【必備】我敬佩的人三年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我敬佩的人三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人三年級作文 篇1
我敬佩的人是我的爸爸，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的爸爸。
爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)。爸爸的脾氣好得很，我?guī)缀鯖]有見過爸爸媽媽倆人吵架，沒有因?yàn)槭裁词掳l(fā)脾氣，當(dāng)然除了我不聽話之外，所以我們一家人很幸福。
在生活上，爸爸總是無時無刻的關(guān)心著我，小的時候媽媽照看我的時間少，都是爸爸帶我的多，比如在吃飯上，我總是挑三揀四的不吃，爸爸總想辦法做我愛吃的飯。一有時間爸爸就陪著我玩，我倆 的感情很好。在生病的時候爸爸總是細(xì)心的照顧我，總是東奔西跑的給我看。有時候我見爸爸好累就讓他休息一會，可他總笑著說：“我不累，你睡吧”。其實(shí)我心里很難過，爸爸很不容易呀！
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)上爸爸對我嚴(yán)格要求。從進(jìn)入一年級時，爸爸先讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。他講：“在學(xué)習(xí)過程中，好的習(xí)慣讓人受益一生，從一年級開始，一個是上課認(rèn)真聽講，下課該玩玩，回家 后，先把當(dāng)天老師布置的作業(yè)寫完，再玩我不反對，不可以先玩，到想睡覺時才想起還有作業(yè)沒有寫。這種習(xí)慣要不得。還有，要學(xué)會不會就問，老師是喜歡愛問問題的學(xué)生，你不問，不會的東西越來 越多，到最后，吃虧的是自己。我知道我這一點(diǎn)做的很不好。
我記得今年的一次，我回到家，一個人，想看電視，自己一個人看了一個多小時，媽媽回來問，作業(yè)寫完了嗎？我隨口說寫完了。媽媽也沒有檢查，去做飯了。就這樣我一直在看，等到9點(diǎn)的時候， 爸爸打電話問，作業(yè)有不會的嗎，這時我這才緊張起來。我趕快寫，可是作業(yè)太多了，我怎么寫也寫不完了。媽媽在一旁很是生氣，不停的說我，本來我就已經(jīng)很擔(dān)心害怕了，她一說我急哭了。這時爸 爸在電話里給我講：”不著急，慢慢寫，你越是急寫的更慢了，有不會的再給我說，我給你講�！皫拙湓捳f的我心里平靜了下來。從那以后我再也不這樣做了。
我很高興有這樣的爸爸，他是我最敬佩的人。
我敬佩的人三年級作文 篇2
在我們身邊都會有一個人值得我們?nèi)ゾ磁�，比如親人、同學(xué)、伙伴。而我敬佩的人是傅克臬。
他長著一張白里透紅、圓溜溜的胖臉蛋，這樣的臉當(dāng)然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的，如果他把四肢緊收在一起，就像一個圓滾滾的球。再加上白色的`眼鏡，簡直是一個“活寶”。
當(dāng)然，令我敬佩的當(dāng)然不是傅克臬的外貌，而是他那全神貫注的看書樣兒。要說起就應(yīng)該從三年級開始說起：那時候已經(jīng)語文課下課了，我和其他同學(xué)正玩得熱火朝天。我覺得熱，于是走進(jìn)教室來放衣服，這時，我的余光“掃描”到了一個座位上，那正是傅克臬的座位。教室里空空無人，就只有我和傅克臬。這時他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》，“啃”得津津有味。我放完衣服，快步走到傅克臬桌前，想引起傅克臬的注意。可是傅克臬還是如癡如醉地啃書，把我當(dāng)成了空氣。我敲了三下他的課桌，突然他皺起了眉頭，輕輕地嘆了一口氣。我心想：傅克臬他一定是遇到什么心煩事。于是，我走上前對他說：“傅克臬，別看書了，陪我出去玩一會唄！再說，一直看說會對眼睛不好。”可他還是對我無動于衷，眼睛還是離不開書本。我只好搶走書了，這樣才會引起他的注意。我搶走書了，果然，他喊了一句：“喂，俞富東，把書還給我！那是不是我的書，是圖書柜的，弄壞了讓你賠！”我更加理直氣壯地說：“那你先得答應(yīng)我出去玩，剛才的話你有沒有聽見？”傅克臬雙手一攤，說：“什么話？我什么都沒聽見。”“唉，”我又重復(fù)了一遍，“我再說一遍吧！”
講完了，我讓他把書放好，一起去玩�？墒�，他剛放進(jìn)去書，和我走到門前，又跑回去看書，一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣，獨(dú)自一人走出教室去玩。
我還敬佩他的淵博。他戴著一副眼鏡，被同學(xué)稱為“小博士”。在教室里上語文課時，老師拋出一個刁難的問題，把大家都難住了。這時，一只胖乎乎的小手舉了起來，我們定睛一看，正是傅克臬，他用他獨(dú)特的解答方式完美地解決了老師的問題。大家都向他投去羨慕的目光。
生活中總會有人值得敬佩，我敬佩的人是傅克臬。
我敬佩的人三年級作文 篇3
校園里，操場上，你總會看見一位個子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度。
在我剛上一年級時，只要我們碰見她，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)樗菄?yán)肅的面孔讓人不寒而栗。可我現(xiàn)在上四年級了，才真正被她嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度而感動。
今年輪到我們參加鼓號隊，在六一兒童節(jié)的時候，為了迎接來慰問的領(lǐng)導(dǎo)們，我們鼓號隊又要一展風(fēng)采了�？墒牵皫滋煳覀冄莩鐾甑臅r候，帽子都帶回家了。本來說是放完假交的，可硬是有人沒 交帽子，這不，有人沒帽子了。秦老師急壞了，問道：”那天誰沒交帽子？“一連問了好幾遍，也沒人回答。秦老師生氣的說：”既然沒人回答，那一會兒全留下來，我可沒想到，我們四年級的同學(xué)就 這樣！“說完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里長嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)啊！
我們無精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去，等著挨罵，可秦老師像變了一個人似的，看著我們，像看著一只只羊羔。
”今天，我不批評任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠實(shí)、說實(shí)話，到底是誰忘帶了帽子？“秦老師語重心長的說。哎，都到了這地步了，沒帶帽子的，就承認(rèn)吧！可還是沒人站出來。秦老師 微微一笑，說：”我并不知道是誰，但如果是你，請你明天帶來就行了。說罷，就讓我們回班了。
當(dāng)我把鼓號服放回庫房時，秦老師親熱地說：“一會兒回班等著啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調(diào)皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問：“什么禮物��？”秦老師摸摸我的臉，又拍拍我的肩，說： “保——密！”說完，我們一哄而散，說說笑笑的回班了。老話說得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴(yán)愛有加，既像慈母，又像嚴(yán)父，我敬佩我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。
我敬佩的人三年級作文 篇4
我敬佩的人是一個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學(xué)。
她在我們班不是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锉热纾阂恍⿲W(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表揚(yáng)的一些同學(xué)。在以前我沒太在意她。
可當(dāng)經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)她對同學(xué)很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時得從四年級說起：
一次上體育課有個同學(xué)身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因?yàn)槭窃诙旌芾�，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：“我把衣服借你穿�！闭f著把衣服脫下來遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)剛開始不要，后來在她一再勸說下，那位同學(xué)終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。
還有一次全班大掃除，好干的活都被同學(xué)搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無聞地干了起來。
這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
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