關(guān)于我成功了三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我成功了三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：“你到底是什么成功了，這么興高采列，手舞足蹈？”先給你賣個(gè)關(guān)子，等會(huì)再告訴你，那次成功時(shí)的喜悅，人類詞匯中已沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以概括。
為什么我熱血沸騰？因?yàn)槲页晒α搜�！好了，我已�?jīng)告訴你原因了，那就請(qǐng)你看看我煮飯的來(lái)龍去脈。
今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽回老家探親去了。把我留下來(lái)孤苦零丁的，還叫我自己解決吃飯的問(wèn)題，我死活不答應(yīng)，死纏著爸爸帶我回老家，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“你自己煮飯吧，我和你媽媽要回去了！”話音剛落，便關(guān)上門走了。
我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，像一只斗敗的公雞垂頭喪氣，無(wú)精打采的。我垂頭喪氣地想：算了，煮就煮吧，反正可不能虧待了我的肚子。
這樣一想，一下了便來(lái)了興致。我興致勃勃地來(lái)到廚房。小心翼翼地打開(kāi)米缸的蓋子。用瓢舀出一瓢的米，我正要往鍋里倒的時(shí)候，我愣住了。因?yàn)樵摲哦嗌倜啄�？一瓢吧怕不夠，兩瓢吧又怕太多了。我猶豫不決，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一舉兩得的辦法：取中數(shù)一瓢半。
把米倒進(jìn)鍋里后，我三步并作兩步來(lái)到水池旁。卻不料，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，米也撒得“尸橫遍野”。我小心地爬了起來(lái)，小心使得萬(wàn)年船，還真是這么回事，來(lái)到米缸前又舀了一次米。
這次有了前車之鑒，我小心翼翼的來(lái)到水池旁，裝了些水——洗米。鍋里的水立刻變得渾濁起來(lái)，乳白乳白的。我撿起一些變質(zhì)的米粒，然后把水倒掉再換上清水。
接著我把鍋放入電飯煲，按下開(kāi)關(guān)，二十分鐘后，飯熟了。
望著香噴的米飯，我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的含義了。
我成功了三年級(jí)作文 篇2
今天，我們玩了一個(gè)游戲：頂西紅柿。
舒老師告訴我們規(guī)則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門那里走三個(gè)來(lái)回。如果你頭上的西紅柿掉下來(lái)了，那你就失敗了。聽(tīng)了舒老師的話，我們都“啊——”地叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉涵。只見(jiàn)他頂著西紅柿，一臉嚴(yán)肅的表情。我心想：劉涵是健美操運(yùn)動(dòng)員，那么一本正經(jīng)，肯定會(huì)成功的。舒老師說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”劉涵就開(kāi)始走了。他頭一動(dòng)不動(dòng)的，開(kāi)始慢慢向前走。他走了一步，同學(xué)們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來(lái)，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動(dòng)了一下，好像有點(diǎn)“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動(dòng)不動(dòng)，等西紅柿不動(dòng)了又開(kāi)始走。呼，真是虛驚一場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，劉涵順利地走到了終點(diǎn)。我們都站起來(lái)鼓掌。
我第二個(gè)自告奮勇地上場(chǎng)。我放好了西紅柿，開(kāi)始走了。我手貼著身子，像一個(gè)小木偶。我慢慢向前走，不敢動(dòng)一下。一步，兩步，我走得穩(wěn)穩(wěn)的。頭上的西紅柿也穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。我心里不住地念著：“西紅柿，你千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時(shí)候，大家又故伎重演，都說(shuō)我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當(dāng)。過(guò)了一會(huì)兒，緊張的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，我順利到達(dá)終點(diǎn)�！拔页晒α�！”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地輪下去，直到?jīng)]人舉手了。結(jié)果，只有我和劉涵成功。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會(huì)馬虎，一馬虎就會(huì)失敗。
我成功了三年級(jí)作文 篇3
在我很小的時(shí)候，我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，贏得了臺(tái)下觀眾的掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學(xué)鋼琴，從此我下定決心要學(xué)鋼琴。
一開(kāi)始，我初學(xué)時(shí)，覺(jué)得彈琴還挺有意思的，漸漸地，也偶爾會(huì)覺(jué)得反復(fù)彈一首曲子，很枯乏無(wú)味。便常常會(huì)彈錯(cuò)音，老師發(fā)現(xiàn)了，就耐心地教我怎樣才能把音彈對(duì)，彈好聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我真得很想放棄，但再想想，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢呢？
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有的曲子彈起來(lái)雖然很難，但學(xué)會(huì)了后，彈著還是很好聽(tīng)的，便又喜歡上了鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)兒，優(yōu)美的樂(lè)曲在小屋里回蕩著�？晌乙坏珡椏�，就會(huì)彈錯(cuò)音，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢練習(xí)呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)學(xué)琴好幾年了，我也能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負(fù)有心人，我也順利通過(guò)了考級(jí)，拿到了證書(shū)！鋼琴，是你讓我開(kāi)朗，是你讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的高雅與溫馨，鋼琴，是你讓我嘗到了成功的喜悅！
我成功了三年級(jí)作文 篇4
在我歡樂(lè)的`童年里，收獲了教訓(xùn)、收獲了友誼、還收獲了自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功——琵琶考級(jí)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)電視上專業(yè)演奏琵琶，琵琶的聲音似大珠小珠落玉盤一樣清脆好聽(tīng)，我就纏著媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)琵琶�？墒菍W(xué)習(xí)琵琶枯燥無(wú)味，快要考級(jí)了，我還是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，每天只 彈幾分鐘就了事。就這樣彈了一段時(shí)間，我還是厭煩了，把琵琶往床上一扔，怒氣沖沖的走了出去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不練了，天天就練這，煩死了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，努力就有回報(bào)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，每天認(rèn)真練習(xí)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一點(diǎn)點(diǎn)增加練習(xí)時(shí)間，手指破了也自己包扎一下，終于彈的熟練動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的聲音回繞在我的耳邊，自己也慢慢喜歡上了。
要考級(jí)了，我?guī)еo張激動(dòng)的心情來(lái)到了考場(chǎng)。我踏著小碎步站到考官面前，考官慈祥的對(duì)著我微笑。開(kāi)始了，悅耳的聲音布滿了屋子的每個(gè)角落，彈奏完后考官對(duì)我舉起了大拇指。
考分沒(méi)下來(lái)之前，我心里還是有點(diǎn)忐忑不安。一天放學(xué)，我驚喜的看見(jiàn)媽媽手中拿著的證書(shū)，我得到了優(yōu)秀，興奮的我跳了起來(lái)。
收獲的季節(jié)，我也擁有收獲。
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