【精品】暑假三年級(jí)作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，中午吃完飯，看到媽媽很累的樣子。我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō);“我?guī)湍赐氚�。”媽媽說(shuō)“你可以嗎?”我說(shuō);“我能行的�！眿寢屓ハ匆路恕Ｎ一叵胫鴭寢屍綍r(shí)是怎么洗碗的。對(duì)，先把碗筷收拾下去，放入菜池中，打開(kāi)水龍頭，把水溫調(diào)好，然后往里面倒洗潔精，我用抹布把碗一個(gè)一個(gè)刷干凈，過(guò)了一會(huì)，碗筷刷完了，我看到水臟了，我把水排出去。再放入清水，把碗筷用清水沖一遍。這時(shí)我感到很累，真有點(diǎn)后悔幫媽媽洗碗�？梢幌耄瑡寢屆刻煜赐攵己芾�，我才洗一次，一定要把碗洗干凈。于是，我又拿起抹布仔細(xì)地把碗擦了一遍，整整齊齊地放到柜子里。終于洗完了，我可以休息一會(huì)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看到干凈的碗，高興得說(shuō);“我的女兒長(zhǎng)大了。”我開(kāi)心的笑了
暑假三年級(jí)作文 篇2
記得有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我都已經(jīng)三年級(jí)了，想去學(xué)游泳�！眿寢屨f(shuō)：“今年暑假就讓你去學(xué)了�！�
于是到了暑假，媽媽真的給我學(xué)游泳報(bào)了名。那天，我穿上新買(mǎi)的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池里已是人山人海，大家都像一條條小魚(yú)一樣，在水里游來(lái)游去。我們學(xué)游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因?yàn)槟翘煳胰ネ砹�，所以我知道教我們的那幾個(gè)老師姓什么，教我們的老師有兩個(gè)，一男一女。
開(kāi)始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水去了。我們知道要下水去了的時(shí)候還都很高興，誰(shuí)知一下到水里，那水一點(diǎn)兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們?cè)谒镒邘兹Α＿m應(yīng)了水溫后，老師就先讓我們學(xué)習(xí)bie(憋)氣，因?yàn)槲覀兌疾皇呛苄〉男∨笥�，所以學(xué)bie(憋)氣點(diǎn)都不費(fèi)力，馬上就學(xué)會(huì)了。老師又讓我們二個(gè)人二個(gè)人一組，練習(xí)飄浮，就是一個(gè)人面朝上，把雙手給對(duì)方，把腳抬起來(lái)，對(duì)方把另一個(gè)人的雙手握緊往后拉，拉到一定程度時(shí)放開(kāi)手就可以了。就這樣，第二天來(lái)的時(shí)候，像前一次一樣先熱身。然后老師說(shuō)，今天要用浮板自己練習(xí)了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見(jiàn)別的小朋友都勇敢地漂了過(guò)去，而且還沒(méi)有一個(gè)沉下去的，我還看見(jiàn)有一個(gè)比我小二歲的也漂了過(guò)去，于是我的膽子也慢慢大了起來(lái)。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過(guò)去，我們用浮板漂浮練習(xí)練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結(jié)果我們拿掉練習(xí)一次就會(huì)了。后來(lái)老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過(guò)來(lái)浮，因?yàn)槲覀兠娉掳侵紩?huì)了，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會(huì)了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來(lái)，為了這個(gè)難題我一連弄了好幾天才學(xué)會(huì)仰著泳，這就是我們學(xué)習(xí)的仰泳。
學(xué)仰泳真好玩啊！
暑假三年級(jí)作文 篇3
在這次暑假里，有許多事使我難忘，暑假釣魚(yú)記。最難忘的事是和大伯去釣魚(yú)。
那一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露出臉來(lái)，我就來(lái)到大伯家玩。大伯早就起床了。他正在煮早飯，在伯一看見(jiàn)我就問(wèn)：“今天想去哪玩？”我說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！”大伯說(shuō)：“要不我?guī)闳メ烎~(yú)？”我興奮地說(shuō)：“好好，太好了！”
我和大伯到一處魚(yú)塘釣魚(yú)，小學(xué)三年級(jí)作文《暑假釣魚(yú)記》。大伯先把魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)塘里，一會(huì)兒就來(lái)了很多魚(yú)。接著大伯把魚(yú)鉤放入水中，悠閑地等著釣兒來(lái)上鉤。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，線在搖動(dòng)，我以為有魚(yú)上釣了，我驚喜地喊：“大伯，快，快，魚(yú)上鉤了！”可是大伯還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。過(guò)了不久，浮標(biāo)沉了下去，大伯眼睛一亮，用力把魚(yú)竿往后事甩，哇，一條大魚(yú)上鉤了！我高興得歡蹦亂跳。
該到我了，我學(xué)著大伯的樣子，先把飼料往水里撒，然后把魚(yú)竿放入水中。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，看到線一動(dòng)，我馬上提竿，可是一條魚(yú)也沒(méi)釣著。大伯說(shuō)：“不能這么急，線剛開(kāi)始動(dòng)時(shí)，那是魚(yú)兒在試探。假如你這時(shí)候提竿，魚(yú)兒就跑了。要等到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，你再提竿，這樣才能釣到魚(yú)�！蔽艺沾蟛脑捵龉驷灥昧艘粭l魚(yú)，可是比大伯的那條魚(yú)小多了。
釣魚(yú)真是太有趣了。
暑假三年級(jí)作文 篇4
大考后，在返校發(fā)放成績(jī)單的那天，老師說(shuō):“今年暑假作業(yè)特別多，下面請(qǐng)大家記好。”等作業(yè)布置完后，幾個(gè)同學(xué)大聲喊了起來(lái):“這么多作業(yè)��！”老師回過(guò)頭說(shuō):“剛才是誰(shuí)在講話?”這時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲了，但我知道同學(xué)們心中都覺(jué)得作業(yè)太多了：語(yǔ)文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書(shū)半個(gè)小時(shí)、一個(gè)星期要記二篇看書(shū)筆記、還有五篇日記和做一張小小報(bào)；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)三步計(jì)算題30道，要分思路、分部和綜合算式來(lái)做；英語(yǔ)作業(yè)是默寫(xiě)26個(gè)英文字母十次。
我把抄下來(lái)的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)：“作業(yè)太少了�！苯又纸o我布置了每天讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說(shuō)：“那我會(huì)累死的！”媽媽說(shuō)：“這么點(diǎn)作業(yè)還會(huì)累死，別開(kāi)玩笑了。”沒(méi)辦法，我只好做這么多作業(yè)嘍。
現(xiàn)在我每天絕大部分的時(shí)間都在做作業(yè)，只有晚上才有空看一會(huì)兒電視。有時(shí)我把作業(yè)寫(xiě)得潦草點(diǎn)，媽媽就要讓我重寫(xiě)。唉！記得剛放假的時(shí)候爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：兒子，等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)�夠。但愿如此！
暑假三年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)快樂(lè)的星期天，今天我要大顯身手了--做一盤(pán)土豆絲。
首先，我拿起一個(gè)又大又圓的土豆，心想這“娃娃”要被我干掉了，真有點(diǎn)不舍得啊！先用刨刀給土豆削皮，再把它放到水里洗干凈。拿出來(lái)后，放在案板上準(zhǔn)備把它切成絲，它好像知道要被我殺了，就東跑跑，西溜溜的。我學(xué)著媽媽的樣子，按住土豆的一邊，先在中間來(lái)個(gè)一分為二，接著翻個(gè)身再切成一片片，然后切成一條條的絲，不過(guò)一條大，一條小的。
開(kāi)始炒了，媽媽把油放鍋里，油熱的時(shí)候，我把土豆絲到進(jìn)鍋里，噼里啪啦，嚇了我一條。我用鍋鏟翻了翻，再放進(jìn)青椒，蓋上鍋蓋。過(guò)了幾分鐘，我想應(yīng)該熟了，我把鹽、雞精等調(diào)料放進(jìn)去，炒了炒。一盤(pán)香噴噴的土豆絲出爐了。
我吃著自己做的土豆絲，味道好極了。通過(guò)炒土豆絲這件事情，我終于知道媽媽有多辛苦了，以我要幫家人多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)！
暑假三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)心，快樂(lè)的暑期生活來(lái)啦，讓我萬(wàn)般期待！
這個(gè)暑假開(kāi)心有趣的故事很多，但是最讓我覺(jué)得有趣的是橫琴長(zhǎng)隆大馬戲表演，小動(dòng)物們的表演果然名不虛傳。走近戲院環(huán)顧四周一層層碧藍(lán)色的座位排滿了劇場(chǎng)，像進(jìn)入了一個(gè)藍(lán)色空間，我們一家找到坐位入坐了，突然！我面前一片黑暗正在我心慌的時(shí)候，一首音樂(lè)響起來(lái)，全場(chǎng)的燈光全部打開(kāi)了，大馬戲表演即將開(kāi)始……
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始，幾個(gè)小丑從觀眾席里走出來(lái)，我看著他們的身體又大又圓，突然小丑從他的衣褲口袋里掏出幾個(gè)娃娃扔進(jìn)了觀眾席中，一陣陣歡呼聲此起彼伏，舞臺(tái)中間出現(xiàn)兩個(gè)蹺蹺板，一個(gè)演員踩著5米高的高蹺走上一個(gè)小蹺蹺板的一頭，另外兩個(gè)人跳起踩在另一頭，踩高蹺的飛上高空，在空中轉(zhuǎn)了幾圈穩(wěn)穩(wěn)的坐在一把離地面十米的掛椅上，全場(chǎng)掌聲一片。接下來(lái)幾個(gè)節(jié)目讓我和弟弟看的全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛，最讓我覺(jué)得有趣而刺激的節(jié)目是《鐵環(huán)摩托車(chē)》，他們利用離心力讓輪胎緊緊的貼著球壁整個(gè)人差不多是側(cè)躺著的，更讓我覺(jué)的刺激的'是六輛摩托車(chē)在飛速行駛居然沒(méi)碰到一起，真是精彩而刺激！還有空中飛人這個(gè)表演我也很喜歡，一個(gè)演員像猴子一樣在十米高的半空中蕩秋千，越蕩越高，越蕩越高，我的心多揪起來(lái)了，就在這時(shí)他突然把手放開(kāi)了，我不由自主的站起來(lái)，拍手叫好，“好”，“好”，“好”，媽媽在我旁邊嚇了一跳，以為我想干嗎呢，沒(méi)想到他竟然在空中轉(zhuǎn)了幾圈后掛到了另一個(gè)秋千上，我被嚇了一身冷汗。
這個(gè)暑假真是豐富多彩，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)了眼界！
暑假三年級(jí)作文 篇7
這雨，不似春雨綿綿，也不似秋雨清冷。這雨，是夏雨，能給萬(wàn)物帶來(lái)涼爽的夏雨。它聲勢(shì)浩大，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這個(gè)暑假，我就目睹了這場(chǎng)雨。
上午九點(diǎn)左右，我們的車(chē)子在路上奔跑著。我透過(guò)車(chē)窗往外看，天上的烏云正劈頭蓋臉地向我們涌來(lái)，我感覺(jué)天空好像矮了一大截。風(fēng)在狂舞，挾帶著沙子。忽然，幾滴豆大的水砸在玻璃上，緊接著無(wú)數(shù)雨滴又重重地砸在玻璃上，天地間白茫茫一片。刮雨器快速地工作著，媽媽放慢了車(chē)速。大約七分鐘，我們到了外婆家。此時(shí)，雨慢慢地小了，停了。陽(yáng)光透過(guò)云隙照射大地，一半天空如水洗一半藍(lán)，白云朵朵；另一半天空烏云正慢慢消散。
我端了一把椅子坐在屋后看書(shū)。突然，一滴水掉在書(shū)本上，哪來(lái)的水？還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái)，雨像斷了線的珍珠從天上滑下來(lái)，打在地上濺起了一朵朵水花，它和伙伴們匯在一起，成了一條條流淌的小溪。這時(shí)，天亮了一下，原來(lái)是閃電。閃電猶如一把利劍，把天空劈成兩半；又像一條電龍，在空中張牙舞爪，好像要吞噬我們。雨打在墻上，又馬上傾瀉下來(lái)，形成了壯觀的“瀑布：；打在屋檐上，流下來(lái)，成了一道水簾，站在屋子里，覺(jué)得自己就是水簾洞中的美猴王了！
十幾分鐘后，雨停了。小花又在微風(fēng)中舞姿搖曳，好像在說(shuō)：“我是世界上最美麗的花！”青蛙們?cè)诒叹G的荷葉上開(kāi)起了演唱會(huì)。有了暴雨的“洗禮”，遠(yuǎn)處的山更綠了，更亮了！
夏天的雨就是這樣——來(lái)也匆匆，去也匆匆！
暑假三年級(jí)作文 篇8
暑假到了，我們一家子開(kāi)始準(zhǔn)備出游計(jì)劃，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們開(kāi)始了第一個(gè)目標(biāo)——-西山公園。出發(fā)了，一路上暢通無(wú)阻，轉(zhuǎn)眼就到了山下。
抬眼就望到了連綿起伏的山脈，盤(pán)山公路像一條大蟒蛇順著山勢(shì)匍匐著，再看看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們迫不及待地要投入到大自然的懷抱里去。我們心里充滿了興奮和激動(dòng)，沿著盤(pán)山公路飛奔而上。我和哥哥加快腳步，不一會(huì)兒就看不見(jiàn)他們身影，才感覺(jué)到有點(diǎn)累了，就準(zhǔn)備休息一下。我和哥哥懷著搗蛋的心情商量了一套“計(jì)劃”。我們到山頂以后，讓哥哥躲起來(lái)，我站一邊觀察情況，等他們上來(lái)以后，我給哥哥打手勢(shì)，讓哥哥突然出來(lái)嚇?biāo)麄�。帶著完美的�?jì)劃，我們一邊欣賞者大自然的美景，一邊加快腳步，很快就到了山頂�？吹搅艘粋�(gè)亭子，站在亭子里，我們放眼望去，�。≌麄�(gè)城市都在我們腳下了，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，甚至他們都跟上來(lái)了，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我和哥哥的“計(jì)劃”雖然破滅了，但是這次旅行，讓我開(kāi)闊了眼界，鍛煉了體力和毅力，更加感受到了大自然的奇特和美麗。
快樂(lè)暑假正在進(jìn)行時(shí)，我還有很多很多計(jì)劃，下一個(gè)快樂(lè)目標(biāo)正在等著我呢！
暑假三年級(jí)作文 篇9
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開(kāi)，讓我回味無(wú)窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂(lè)。
暑假的第一天，無(wú)意中聽(tīng)到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂(lè)曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來(lái)香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來(lái)到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過(guò)來(lái)了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開(kāi)始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥(niǎo)都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說(shuō)：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦。”
突然，同學(xué)們都開(kāi)始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽(tīng)吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來(lái)，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。
接著問(wèn)題就來(lái)了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來(lái)看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書(shū)嗎，我咋聽(tīng)不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說(shuō)：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無(wú)成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽(tīng)。
就這樣一天天堅(jiān)持下來(lái)了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽(tīng)到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過(guò)程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂(lè)著的過(guò)程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過(guò)去，現(xiàn)在再來(lái)回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
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