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        圣誕節(jié)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-18 18:03:07 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】圣誕節(jié)三年級(jí)作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的圣誕節(jié)三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】圣誕節(jié)三年級(jí)作文4篇

        圣誕節(jié)三年級(jí)作文 篇1

          今天是圣誕節(jié)跟往常一樣有蛋糕吃,可是今年的卻不同我打算給爸爸媽媽一份禮物。

          早晨,我早早的起了床悄悄地拿起已準(zhǔn)備的材料做了一份禮物,然后拿起零用錢(qián)跑出去買(mǎi)了兩束花。我懷著忐忑不安的心情把兩份禮物放在爸爸媽媽的臥室里;氐椒块g豎起耳朵,一會(huì)兒后我聽(tīng)到了爸爸媽媽的臥室里有起床的聲音接著是拆信封的聲音,我都在門(mén)后聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)“:我們的女兒長(zhǎng)打了”。聽(tīng)著聽(tīng)著我不禁哈哈大笑,不巧被媽媽聽(tīng)到了。我走過(guò)去把那兩束花獻(xiàn)給媽媽和爸爸,媽媽害羞的說(shuō)“:媽媽有這么好嗎?”。“當(dāng)然了,有時(shí)候我不乖罷了”我回答道。媽媽欣慰的笑了。

          以后每年圣誕節(jié)我都要獻(xiàn)上自己親手做的禮物,雖然我還沒(méi)有能力養(yǎng)他們,但我會(huì)盡自己的努力去然父母快樂(lè)。

        圣誕節(jié)三年級(jí)作文 篇2

          一年一度的圣誕節(jié)就要到了,這讓我又想起了圣誕樹(shù)。

          圣誕樹(shù)是用松樹(shù)做成的,彎曲的松枝,碧綠的松針,再加上五光十色的彩燈,還有那可愛(ài)的圣誕禮物,真讓人喜愛(ài)極致。每年的圣誕節(jié),我都希望有圣誕老人給我送來(lái)驚奇的禮物,然而更多的卻是在夢(mèng)中。圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了圣誕禮物,明明知道并不屬于自己,可欣賞著那一樹(shù)的節(jié)日飾品,心中同樣是充滿(mǎn)了快樂(lè)。

          有時(shí)我在想,為什么要選擇松樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)呢?聽(tīng)著《鈴兒響叮當(dāng)》,想著平安夜的漫天飛雪,我一下子明白了:常青的松樹(shù)是代表健康與快樂(lè)的祝愿!

          是呀,松樹(shù)不管歷經(jīng)多少磨難,忍受多少欺凌,它依然是頂天立地,從不低頭折節(jié)。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵(lì),看來(lái)用松樹(shù)做圣誕樹(shù)是再合適不過(guò)了。

          圣誕樹(shù)的身上不僅有可愛(ài)的禮物,更有一種可貴的品質(zhì),這讓我更加喜愛(ài)圣誕樹(shù)了。

          聽(tīng),鹿鈴又響起來(lái)了,圣誕的腳步更近了,我在盼望著能從圣誕樹(shù)上摘到自己心愛(ài)的禮物……

        圣誕節(jié)三年級(jí)作文 篇3

          印象中的圣誕節(jié),應(yīng)該是大雪紛飛的樣子,落在掌心,看著它慢慢結(jié)為冰霜。

          可惜生在不偏北不偏南的雅安,只能望這雨花的調(diào)皮。把它想象成冬天里如同北方不斷飄零的雪,冷的徹骨。時(shí)常孩子氣的以為冬天里的偶爾一天會(huì)成為她一直期盼的,期盼它會(huì)讓她完成自己奢求。

          雪一直飄,飄在瓦背上,打在孩子的心頭。失望了,卻從來(lái)不曾想過(guò)要放棄這份期盼,一直堅(jiān)持的思念。偶爾一天,習(xí)慣了失望的孩子,被冷風(fēng)吹到了現(xiàn)實(shí),白白的,和她在電視里看見(jiàn)的一樣。

          冰晶,捧著欣賞!昂孟胥@石哦”,稚嫩的聲音傳來(lái),敲擊了我的心頭。若自己也如同當(dāng)初的模樣,那會(huì)不會(huì)也用心欣賞的'神情,感動(dòng)著你們。

          小時(shí)的自己,喜歡花開(kāi)滿(mǎn)香的春天,再大的時(shí)候,喜歡熱情澎湃的夏天,自認(rèn)為長(zhǎng)大的時(shí)候,喜歡果實(shí)累累的秋天,如今的自己,喜歡滿(mǎn)目滄桑的冬天。長(zhǎng)大的自己,熟練的用老套的話(huà)語(yǔ)慰問(wèn)每個(gè)人,心中所想的違背了自己的行動(dòng)。

          還是也依舊喜歡西方的哪個(gè)節(jié)日,往往的自己,會(huì)在圣誕節(jié)開(kāi)始祈禱,和在教堂的時(shí)候一樣,誠(chéng)懇、不旁騖。開(kāi)始向遠(yuǎn)方遙望,墊的高高的,卻始終看不見(jiàn)未來(lái)的事物。寂寞的路途,我一個(gè)前進(jìn),一個(gè)一個(gè)人,來(lái)了又離去。

          開(kāi)始封閉所有過(guò)往的路口。不張望從前。看著未來(lái)不知所云的道路,必須堅(jiān)定。圣誕,就像一個(gè)結(jié)打不開(kāi),沒(méi)了可以拉的線(xiàn),拿起剪刀,剪了。

          看見(jiàn)了你原有的模樣,我以意足。

          黑黑的夜,我看見(jiàn)白白的帆。

          照亮了我的心上,洗去沉底,看見(jiàn)原有的光澤。

          一個(gè)人,路途堅(jiān)定了信念。圣誕結(jié),關(guān)于我的情結(jié)。

        圣誕節(jié)三年級(jí)作文 篇4

          少了圣誕樹(shù),圣誕節(jié)就少了過(guò)節(jié)的氣氛,關(guān)于圣誕樹(shù)有多種不同的傳說(shuō)。

          一個(gè)是說(shuō):大約十六世紀(jì),德國(guó)人把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),成為圣誕樹(shù)。后來(lái),德國(guó)人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上,然后點(diǎn)燃蠟燭,看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒去,今日已改用粉色小燈泡。

          還有一個(gè)傳說(shuō)記載,很久以前,有一位農(nóng)民,在圣誕節(jié)遇到一個(gè)窮苦的小孩,他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹(shù),上面都掛滿(mǎn)禮物,以答謝農(nóng)民的好意。

          圣誕樹(shù)首先見(jiàn)于德國(guó),后又傳入歐洲和美國(guó),以其優(yōu)美的姿態(tài),成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹(shù)的種類(lèi)繁多,樹(shù)上滿(mǎn)是裝飾品,但樹(shù)頂一定有顆大星星,象征三賢士跟隨該星找到耶穌,只有一家之主才可以把希望之星掛上。

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