就快要打起來(lái)了,媽媽把我們倆分開,說(shuō):“兩個(gè)人不要再吵了,你們兩如果能將人比人,就不會(huì)再吵架或打架了!痹谶@次吵架上,我們倆又得到一些知識(shí)了。

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇2

          同學(xué)們之間經(jīng)常為小事爭(zhēng)吵或者打架,我曾經(jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭(zhēng)吵的場(chǎng)面。

          記得那天大課間,我的同桌作業(yè)錯(cuò)了一道題,前面的同學(xué)看見了,笑話她說(shuō):“你真有點(diǎn)笨,這道題都做錯(cuò)了”,我同桌很不服輸?shù)卣f(shuō):“怎么了,不能錯(cuò)呀,你太厲害,什么都能做對(duì)是吧”!前面那位同學(xué)很生氣,扭過(guò)臉,惡狠狠地瞪著我同桌,我同桌看見了,說(shuō):“瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來(lái)呀!”我在一旁終于忍不住了,連忙說(shuō):“別吵了,別吵了,有什么可吵的呀!你們兩一直吵,最后還不是兩敗俱傷,還是別吵了”,我同桌看了我一眼,說(shuō)道:“你別管”,我后面的同學(xué)看見了,說(shuō):“你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎?吵什么呀”,我同桌又看她一眼,說(shuō)“我都說(shuō)了,我們吵不用你們管,煩人”,她們倆又吵起來(lái),我看說(shuō)我同桌沒(méi)用,只好去勸前面那個(gè)人,說(shuō)“其實(shí),為了一點(diǎn)小事,是沒(méi)必要吵架的,你別跟她一般見識(shí),別吵了”,這次,幸好前面的同學(xué)聽了,扭過(guò)臉,不跟我同桌吵了,我放下了心。

          通過(guò)這件事,我知道了:同學(xué)們之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人,理解別人,這樣,我們的社會(huì)才會(huì)更好。

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇3

          一天晚上,我睡覺的時(shí)候聽到書包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開書包,看見鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒在爭(zhēng)吵。

          鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺(tái),驕傲地說(shuō):“我鉛筆是最有用的,我不僅能幫助人們學(xué)習(xí),字還寫得很漂亮!

          橡皮擦生氣極了。它站上了講臺(tái),大聲的對(duì)鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我,你寫錯(cuò)了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟。”

          轉(zhuǎn)筆刀也不服氣,站上了講臺(tái),得意地說(shuō):“我才是最重要的,沒(méi)有了我,鉛筆斷了沒(méi)法弄尖,就不能寫字畫畫,橡皮擦也擦不了!

          鉛筆盒聽到了,非常生氣地說(shuō):“我才是最重要的。鉛筆沒(méi)地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會(huì)斷掉;橡皮擦沒(méi)地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)地方放,掉到地上,就會(huì)摔壞了……”

          就這樣,它們吵得越來(lái)越大聲,連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問(wèn)它們?cè)诔呈裁矗U筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒一起說(shuō)道:“你說(shuō),我們誰(shuí)最有用,只能選一個(gè)。”

          尺子嚇壞了,連忙說(shuō)道:“其實(shí),你們每個(gè)都是有用的,少了一個(gè)都不行。你們?cè)谥魅搜劾锒际侵匾!?/p>

          頓時(shí),書包里安靜了許多。

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇4

          在小主人的家里,學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這次爭(zhēng)吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

          文具盒先開的口,它說(shuō):“我是文具里的主角,你想:我的名子一聽,有文具兩個(gè)字,你們誰(shuí)還有?”課本說(shuō):“不對(duì),不對(duì),我才是最重要的,小主人每天拿我的次數(shù)最多。”字典說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),我才是最重要的,小主人每天都要用我來(lái)查字詞,如果沒(méi)有了我,小主人的老師會(huì)批評(píng)他的!闭n本又說(shuō)了:“你們不用吵了,我才是最重要的,我有許多的好詞好句,我是天才,所以我是主角!蔽木吆姓f(shuō):“我才是主角,如果沒(méi)有我,小主人的筆會(huì)露一書包,那時(shí)候鉛筆會(huì)把你們畫的亂七八糟的。”字典說(shuō):“你把我畫了,小主人可以再買新的呀!”就這樣,它們吵的不可開交,互不相讓。

          它們的聲音太大了,把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了,書包姐姐說(shuō):“你們?cè)诔呈裁茨,我都睡不著覺了。”文具盒很誠(chéng)實(shí),它說(shuō):“我們?cè)诜终l(shuí)最重要!睍憬愫苌鷼,“你們?yōu)榱藸?zhēng)勝負(fù),就不睡覺了嗎?你們都很重要,不要再爭(zhēng)了,快睡覺吧!以后不要再爭(zhēng)了!

          從此以后,它們就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗鼈円呀?jīng)知道它們都很重要,少什么都不行。

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇5

          夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰(shuí)是主人的最愛?

          鋼筆驕傲的.說(shuō):“我是主人的最愛,主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看!彼P不服秘地說(shuō):“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫字,不像你,沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩啊!”修正液跳出來(lái)大聲喊到:“你們都別爭(zhēng)了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來(lái)改正呢?”鉛筆說(shuō):“主人用你們來(lái)寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們。∧銈兩倭艘粯,主人也一定會(huì)心痛的!

          主人站了出來(lái),抱起它們說(shuō):“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛。”

        爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇6

          夜晚,小主人玲玲睡著了,書包里發(fā)生了一次不可開交的爭(zhēng)吵。

          語(yǔ)文書理直氣壯地說(shuō):“我是你們的老大,你們必須得聽我的,因?yàn)樾≈魅艘菦](méi)有了我的話,她就不認(rèn)識(shí)字,也學(xué)不好語(yǔ)文知識(shí)!”

          數(shù)學(xué)書聽了大聲地說(shuō):“不對(duì),應(yīng)該我是老大,要是沒(méi)有我,小主人就不會(huì)處理生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,更不會(huì)計(jì)算,一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有!”

          抄寫本聽了生氣地說(shuō):“不對(duì),要是沒(méi)有我的話,小主人學(xué)的知識(shí)就不好記錄下來(lái),作業(yè)也不好做了,應(yīng)該我是老大。”抄寫本拍了拍胸說(shuō)!

          練習(xí)冊(cè)聽了大聲吼道:“要不是小主人天天在里面做題目,小主人才不會(huì)考的好呢!”

          書包里不停地爭(zhēng)吵,他們都說(shuō)自己本領(lǐng)大,都說(shuō)自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了,說(shuō):

          “停!”他們都停了下來(lái),因?yàn)樗麄兌悸爼脑挘寂聲?/p>

          書包說(shuō):“你們都看到了自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,小主人要是少了你們其中的任何一個(gè)都無(wú)法學(xué)習(xí)的!睍鴤兟犃藨M愧地低下了頭。

          從此以后,書們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。他們成了和睦相處的好朋友。

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