實用的盼三年級作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的盼三年級作文7篇，歡迎大家分享。
盼三年級作文 篇1
每次路過學(xué)校邊的水果店我都會聞到菠蘿蜜的氣味，我就想：“媽媽哪一次來接我，我就要媽媽幫我買一盒菠蘿蜜。
每次媽媽都不來。有一次我很快地寫完作業(yè)，媽媽說要獎勵獎勵我，我高興極了，我對媽媽說：“媽媽，您可以幫我買一份，菠蘿蜜，好嗎？”“沒問題，不知道，哪里有沒有賣，我可不知道了？”媽媽隨口說了一句就走了。媽媽拿回來的不是菠蘿蜜，而是橘子，我失望極了。
媽媽看了一下我的表情，又對我說：“沒關(guān)系，還有超市呢！”媽媽拉著我的手走進(jìn)了步步高超市里，我在賣水果的地方，左瞧瞧右看看，還問了服務(wù)員阿姨，她說：“這里沒有菠蘿蜜賣�！蔽业男那橐宦淙桑趺匆舱也换貋砹�。
媽媽又說：“沒關(guān)系，還有前面的水果店呢！”我抱著一線的希望和媽媽冒著小雨跑到了，水果店里。我一下子就看到了菠蘿蜜，菠蘿蜜放在冰柜里它金黃金黃的看起來很好吃，別說她的氣味了，是多么誘人了。
我終于吃到了心心念念的菠蘿蜜了！
盼三年級作文 篇2
春是一個充滿希望的字眼。我盼望著春姑娘踩著輕盈的腳步，能早一點來到我們身邊。
冬爺爺戀戀不舍地走了，傍晚，我和媽在家看電視，耳邊的風(fēng)聲依然“唔—唔—唔”的吹著，好像風(fēng)口袋張開了大大的嘴巴，向我們襲來。狂風(fēng)在咆哮，小樹嚇得彎了腰，大樹也堅持不住像老爺爺一樣左右搖擺。
路上的行人仍是“全副武裝”，戴著帽子，裹著圍巾，還遮著一塊大大的口罩，——一陣風(fēng)襲來，老奶奶停下車，輕輕地幫孫子擦去唇上的鼻涕；年輕的媽媽停下急促的腳步，幫孩子拉了拉衣角……
也不知為什么，冬爺爺走了，還留下了她的足跡——寒冷的風(fēng)。
我真希望二月的春風(fēng)“掃”去冬爺爺?shù)淖阚E，讓陽光四溢，讓春回大地，讓鳥語花香，這樣我就可以穿新裙子了。
盼三年級作文 篇3
今天學(xué)校組織家長會，是全校的，一大早我就來到學(xué)校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長會，自從女兒上了小學(xué)，我每次都盼望著家長會，在家長會上，我能聽到專家的精辟指點與引導(dǎo)，能聽到老師對孩子的客觀評價，還能和更多的家長交流一下育子的感受，所以，每次家長會我都很珍惜，很重視。
今天在大家長會上聽到了北師大素質(zhì)教育研究所陳建輝專家的指導(dǎo)，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長至少讓我走出了以前教育的誤區(qū)，如告訴孩子要細(xì)心，要認(rèn)真聽課，要認(rèn)真寫作業(yè)，對于我們來說很平常，幾乎成了口頭禪，可對于孩子來說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級的孩子要求的要更具體些，祥細(xì)內(nèi)容回頭我要把聽課的筆記認(rèn)真做一下整理，發(fā)在這里和大家共勉，也讓自己多學(xué)學(xué)。
回到教室里的小家長會更精彩，數(shù)學(xué)教師李老師首先發(fā)言，簡單的幾句話讓大家明白了這次數(shù)學(xué)考試的難度及深度，讓家長不要過于重視孩子的.分?jǐn)?shù)，大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)知識掌握的都很好，這次平均分?jǐn)?shù)80.12分，還名列全年級第一，還有的班級平均分為61分，李老師的一席話讓我們?nèi)玑屩刎?fù)。李老師還對孩子的作業(yè)提出了新的要求，讓家長不必在家過多地輔導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成自查的習(xí)慣，避免考試中出現(xiàn)做完后在那玩也不會自查的現(xiàn)象。最后還建議家長只負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè)完成與否，對錯讓老師來評價，來講解。我聽完不禁為李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會增加幾倍呀！！對于每個孩子的錯誤，老師都要對他進(jìn)行重新的講解，我想如果我們家長提出這樣的要求，教師不一定能答應(yīng)，沒想到李老師主動提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)。
語文老師賈老師的精辟發(fā)言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時間做筆記，以前孩子回家說過語文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會講了很遠(yuǎn)。賈老師對孩子要求很嚴(yán)格，也很專業(yè)，很多提示都是我們家長想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個成語并學(xué)會用，這些都是我們沒有想到的，只會要求孩子讀課外書。特別是賈老師對于后進(jìn)生的態(tài)度和急切的心情讓我們看到一個公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇范文給大家聽，家長中不時傳來嘖嘖的驚嘆聲，從這些優(yōu)美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績已經(jīng)是不錯的了，我不能再怪孩子了。會議結(jié)束后，我問了兩位老師孩子的表現(xiàn)，兩位老師的評價讓我更加佩服老師對孩子的愛是多么細(xì)膩和專注。語文老師說孩子很有個性，也很活潑，還說孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課也能坐得住。我要把這些表揚再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對孩子不要太溫柔，要嚴(yán)厲，并反復(fù)強調(diào)。最后李老師的一句話讓我如夢初醒，李老師說淏鈺是個自尊心很強的女孩子，如果批評地狠了她會再也不喜歡我了，再也不喜歡數(shù)學(xué)了�。∈茄�，李老師的一句話提示了我，我一直對孩子嚴(yán)厲，怎么沒想到如果真?zhèn)撕⒆拥淖宰�，她放棄了努力我該怎么辦呢？？老師真的比我們家長還要了解孩子呀！！
開完家長會，我真的感覺收獲很大，但更多的是感動.....
盼三年級作文 篇4
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了，春姐姐就邁著輕盈的步伐來的了這個世界。
春天的來到使世界變得一片生機勃勃，小草悄悄的探出了小腦袋，弓著身子，面對著太陽，好像在對太陽說：“我出來啦！”樹上的迎春花也穿上了一件新的衣裳，它們?nèi)闹Φ木墼谝黄�，好像在探討誰的新衣服最漂亮。旁邊的柳樹也不甘示弱，它穿上了一件綠色的新衣裳，就像春天的使者。還不時發(fā)出沙沙的聲音，好像在向春姐姐道謝。從遠(yuǎn)處看，就像一個綠色的屏障。
忽然，吹來一陣微風(fēng)，輕輕從人們的臉上拂過，一些人的辮子也被吹了起來�？諝庵羞�帶著陣陣香氣，被我們親切的稱為春的味道。春天的到來使農(nóng)民們很高興，因為一年之計在于春，春天是播種的季節(jié)。正如我們的先人所說：“清明前后，種瓜點豆�！彼赞r(nóng)民們都顯的格外高興。
春天也是一個放風(fēng)箏的季節(jié)，廣場上，有不少小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏來這里放。春姐姐看到這些風(fēng)箏，不禁一揮袖子，風(fēng)箏便飛的老高了，看到這些風(fēng)箏，春姐姐不禁一笑。又到其它的地方看看……
盼三年級作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！迸涡切�，盼月亮，終于盼來了中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)！
其實，說到春節(jié)，像我這般大的孩子，最最喜歡的事，恐怕莫過于穿新衣領(lǐng)紅包啦！但是，今年的春節(jié)尤其令我難忘。
年三十晚上，我們一家來到爺爺家吃年夜飯�？粗郎夏且坏赖烂朗常烧媸巧术r艷，光澤亮麗，不僅好看也好聞。它們的香氣溢出，恐怕方圓幾十里外都能聞到這菜肴的香氣息。文字遮擋不住我的饞嘴，我早已垂涎三尺！只等人到齊，面帶微笑的爺爺才一聲令下：“好了，大家吃飯吧！別客氣，多吃點。”貪婪的我，筷子都沒拿正，手便“撲”向菜肴。餐桌上，所有人瞬間仿若已沒有了往日的煩惱，唯有痛快和享受！大家嘴角皆掛著微笑，談笑風(fēng)生，好不熱鬧；餐桌下的小狗也一飽口福，撒歡地“汪汪”直叫。其時，大家互相敬酒，并送上新年最真摯的祝�！�
年夜飯吃完，誰也不想回家，空調(diào)吹出的陣陣暖風(fēng)輕拂過每個人的面頰，別提多舒服了，所以我們一家人都在爺爺家守歲。我們圍坐于電視機前，觀看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會》：搞笑的小品，有趣的相聲，神奇的魔術(shù)……時間似箭，飛一般地流逝，每個人的臉上持久的笑容也從未消失。隨著時針的轉(zhuǎn)動，來到了新年倒計時，離春節(jié)就差十秒了！“春晚”主持人滿懷激情：“再過十秒就到春節(jié)了，讓我們一起進(jìn)入倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，祝大家新春快樂！”這頭話音剛落，外頭就響起了和人們心情一樣喜悅的鞭炮聲，我蹦跶著，歡呼著：“新春到了，大家新年好！”“轟轟”的炮竹聲經(jīng)久不息，走出去一看，哇，真美！煙花在空中綻放著，翻滾著，頓時亮如白晝，大家的心也久久不能平息。大家站在門外，盡情地欣賞這五光十色的煙花。爆竹不停息，也沒有人認(rèn)為它應(yīng)該停息，我看出來了，這爆竹聲里蘊含著我們每個人對新年美好生活的無限憧憬。
春節(jié)，像一個天使，驅(qū)趕走了所有的煩惱；春節(jié)，像一節(jié)鞭炮，響出了真誠的笑聲；春節(jié)，像一束鮮花，綻放了愜意的笑臉！春節(jié)，我愛！
作文點評：
作文以春節(jié)為中心，寫了吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會和觀煙火幾件事，春節(jié)的氣氛寫得很濃。小作者擅長描繪，每一部分都繪聲繪色，寫得比較生動。全文反映出小作者良好的語言文字和寫作基礎(chǔ)。從進(jìn)一步的要求講，作文還有可提高之處。幾個部分的描寫雖然營造了較濃厚的春節(jié)氛圍，但并沒有看出作文開頭提到的“今年的春節(jié)尤其令我難忘”的原因在哪里。也就是說，后文內(nèi)容與這句關(guān)鍵的話照應(yīng)得不夠，因此，看不出今年的春節(jié)與往年春節(jié)的不同之處，小作者既然在開頭設(shè)置了這個“文眼”，后文就要圍繞這個“文眼”來做文章，寫出今年春節(jié)為什么尤其令你難忘，這一點做得不夠。
盼三年級作文 篇6
盼，是一種迫切的心情，是一種期待的感覺，在同學(xué)們的生活中、想象中無不充滿著不同的“盼”的情景。
我盼我是一棵小草，我不愿永遠(yuǎn)待在人工栽培的草坪中，整天為了比誰更健壯、更秀氣而爭得生氣；也不愿永遠(yuǎn)待在主人細(xì)心澆灌的花盆里，每天享受著主人無微不至的照顧。
我盼我是一棵小草，我愿生長在醫(yī)院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生機的樣子，忘了身上的疼痛，露出了美麗的微笑；生病的老人們看到我，想起了自己幸福、快樂的童年往事，又重新燃起對健康生活的希望。
我盼我是一棵小草，我愿生長在貧瘠的山崗上。讓光禿禿的山坡披上綠裝，讓樹木能因為看到了我，而增添了對幸福生活的渴望；讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉戲，快樂成長。
我盼我是一棵小草，我希望能在四季生長。溫暖的春日，在小鳥悅耳的歌唱聲中，我和花兒開始裝扮世界，讓世界變成一個美麗的大花園；嚴(yán)寒的冬天里，我把單調(diào)的山川打扮得像畫一樣，讓嚴(yán)寒不復(fù)存在。
我盼我是一棵小草，我要生長在黃土高原上。用身體擋住水土的流失，讓黃河變得清澈見底；讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活；讓藍(lán)天更藍(lán)，白云更白。
我盼我是一棵小草，我愿意盡我的一切力量，讓地球披上綠裝，讓人們生活得更快樂，更幸福！
盼三年級作文 篇7
小鳥盼望著飛上藍(lán)藍(lán)的天空，小樹盼望長成參天大樹，光頭強盼望砍倒更多的樹木，世界盼望和平，而我盼望長大當(dāng)一名舞蹈家。
我特別喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視里的舞蹈節(jié)目，讓我非常的羨慕，我也多么想在舞臺上跳啊。就是因為這樣，媽媽給我報了一個舞蹈班，我學(xué)了一段時間后，我也嘗到了學(xué)舞蹈的滋味，覺得跳舞也是那樣的不容易。剛開始有幾次在學(xué)舞蹈的過程中，叉不下去，腰下不去，每節(jié)課下來，身上感覺好痛好痛，心里有點后悔上這個舞蹈班。于是我想放棄，但是媽媽對我說：“你怎么能半途而廢呢？不是說臺上一分鐘，臺下十年功嗎？”。聽了媽媽的話，我心里有了信心，為了實現(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要好好練好基本功，不怕吃苦！
經(jīng)過一直以來的堅持和學(xué)習(xí)，我能把舞蹈熟練的跳了下來，還和伙伴們參加了各種比賽，演出得了獎。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮目鞓�，我也終于明白了只有努力，夢想才會成真，以后才會成為真正的舞蹈家。
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