精選書包三年級(jí)作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的書包三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書包三年級(jí)作文 篇1
今天中午的時(shí)候，爸爸對(duì)我說去買一個(gè)新書包，我聽了開心極了，跟著爸爸一起到好又多去看看。
我們先來到藍(lán)貓專買店，里面的書包很多很多，各式各樣的都有。我看了幾種都很喜歡。但爸爸的一句話又讓我不想買了。因?yàn)榘职终f，藍(lán)貓好象是小小朋友背的書包吧？你這么大了，還背這個(gè)��？不怕被別的小朋友笑話？于是，我們來到好又多二樓的書包專柜了。
因?yàn)榭扉_學(xué)了的緣故吧，這里的書包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個(gè)挑來挑去，爸爸幫我挑了個(gè)史努比的粉色的書包，我自己挑了個(gè)浣熊卡拉的黑紅色的書包。經(jīng)過我們兩個(gè)人的商量，最后我決定還是買浣熊卡拉的那個(gè)黑紅色的，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)顏色。
那個(gè)書包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網(wǎng)兜，用來盛放杯子。總共有三個(gè)口袋，用來盛放不同的書本。背上后整體看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三個(gè)口袋里有許多小口袋，用來裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量很輕，背著沒多大的感覺。
我就要讀四年級(jí)了，我想，這只新書包會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)，跟我一起走過小學(xué)的一段時(shí)光吧。
我真的很喜歡我的新書包。
書包三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的小伙伴——書包。只要有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品才能有屬于自己的小天地。
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小書包。書包整體的顏色是紫的，它的圖案很多，有白雪公主、愛麗兒公主······她們的禮服金燦燦的，大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我說小主人:“你一定要好好學(xué)習(xí)哦�！�
書包的作用可大了，它一共有四個(gè)袋子，兩側(cè)各有一個(gè)袋子，左邊的我用來放杯子，右邊的我用來放雨傘。書包里面的兩個(gè)袋子放了我說不盡的智慧------書本。大袋子里有我所有的書，小袋子里放著我的文具盒 。
書包每天都默默無聞的為我服務(wù)。每次我背著他去上學(xué)、放學(xué)，就覺得他好像一本正經(jīng)地對(duì)我說:“哲旖你可一定要好好努力��！因?yàn)橹挥谐赃^苦，才能嘗到甜的滋味�！庇谑俏冶阆露Q心:“一定要努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人�！�
我心愛的小書包，你可真是我的良師益友�。∮辛诉@么可愛的小書包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
書包三年級(jí)作文 篇3
我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個(gè)沉重的書包。
我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認(rèn)識(shí)到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。
我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說我上英語課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn)；老師說我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書包里裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。
我不討厭沉重的書包，因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓贰?/p>
書包三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)漂亮的書包，家住在文具店里，有很多兄弟姐妹都被買走了，我也非常向往外面那奇妙的世界。
終于有一天，我被一個(gè)叫玲玲的小孩看中了，她就把我買走了。
一開始，玲玲對(duì)我非常好，經(jīng)常給我洗澡、梳妝和打扮，可是……沒過多久，我就變得傷痕累累了，我的一生中為什么就有那么多的可是呢？
在上學(xué)的第五天，玲玲讓她的同桌明明把作業(yè)給她看，可明明不給，玲玲就用我把明明給打傷了，我的胳膊也裂開了一條縫，玲玲還惡人先告狀，說明明把我給弄壞了，老師也不辯是非，懲罰了明明。氣憤度＋３０！
又過了一些時(shí)候，玲玲變得非常邋遢，往我肚子里裝的不再是一本本書，而是一袋袋的零食，有一次，她往我的肚子里裝了一瓶瓶的可樂，然后，去了學(xué)校，她將喝完的可樂瓶，塞進(jìn)了抽屜，把沒喝完的可樂，放在了我的肚子里，有一個(gè)叫力力的小孩口渴了，向玲玲借水喝，我以為玲玲會(huì)給他一瓶可樂，可誰知，她把我重重的摔在了地上，里面的可樂，全流出來了，玲玲說：“喝吧。”力力哭了，我也變成了一個(gè)落湯雞。氣憤度＋５０！
記得還有一次，她放學(xué)了，把我一扔，正好扔在了一個(gè)釘子上，我的皮膚立即被劃開了，玲玲看見了，她不但不給我療傷，還說我為什么往釘子上跑。氣憤度＋２０！
我氣憤到了極點(diǎn)，什么也不說，就離家出走了……
書包三年級(jí)作文 篇5
我是一只快樂又美麗的小書包，我與小主人朝夕相伴。我全身穿著一條粉色鑲淡粉邊的連衣裙，是圓形的，我的連衣裙的正面有三位優(yōu)雅而高貴的小公主，你看這三位小公主都穿著晚禮服，正要去參加皇家舞會(huì)呢！這條連衣裙的上方還有一行金色的英文字母，有了它的點(diǎn)綴，我變得更美麗了。
我的里面有兩層，第一層是用來放小本子的，你別小看那些小本子，它們堆起來可有很高呢！有小練習(xí)本，大練習(xí)本，數(shù)學(xué)本第二層是用來放文具盒與教科書的，那一層里有厚厚的課外書，薄薄的小冊(cè)子，大大的`語文、數(shù)學(xué)、英語書等，還有一些音樂啊、科學(xué)啊、體育啊、美術(shù)啊�？粗≈魅吮持林氐奈胰ド蠈W(xué)時(shí)，我會(huì)感到一陣心酸，我常常對(duì)小主人說：小主人，你把那些厚厚的書本拿掉一些吧。不行，那些書包都是上課的必備品，不可以拿掉的。小主人堅(jiān)決的回答我。你都快累垮了呀，還是拿掉一些吧！我說。小主人斬釘截鐵地說：絕對(duì)不行。我知道小主人特愛學(xué)習(xí)，所以只能不勸了。
我很愛小主人，因?yàn)樗芎軔巯�，所以我一定�?huì)盡到我的一份責(zé)任，把小主人的學(xué)習(xí)用品保管好，并與小主人成為永遠(yuǎn)的好朋友。
書包三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的書包，那是我去年生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的書包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個(gè)活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。
書包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長長的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個(gè)大大的“肚子”，里面有三個(gè)夾層，我會(huì)把書、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
書包三年級(jí)作文 篇7
我的書包是藍(lán)色的，兩邊有兩個(gè)可以放水杯的小袋子。書包分為四格，第一個(gè)是用來放課本和各種練習(xí)本，還有一個(gè)鉛筆盒。第二格是放文件夾的，里面裝有各式各樣的考卷和黑板報(bào)，五彩繽紛，一會(huì)兒眼睛就會(huì)看花。第三個(gè)是放零花錢的，里面有一張嶄新的五塊錢，我可以用它來獲得各種東西。第四格是用來放衛(wèi)生用品的，比如說：濕巾紙、餐巾紙、草紙等等。
我的書包背面還印有很多東西，有一個(gè)微笑的臉，它的意思是對(duì)學(xué)習(xí)一定要微笑地對(duì)待。還印有兩句名言，一句是：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。另一句是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這兩句名言激勵(lì)著我學(xué)習(xí)一定要勤奮，不能偷懶。
書包也是我的好助手，他可以把我需要的書裝進(jìn)去，當(dāng)我要拿出一樣學(xué)科的書時(shí)，我只要從書包里輕輕一抽，書就出來了。如果沒有書包的話，書只能一本一本拿，容易掉在地上。
我喜歡我的書包，因?yàn)樗軒Ыo我許多便捷和幫助。
書包三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進(jìn)它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。
書包是我和媽媽暑假時(shí)專門去商場(chǎng)精挑細(xì)選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運(yùn)的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。
在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計(jì)概念和功能。
這款書包有兩大與眾不同的設(shè)計(jì)概念和功能。其一脊柱無壓中空設(shè)計(jì)。在書包背面，上下左右對(duì)稱地按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動(dòng)時(shí)書包撞擊脊柱帶來的傷害。
其二是盆骨墊的設(shè)計(jì)。將書包重量的壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨，減少對(duì)肩膀的壓力。
設(shè)計(jì)師還很精心地在每個(gè)部位加上可調(diào)整的帶子，方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。
現(xiàn)在我每天都背著它，感覺好極了，難怪媽媽當(dāng)初如此看重它的功能和設(shè)計(jì)。
我要好好愛護(hù)它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護(hù)肩伸展運(yùn)動(dòng)，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。
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