精選同桌三年級(jí)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌三年級(jí)作文 篇1
今天，我早早地來(lái)到了教室，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。
人越來(lái)越多，我的同桌黃立群來(lái)了。他趁我不注意，把垃圾踢了過(guò)來(lái)。
等我放下衛(wèi)生工具，回到我的座位上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是，我問(wèn)我同桌是不是他弄過(guò)來(lái)的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“沒(méi)�！蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵�，可是值日班長(zhǎng)快要來(lái)檢查衛(wèi)生了，這可怎么辦呀！于是，我就趕緊把垃圾掃了起來(lái)。
我的同桌可真能搞惡作劇�。�
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她平時(shí)很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。
她各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時(shí)的隨手畫在速寫本上，有時(shí)興致來(lái)啦，課本、作業(yè)本……都會(huì)成為她的臨時(shí)速寫本。她畫的不管人物還是動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生的。
不過(guò)她最拿手的就是畫動(dòng)物，我最喜歡她畫的喵咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用于買畫畫工具了，真可謂付出就有回報(bào)，難怪她有今天的水平。
她很熱心樂(lè)于助人，有一次數(shù)學(xué)考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點(diǎn)頭表示感謝。不只是我，前后左右的同學(xué)遇到問(wèn)題她都會(huì)積極的及時(shí)伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個(gè)積極、熱情、認(rèn)真努力的女孩，我要向她學(xué)習(xí)做最完美的自己。
同桌三年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期我們班又重新調(diào)座位,我和四年級(jí)到我們一班來(lái)的王聰同學(xué)做同桌。她是一個(gè)個(gè)子很高的女同學(xué)，我對(duì)她的樂(lè)于助人行為感受很深。
王聰幫助人時(shí)，對(duì)人沒(méi)有任何偏見(jiàn)。不管是曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的，還是與他素不相識(shí)的，只要他們確實(shí)有困難，王聰就會(huì)盡最大的力量幫助。記得有一次，王聰把他的自幾元錢借給了同學(xué)，怎知這位同學(xué)不僅沒(méi)有按時(shí)把錢還給他，反而還大手大腳的花錢。一天又一天過(guò)去了，經(jīng)幾次催促，這位同學(xué)仍沒(méi)有把錢還給王聰。王聰把他沒(méi)有還錢的情況告訴了老師，在老師的再三追問(wèn)下大家才得知事情真相。這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)王聰傻，有的同學(xué)說(shuō)她是好心沒(méi)好報(bào)，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，照樣認(rèn)真聽(tīng)課。下了課，王聰聽(tīng)了苦著臉說(shuō)了一句話：“沒(méi)想到人人都這樣看待這件事呀�！本皖^也不回地跑了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)捐款，每個(gè)人都捐一些錢來(lái)布置會(huì)場(chǎng)。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢，而王聰卻毫不猶豫的掏出10元錢……王聰樂(lè)于助人的事還有許多許多，我真佩服她了。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的同座位就是一位樂(lè)于助人的好學(xué)生。
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫李子琦，今年10歲，擔(dān)任我們班的正班長(zhǎng)。
李子琦在女生們的心目中就是一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的人。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強(qiáng)；一只高挺的鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他；一雙世間萬(wàn)物都能聽(tīng)得見(jiàn)的“順風(fēng)耳”，同學(xué)們別想竊竊私語(yǔ)。
“你呀，太度了。”這是我對(duì)李子琦常常說(shuō)的一句帶有提醒性的話語(yǔ)，因?yàn)槔钭隅珢?ài)學(xué)習(xí)了。有一次，我去他家，李子琦趴在書桌上專心致志地看書，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動(dòng)的大樹(shù)，聽(tīng)不到我說(shuō)話，他那堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風(fēng)耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐李子琦要管好班級(jí)的事務(wù)。李子琦上任以后，對(duì)班級(jí)的工作一絲不茍，有一次自習(xí)課時(shí)，李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個(gè)景同學(xué)在玩拉面王，毫不猶豫地將他教訓(xùn)了一頓，其他同學(xué)引以為戒，從此我們班紀(jì)律相當(dāng)?shù)暮茫蠋熁貋?lái)后，還表?yè)P(yáng)了我們。
同桌的他就是這樣一個(gè)人，你的同桌如何呢？
同桌三年級(jí)作文 篇5
提起我的同桌，同學(xué)們的評(píng)價(jià)多種多樣，有的說(shuō)他是一名“運(yùn)動(dòng)健將”，體育成績(jī)優(yōu)異，常常為班級(jí)爭(zhēng)光；有的說(shuō)他是一個(gè)“調(diào)皮大王”，經(jīng)常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說(shuō)他大腦靈活，經(jīng)常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動(dòng)……，總之，同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)各不相同，大相徑庭。他為什么會(huì)這樣飽受爭(zhēng)議呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他叫李昊倫，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運(yùn)會(huì)，參加長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)因臨時(shí)有事，無(wú)法參賽。在一旁觀戰(zhàn)的他聽(tīng)到后，興奮地跑到老師面前主動(dòng)請(qǐng)纓，老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，同意了他的請(qǐng)求。比賽快要開(kāi)始了，選手們一字排開(kāi)站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開(kāi)了十多米的距離，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領(lǐng)先，但就在這時(shí)，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見(jiàn)狀，立刻加快速度，想超越他。他強(qiáng)忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪冠軍!
有時(shí)他也非常調(diào)皮，調(diào)皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學(xué)的座位上涂“502”膠水、在同學(xué)的書包里放上毛毛蟲(chóng)等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學(xué)們都早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的.頭腦非常靈活，反應(yīng)很快。有時(shí)候老師會(huì)提出一些有難度的問(wèn)題，他往往能打破常規(guī)，完美地解答問(wèn)題。
寫了這么多，我想他已經(jīng)給你留下深刻的印象了吧。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個(gè)全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
同桌三年級(jí)作文 篇6
三年級(jí)，我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢xx同學(xué)。
錢xx整天梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認(rèn)真地聽(tīng)課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎？我這就告訴你。
今天，我要抄寫數(shù)學(xué)題目，就向錢xx借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在操練的士兵，在錢xx的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕�。∥倚睦锇蛋迪胫�，我也要象她那樣把字寫好。
錢xx的“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因?yàn)樗R的作業(yè)，她專注的聽(tīng)課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢xx坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話說(shuō)，我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。這時(shí)，錢xx這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題，徐老師聽(tīng)了，微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著錢xx，而錢xx聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)得就更認(rèn)真了。
錢xx不僅是我心中的“學(xué)霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數(shù)班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢xx幫我抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢xx給我的幫助。
這就是我的好同桌——“學(xué)霸”錢xx同學(xué)。
同桌三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛(ài)，胖胖的，像一個(gè)小肉團(tuán)，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人
第一節(jié)，管安全。
下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉(zhuǎn)移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報(bào)，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊(duì)長(zhǎng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀。”什么？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開(kāi)，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門。
第二節(jié)，上課時(shí)最好的榜樣。
這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專心致志的小女孩，老師不在的時(shí)候，她會(huì)上去在講臺(tái)上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì)幫她記住那幾個(gè)不聽(tīng)話的“四大金剛”和“調(diào)皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見(jiàn)自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，她又大搖大擺地回到座位上。
雖然她很愛(ài)管別人的安全，平時(shí)看著光操著這個(gè)心，也沒(méi)顧上好好學(xué)習(xí)，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jī)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫下一句話同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門口我遇到了她，她看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣。只有樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上從不服輸，在學(xué)習(xí)上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對(duì)待同學(xué)永遠(yuǎn)是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。
俗話說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。
你們知道她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯(cuò)！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。
同桌三年級(jí)作文 篇8
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無(wú)論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個(gè)。說(shuō)真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”（筆桿），一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆和紙說(shuō)悄悄話的聲音。簡(jiǎn)直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫得好，作文也十分棒的男孩。
同桌三年級(jí)作文 篇9
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
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