【推薦】仙人掌三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼南扇苏迫昙�(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
某一天，我媽媽搬了一盆大仙人掌回來(lái)，我很奇怪，為什么媽媽要搬這么一大盆仙人掌過(guò)來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽先是把一片仙人掌給掰了下來(lái)，刺去掉，把仙人掌弄成了很多的片片，一片片敷在臉上，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這仙人掌敷在臉上能有去皺紋的效果，原來(lái)��！仙人掌還有這個(gè)用處，損失了自己一個(gè)胳膊，卻給別人帶來(lái)了可以變年輕的效果，這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)吧！
后來(lái)，我想：仙人掌不是植物嗎？它的葉子在哪兒呢？我們見(jiàn)到的葉子不都是一片片的嗎？實(shí)際上，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，為了讓自己的水分保持充足，能夠使自己茁壯成長(zhǎng)，所以，它的葉子就慢慢演化成了針狀，這樣就不會(huì)輕易流失水分。
在沙漠里，極度干燥和惡劣的`自然環(huán)境，白天溫度50多度，夜晚卻降到幾度，還有沙塵暴侵襲而來(lái)。但是，仙人掌都能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且逐漸成長(zhǎng)，它這種頑強(qiáng)的生命力就顯示了出它的堅(jiān)韌不拔，讓我們贊嘆！
仙人掌雖然是其貌不揚(yáng)，但是卻堅(jiān)強(qiáng)的生存下去，它這種堅(jiān)韌不拔意志和精神讓我們佩服。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
這株仙人掌有一本語(yǔ)文書大，渾身上下都是它的“武器”——那一根根尖尖的刺。它全身都是由綠色組成的，不是生機(jī)勃勃的嫩綠，也不是好看的翠綠，而是一種濃綠，綠得蒼郁，綠得深沉，甚至綠得沒(méi)有生氣，但卻又讓人想到那一天天的烈日的曝曬一天天缺水的折磨，似乎沙漠中一切的一切都在想方設(shè)法的摧殘它，但它沒(méi)有放棄過(guò)，它忘記了干旱和缺水的痛苦，忘記了烈日的曝曬，只記得要生存和生長(zhǎng)，不斷向上！它巍巍然撐立在沙漠上，不禁令人望而生畏，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸給我買了一盆仙人掌。
仙人掌是草本植物，它的形狀像一個(gè)人的手掌，怪不得人們都叫它仙人掌呢。它的身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺，每一簇的中間都有一根又長(zhǎng)又粗的刺。我看了看仙人掌，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，仙人掌是草本植物，那它怎么和其他的花花草草不一樣呢？”
“它原來(lái)也是有葉子的，可是它在沙漠里的時(shí)候，不能像其他的花草樹(shù)木每天都能喝到足夠多的水。慢慢的，仙人掌的葉子就退化成了尖尖的刺�！卑职终f(shuō)。
我聽(tīng)了之后，覺(jué)得自己又長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。幾天過(guò)后，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
那一天，我去郊游去了，回來(lái)后一連好幾天都沒(méi)給它澆水。等我想起來(lái)要給它澆水的時(shí)候，并去看了看它，它依然精神抖擻。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“仙人掌掰下一塊種在土壤里就可以生長(zhǎng)�！蔽移鸪醪幌嘈�，就把仙人掌掰下了一塊，種在了土里。幾天過(guò)后，仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出了幾條小根。
別看它樣子不漂亮，它可是有很多本領(lǐng)呢！它可以治療腮腺炎，還能美容呢！
我喜歡仙人掌！
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