【精選】小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文 篇1
春節(jié)是什么?是一串串紅彤彤的鞭炮;是一盤(pán)白玉般的餃子;是一張張100元的壓歲錢(qián);更是一桌熱氣騰騰的年夜飯......
新春佳節(jié)，我和媽媽還有奶奶一起去爺爺家吃年夜飯。一路上張燈結(jié)彩，大大小小的燈籠掛在各自的家門(mén)口兒，一幅幅象征著美好寓意的'對(duì)聯(lián)映入眼簾--有"春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅梅最芬芳。"還有"山河增秀色，大地沐春輝。"走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了爺爺?shù)募议T(mén)口。門(mén)口有兩棵郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，旁邊兒還有三四盆嬌艷欲滴的月季花，粉紅的花瓣上有幾滴晶瑩剔透的露水，仿佛是一條上天賜予的項(xiàng)鏈。這一切的一切，都透露出一絲絲濃重的年味兒。
隨著爺爺?shù)囊宦曔汉龋蠹业目曜佣硷w舞起來(lái)。我的嘴里念念有詞："水果沙拉!蓮子雞湯，嗯，好喝!芙蓉水上漂，我來(lái)嘗嘗!百花爭(zhēng)艷，菜做得真漂亮!"我的嘴巴被美食塞得鼓鼓囊囊，連話都說(shuō)不清楚了。就這樣，大家開(kāi)開(kāi)心心地吃完了年夜飯。
回到家，我揚(yáng)起天真的小腦袋對(duì)媽媽說(shuō)："今天我可是太幸福了!"說(shuō)完，我就回到房間數(shù)我的壓歲錢(qián)去了......這就是過(guò)年的味道啊!
小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文 篇2
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……但是最值得一提的是春節(jié)。
關(guān)于春節(jié)，有一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，有個(gè)寧?kù)o的小村莊，里面的人都和諧地生活在一起。可是，好景不長(zhǎng)，附近的山上出現(xiàn)了一種叫“年”的猛獸。在春節(jié)那一天的晚上，年獸就會(huì)下山到時(shí)小村莊傷害人畜，偷吃東西。又到了那一天，清晨時(shí)，村莊的人們收拾好東西，準(zhǔn)備去城里躲避年獸。這時(shí)，一位仙翁出現(xiàn)在了人們眼前。仙翁告訴人們,年獸最怕紅色和響聲。人們聽(tīng)后，趕緊到城里買(mǎi)了幾張紅紙和幾串鞭炮。人們?cè)诩t紙上寫(xiě)上字，做成對(duì)聯(lián)，貼在墻上。晚上，年獸又來(lái)了，年獸跑進(jìn)了一個(gè)老太婆家，看見(jiàn)墻上的紅對(duì)聯(lián)，嚇得后退了一步，之后又聽(tīng)到“噼里啪啦”的鞭炮聲，年獸“嗷”地逃出了小村莊。從此，春節(jié)時(shí)人們都會(huì)貼春聯(lián)，放鞭炮。
每年春節(jié)，我們一家都會(huì)吃團(tuán)圓飯。廚房里飄出一股香味。那香味使我的口水流了“三千尺”。把我肚子里的“小饞蟲(chóng)”都鉤出來(lái)了。媽媽見(jiàn)我這副饞樣，說(shuō)：“馬上開(kāi)飯了，你快把餐具擺好！”我飛快地?cái)[好餐具，大聲喊道：“開(kāi)飯了！”等全家人到齊圍坐在桌前，我就迫不及待地大吃起來(lái)。吃完團(tuán)年飯，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)一年一度的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”了。里面有優(yōu)美的舞蹈；有幽默的小品；有精彩的魔術(shù)；還有驚險(xiǎn)的雜技……讓我回味無(wú)窮�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了，伴隨著它的是一波波的“噼哩啪啦”的鞭炮聲。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也去放放吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。 一出門(mén)，我就看見(jiàn)了天空中有許許多多的煙花。有的像荷花；有的`像天上數(shù)不清的星星；有的像一顆顆的花生米……我入了一個(gè)“小矮人”煙花，“啪啪啪啪！”那火花像無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在天上飛舞著，美麗極了！
我愛(ài)春節(jié)，因?yàn)樗侨覉F(tuán)圓的日子，是帶給我們歡樂(lè)的日子！
小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文 篇3
《宋書(shū)》中就有關(guān)于古時(shí)泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無(wú)逾閩中”。泉州的花燈是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點(diǎn)了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂(lè)器，體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的.理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的屏幕，上面放著泉州各地的風(fēng)景。
“歸騎不令歌吹歇，萬(wàn)枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗(yàn)了泉州的元宵后就寫(xiě)下這句詩(shī)。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車(chē)穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動(dòng)，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個(gè)村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過(guò)來(lái)的年糕湯圓炸食里，在我們每一個(gè)人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。
小學(xué)春節(jié)的三年級(jí)作文 篇4
分歲“祭祖”是中華民族過(guò)春節(jié)的重要習(xí)俗之一。
快要過(guò)年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個(gè)酒盅里倒上了酒。當(dāng)我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問(wèn)爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因?yàn)橐蜃嫦刃卸Y呀！”過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點(diǎn)兒酒，因?yàn)槲覀円蜃嫦缺硎究蜌�。然后，爺爺叫我到門(mén)外去，只見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進(jìn)鐵盆子里，用打火機(jī)將“銀元寶”點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學(xué)著爺爺拜了幾下，表示尊敬�；氐郊�，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準(zhǔn)備迎接下一批“客人”—祖先。我們?cè)俅巍包c(diǎn)燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當(dāng)爺爺再次叫我去門(mén)外的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問(wèn)爺爺：“這個(gè)桶是用來(lái)干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的'米飯是要用一個(gè)桶來(lái)盛的呀！”爺爺說(shuō)。爺爺將兩個(gè)“米桶”放入鐵盆子，在每個(gè)“米桶”上都點(diǎn)燃了一簇火，火馬上就是大了起來(lái)。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進(jìn)了家里。
分歲“祭祖”真有意思！
【擴(kuò)展閱讀】
春節(jié)作文怎么寫(xiě)？
第一招：
第交代清楚“六要素”。既然是寫(xiě)事，那就必須把記敘文的六個(gè)要素交代清楚，即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
第二招：
選好材料。選擇什么材料來(lái)寫(xiě)作文呢?1.必須是發(fā)生在春節(jié)里的事兒。2.一定是春節(jié)里發(fā)生的有趣的事兒。3.也可以是春節(jié)里最可笑的事兒。4.或者是春節(jié)里自己不明白的事兒。5.或者是春節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣。6.總之，就是春節(jié)里發(fā)生的你最想告訴大家的事兒。
第三招：
寫(xiě)好細(xì)節(jié)。為了把事情寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)作文時(shí)，要圍繞中心，把能體現(xiàn)中心的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。比如人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。
第四招：
通過(guò)幾個(gè)方面寫(xiě)事兒。有同學(xué)又說(shuō)啦：“上面說(shuō)的這些我都知道，可我就是寫(xiě)不夠老師要求的字?jǐn)?shù)，那該怎么辦?”這也不難，我再告訴你幾個(gè)絕招。
1.把標(biāo)題《春節(jié)里的事兒》變成《春節(jié)二三事》。我就不信，你寫(xiě)兩三件事兒還寫(xiě)不夠老師要求的字?jǐn)?shù)?
2.通過(guò)幾個(gè)方面去寫(xiě)。比如《春節(jié)里的聲音》，你可以寫(xiě)鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車(chē)?yán)嚷暤取?/p>
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