有關我敬佩的人三年級作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我敬佩的人三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的人三年級作文 篇1

　　風和日麗的一天，我來到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車。吳宇謙帶著我熟悉附近是的路，因為一會兒要比賽。這一段路很復雜，先繞著一邊停車場騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車場繞一大圈，接著從游泳池那邊的游泳池進去，從樓梯中間那個斜坡沖下去，最后再停車位里繞出來。我騎著騎著，卻發(fā)現(xiàn)吳宇謙不見了，原來，他比我快，在轉(zhuǎn)彎的時候一下子就不見人影。

　　熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經(jīng)繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經(jīng)開始繞大圈了。后來在下坡那，我遠遠看見吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點時，吳宇謙已經(jīng)在那等很久，那一流的車技讓我佩服得五體投地。

　　吳宇謙不僅車技一流，學習也很好，樂于助人，是我的`榜樣。

　　這就是我敬佩的一個人，一個騎車技術高超，品質(zhì)優(yōu)秀的人。

我敬佩的人三年級作文 篇2

　　我有一個好朋友，她叫駱彥廷。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。她不僅長得漂亮，還很有才，寫作文的水平可高拉！她的十篇作文，我敢打賭，有八九篇可以被推薦發(fā)到網(wǎng)上去的。

　　她是我們班的通訊員。每當班里有重大活動或新聞發(fā)生，陳老師就叫駱彥廷去寫，從來不叫別人。她寫的每一句話都比我們好，比方說：陳老師叫我們用一句話描寫花，我們肯定會說這朵花很美麗或香，而駱彥廷就會說“公園里的花綻開了笑臉，那樣芬芳,那樣迷人,還引來了許多蜜蜂和蝴蝶”。她沒有用“香”和“漂亮”，而是用另一種方式寫了出來。

　　不過，別看她平時跟我很好，一旦做起事來，那可是包公斷案——鐵面無私的。

　　記得有一次，在上早自修，教室里都是讀課文的`聲音，我讀著讀著就覺得越來越?jīng)]意思，就轉(zhuǎn)過去悄悄地跟祝江浩說話�！瓣悘�！不準講話！”駱彥廷嚴肅地說，還把我的名字記到了黑板上。頓時，幾十雙眼睛向我看來，當時，我的心就像打碎了五味瓶一樣，不知是啥味，我恨不得有一條縫，讓我鉆進去，因為我覺得我太沒面子了。可是后來我又一想，駱彥廷是我的好朋友呀！當時她怎么一點面子都不給我？她……我越想越氣，于是便暗暗發(fā)誓，以后再也不理她了。

　　叮叮……放學后，我背上書包正要走，駱彥廷追上來說：“陳彥，你怎么不等我呀？”“你心里明白！”我氣憤地說�！瓣悘�，不是我不給你面子。陳老師讓我在早自修管你們，我就要負責。如果所有同學都像你一樣，那還得了嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。

　　駱彥廷不僅才華橫溢，而且做事從不馬虎，真是我學習的好榜樣。

我敬佩的人三年級作文 篇3

　　我敬佩的人是一個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學。

　　她在我們班不是響當當?shù)拇笕宋锉热纾阂恍�學習好，經(jīng)常被老師表揚的`一些同學。在以前我沒太在意她。

　　可當經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)她對同學很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時得從四年級說起：

　　一次上體育課有個同學身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因為是在冬天很冷，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：“我把衣服借你穿�！闭f著把衣服脫下來遞給那位同學，那位同學剛開始不要，后來在她一再勸說下，那位同學終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。

　　還有一次全班大掃除，好干的活都被同學搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無聞地干了起來。

　　這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應該學習的。

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