有關(guān)介紹自己三年級作文合集四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的介紹自己三年級作文5篇，歡迎大家分享。

介紹自己三年級作文 篇1

　　我是一個聰明的男孩,有著一雙水汪汪的大眼睛。今天,我來為大家說說我的“。?!”

　　我�！�—我是一個多方面都不錯的好孩子。每當(dāng)我下學(xué)回家時,我都會仔仔細細的看著大街上的事。只要有人需要幫助,我總是第一個沖上去,幫助他。到過馬路時有老爺爺或老奶奶過馬路時,我也會去扶住他們。這就是一個普通的、愛幫助別人的我。

　　我?——我是一個怎樣的人呢?有時候我也搞不清楚。我在學(xué)校都會和班里的同學(xué)和睦相處。可我有不知怎么,會犯糊涂的打我們班的有些人。有時候主要原因還是我。但我還會幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。有時對同學(xué)們很好,可有時候還會想發(fā)怒的獅子對待班里的同學(xué)。

　　我!——我是一個愛打籃球的男孩。每次上體育課,我都會帶著我的籃球“小分隊”練習(xí),模擬比賽。這也是我最值得驕傲的事情。因為不僅能教會同學(xué)們打籃球,還能鍛煉身體。還有最令我驕傲的是我還會在下課時,和同學(xué)們組織比賽。比誰的記憶力好,我拿一本古詩書,看誰先背會。誰就贏,這激發(fā)了我們班很多同學(xué)的激昂。老師還特意夸獎了我,真棒!

　　怎么樣,你們喜歡“我。我?我!”嗎?

介紹自己三年級作文 篇2

　　我叫岳奇，我有一條長長的辮子，眉毛長長的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，一笑露出兩排潔白的牙齒，我喜歡穿紅色的裙子。

　　我的愛好是畫畫。昨天，我還畫了一只小兔呢！我先畫了兩只長長的耳朵，再畫上一個橢圓形的臉，然后畫上一雙圓溜溜的大眼睛，涂成了紅色，好像在注視 著我，接著我又畫了三瓣嘴，涂成了紅色，又畫了胖胖的身子，再添上一條短短的小尾巴。最后，我怕它餓了，又給它畫上了幾個白蘿卜和一些小蘑菇。

　　我還很喜歡跳舞。前幾天我們在我縣的電業(yè)賓館里演出，我演的《小鳥》。我穿著白色的舞蹈裙，音樂一響，我 們就開始跳了，我們一起手舞足蹈，我覺得自己的動作很優(yōu)美，這時臺下的觀眾鼓掌了。

　　我的.缺點就是馬虎，不過我會改進的。

　　這就是 我的自畫像，你們愿意和我交朋友嗎？

介紹自己三年級作文 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：三年級記人作文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

　　2、初步學(xué)習(xí)抓住特點進行介紹。

　　教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動寫作文。

　　教學(xué)難點：學(xué)習(xí)抓住特點進行介紹。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學(xué)習(xí)，高興嗎？

　　2、師：來，咱們猜猜他是誰。

　　（課件范文一）：

　�。�1）學(xué)生邊聽邊猜。

　　（2）猜出來的同學(xué)請舉手，一起做口形說說他的名字。

　　（3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

　　3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

　　4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

　　5、（出示課題）介紹自己。

　　二、學(xué)生作自我介紹。

　　1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡要評價。

　　2、小結(jié)：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？

　　3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

　　（課件范文二）：

　�。�1）讀一讀，猜一猜。

　�。�2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

　　4、小結(jié)：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。

　　三、拓寬思路。

　　過渡：怎樣才能找準(zhǔn)特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

　　1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

　　2、師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？

　　3、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。

　　交流時要注意：

　　A小組內(nèi)的每個小朋友都必須說。

　　B可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好�？梢哉f一個方面，也可以說幾個方面。

　　四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

　　1、過渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

　　2、（課件出示范文三）：

　�。�1）找一找、猜一猜這是誰？

　�。�2）為什么我們不敢肯定是誰呢？

　　3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：

　　（1）這下猜出來了嗎？

　�。�2）師：現(xiàn)在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？

　　4、抽生說，師、生評價。

　　五、寫作文。

　　師：老師真喜歡與眾不同的你們�，F(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標(biāo)題。

　　六、玩游戲——猜猜我是誰。

　　教師讀學(xué)生習(xí)作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）

介紹自己三年級作文 篇4

　　我長著一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。

　　我的數(shù)學(xué)成績可好了！在三年級的時候，一天數(shù)學(xué)課上，教我們數(shù)學(xué)的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同學(xué)就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來。林老師把舉手的同學(xué)都叫起來回答，但她最后還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲。”過了一會兒，我終于想出來了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的贊美聲中坐了下來。

　　有一天，媽媽帶著我去新世紀商場買菜。買菜回來時，我想：“今天我一定要買洋娃娃�！蔽乙豢矗�門口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說：“媽媽，給我買一個洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱著你不放�！眿寢屩缓媒o我買了。

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