【精品】蘋果三年級(jí)作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蘋果三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果三年級(jí)作文 篇1
一天我揀到一片樹(shù)葉，我知道那是秋姑娘給我送的信，告訴我們秋天來(lái)了。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，本丫頭愛(ài)吃蘋果，當(dāng)然少不了去蘋果園摘蘋果了。
星期天一大早，媽媽和爸爸帶著我和弟弟向蘋果園出發(fā)了。一路駛來(lái)無(wú)暇顧及路邊的風(fēng)景，滿腦的想著可愛(ài)的蘋果，想著品嘗蘋果的滋味，口水流的滿地都是，哈哈。
兩個(gè)小時(shí)后我們一家到達(dá)目的地，爸爸要在蘋果園區(qū)的小路上選擇哪家園的蘋果好。不過(guò)家家的果子都掛滿技頭，不分仲季。看到蘋果我和弟弟都等不及了，直嚷停車。下車后我和弟弟直奔園里，摘個(gè)蘋果就吃開(kāi)了，爸爸媽媽看我倆這樣直樂(lè)：像幾年沒(méi)吃過(guò)蘋果似的。一個(gè)下肚后，放眼果園，果樹(shù)葉大部分都落掉了，樹(shù)上掛滿了像燈籠似的蘋果，又大又紅。它們一個(gè)個(gè)秀著自己，炫耀著自己的成熟美麗。
弟弟像猴一樣竄來(lái)竄去，還時(shí)不時(shí)直叫：蘋果又碰我頭啦！我們都笑起來(lái)。我?guī)蛬寢屨�，爸爸�?fù)責(zé)提和給我們拍照。摘一個(gè)大果子又一個(gè)大果子，不斷有更大更紅的蘋果出現(xiàn)，我有點(diǎn)像是摘蘑菇的小姑娘，心情同樣的愉悅，因摘了數(shù)不清的大蘋果，那就叫我摘蘋果的小姑娘吧！嘻嘻！
玩夠了瘋累了吃飽了，也摘了數(shù)不清的蘋果了，爸爸的錢也花了不少，那就撤吧！上了車，這摘蘋果的高漲氣氛還在，各自比劃著自己摘得果子最大最紅最好最多……
蘋果三年級(jí)作文 篇2
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的蘋果樹(shù)。
一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的蘋果園，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹(shù)，它就像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它們長(zhǎng)得多壯呀：枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍的住。偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，蘋果樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，蘋果樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著紅色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一朵朵紅云。體育課上，同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)蘋果樹(shù)底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。
秋天，蘋果熟了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)“嗯，好香讒的直讓人流口水”趕快摘一個(gè)解解讒，我們學(xué)校的蘋果樹(shù)作文，慢慢的樹(shù)葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹(shù)葉。它可真調(diào)皮呀！
秋去冬來(lái)，蘋果樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？商O果樹(shù)還是仍舊挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的蘋果樹(shù)。
蘋果三年級(jí)作文 篇3
昨天,老師布置我們切蘋果寫一篇作文，放學(xué)了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之后的形狀，以前從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)。
“媽媽!媽媽!給我兩個(gè)蘋果，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！眿寢屵B忙拿出兩個(gè)蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩(wěn)了蘋果，開(kāi)始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩只圓盤，把這兩半翻個(gè)身，看上去還是兩個(gè)完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦!蘋果變樣了。!”“孩子，這樣又像什么呢?”媽媽在一邊問(wèn)我。我盯著蘋果想了想，“像扒開(kāi)的河灃，很漂亮嘛!”媽媽還夸我想像力很豐富。
通過(guò)切蘋果，我懂得了不管什么事物，從不同的角度去觀察，都會(huì)有不一樣的結(jié)果。因此我們從小就要養(yǎng)成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會(huì)得到意想不到的樂(lè)趣與收獲。
蘋果三年級(jí)作文 篇4
我是一棵生長(zhǎng)在郊區(qū)的蘋果樹(shù)。在郊外我有許多好朋友，比如小鳥(niǎo)兒、松鼠、小花小草······他們每天都會(huì)陪我一起聊天。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨，這些小動(dòng)物們找不到食物過(guò)冬時(shí)，我就會(huì)提前把我身上成熟的果子分給他們，讓他們能平安地度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
我身上的果子一年只能結(jié)一次果。
春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了我身上的嫩葉，他們從我身體里冒了出來(lái)。有的嫩葉它已經(jīng)成了一片片的，而有的嫩葉還沒(méi)有展開(kāi)來(lái)。
知了鳴叫的時(shí)候，我身上的葉子一下子變成了墨綠色，葉片也比以前大了很多。在這時(shí)候我身上又多冒出了一個(gè)個(gè)小蘋果。
秋風(fēng)微微吹過(guò)，把我身上的果子都吹紅了，像上了色彩似的。在風(fēng)中樹(shù)葉變成了黃色，無(wú)聲無(wú)息的飄落在地。一用力，身上的果子像下雨一樣全都掉了下來(lái)。然后我會(huì)通知小動(dòng)物們來(lái)拿果子去過(guò)冬。
“呼—呼—”冬天，寒冷的風(fēng)中帶著雪花的身影悄悄地來(lái)了。我身上的最后的幾片葉子，實(shí)在是擋不住這寒風(fēng)，也悄悄地離開(kāi)了我，回到了大地的懷抱。雪花姐姐為我穿上了雪白的大衣。
不止樹(shù)葉離開(kāi)了我，就連我的朋友也離開(kāi)我各自回家去過(guò)冬了。小花小草都縮到了地底下。小鳥(niǎo)兒也回到了他南方的家。它們只是為了躲避這寒冷的冬天，它們?cè)诿髂甑拇禾鞎?huì)再回來(lái)的，因?yàn)檫@是我們的約定。
蘋果三年級(jí)作文 篇5
今天，我們的作文老師帶來(lái)了一個(gè)小蘋果，可是它不能吃，但是它很實(shí)用，你們都知道了吧，它就是一個(gè)塑料的牙簽盒。
它的下面是一個(gè)乳白色的底座，這個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)的托著上面的蘋果，這個(gè)蘋果紅彤彤的，可愛(ài)極了！它的上面是一個(gè)深綠色的葉柄，葉柄的旁邊長(zhǎng)著一個(gè)葉片，葉片的旁邊長(zhǎng)了一個(gè)小嘴巴，可是這個(gè)小嘴巴很奇妙，它可以吐出一支支鋒利的“箭”，你想知道這是為什么嗎？那就在下一段我來(lái)告訴你答案吧。
這是因?yàn)樗膬?nèi)部是一個(gè)深深的洞，你只要用手掰開(kāi)它，它就會(huì)被分成上下兩半，這樣你就會(huì)看見(jiàn)這個(gè)洞，懂的旁邊有一個(gè)黑色的按鈕，按鈕旁邊的洞下面有一個(gè)小棍，這個(gè)小棍上有個(gè)小叉子，你只要按下這個(gè)按鈕，叉子就會(huì) 夾住一根牙簽，慢慢地夾上來(lái)，這樣它就會(huì)吐出牙簽了，很可愛(ài)吧！
這個(gè)蘋果牙簽盒真是太可愛(ài)了，我也佩服發(fā)明它的人，因?yàn)檫@個(gè)人真是太聰明了。
蘋果三年級(jí)作文 篇6
我喜歡吃蘋果，它的味道甘甜清香。
記得媽媽買回了一斤紅蘋果，我拿了一個(gè)聞聞，一股淡淡的香味。我削開(kāi)皮，里面是白色的果肉，我咬了一口，酸溜溜的、甜津津的，頓時(shí)，感到清爽無(wú)比。這個(gè)蘋果較大，還剩下半個(gè)，我放在碗里等一會(huì)兒再吃。等我再去拿的時(shí)候，果肉的有些地方就變成了淺咖啡色了。
星期六下午，我學(xué)完思維，媽媽帶我去一家水果店買蘋果。媽媽說(shuō)：“買蘋果挑選時(shí)，要聞香味，看顏色。青蘋果比較酸，一半紅一半黃的`蘋果比較甜，全紅而摸起來(lái)有點(diǎn)硬的蘋果反而不甜了�！�
買好了蘋果，走在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“全國(guó)各地都能種植蘋果，一棵蘋果樹(shù)一次最多能結(jié)五十多個(gè)蘋果。甜的蘋果長(zhǎng)在黃土高原。”
回到家里，我和媽媽開(kāi)始吃蘋果。媽媽用蘋果榨汁，然后，再把筷子放進(jìn)蘋果汁里，再將果汁放進(jìn)冰箱里冰凍40分鐘，這樣就做成了蘋果冰棒。剩下的蘋果渣就做成冰粥，吃起來(lái)冰涼涼的，甜津津的。
媽媽說(shuō)：“蘋果不僅好吃，維生素豐富，很有營(yíng)養(yǎng)�！�
我多么喜歡吃蘋果呀！
蘋果三年級(jí)作文 篇7
第二節(jié)課是語(yǔ)文課。奇怪的是，劉老師沒(méi)有拿課本，拿來(lái)的是蘋果和水果刀。同學(xué)們紛紛議論著劉老師要想做什么？
上課了，老師神秘地說(shuō)：“蘋果里有什么呀？”有的同學(xué)說(shuō)蘋果里有維生素，有的同學(xué)說(shuō)蘋果里有營(yíng)養(yǎng)。正說(shuō)著，劉老師從塑料袋里拿出兩個(gè)大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個(gè)大蘋果就知道它又甜又脆。
劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當(dāng)老師把蘋果切開(kāi)的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果的中央有一個(gè)五個(gè)角的星星，每個(gè)角里面都有一個(gè)穿著白衣服的“小朋友”。同學(xué)們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學(xué)不敢相信這是真的！
劉老師又從袋子里拿出了一個(gè)昨天晚上切開(kāi)的蘋果。李佳儒說(shuō)：“沒(méi)口味�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“這是一個(gè)‘生銹’的蘋果�！弊屑�(xì)看看，蘋果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？
聽(tīng)老師一說(shuō)我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當(dāng)氧化酶和空氣中的氧氣結(jié)合時(shí)，就會(huì)使切開(kāi)的蘋果變成褐色？其中一個(gè)辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開(kāi)的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會(huì)變成褐色的了。
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“蘋果的秘密可真是太多了。”接著劉老師說(shuō)：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。”
這節(jié)課我長(zhǎng)了許多知識(shí)！
蘋果三年級(jí)作文 篇8
Hi，我的名字叫蘋果，我還有一個(gè)英文名叫“apple”，我從蘋果樹(shù)上生下來(lái)的，從一個(gè)小小的種子長(zhǎng)成一棵茂盛的蘋果樹(shù)，然后結(jié)許多個(gè)兄弟姐妹來(lái)。
秋天到了，樹(shù)上果實(shí)累累，清香四溢�！巴�！今年蘋果又豐收了�！鞭r(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情開(kāi)始采摘。我們爭(zhēng)先恐后地露出臉：“快摘我吧，我多圓��！”“我最大，先摘我吧！”“摘我吧，我又紅又甜……”。在一些不顯眼的背陽(yáng)處，一個(gè)又瘦又小的青蘋果也不安地和兄弟姐妹們一起等待著被采摘。 我還有許多兄弟，有的叫煙臺(tái)蘋果，產(chǎn)于煙臺(tái)轄區(qū)內(nèi)的棲霞市、海陽(yáng)市、蓬萊市等，還有的由紅富士蘋果，產(chǎn)于山東其它地方。
我還可以做蘋果酒、蘋果汁，這兩個(gè)是農(nóng)民伯伯經(jīng)�？柿司桶阉鼈儺�(dāng)水喝了。還可以做蘋果干、蘋果炒菜，這也是農(nóng)民伯伯比較喜歡的兩種做法。我們還可以把人體內(nèi)的臟東西都趕走，吃我們的人比不吃我們的人感冒幾率要低，所以有科學(xué)家和醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”�？諝馕廴颈容^嚴(yán)重時(shí)，多吃我們還可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中的灰塵和煙塵的影響。
你們看我的作用大吧！趕快來(lái)把我吃了吧！
蘋果三年級(jí)作文 篇9
“播種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果子，今天是個(gè)偉大日子......
你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多......”這首神曲是大街小巷廣為流傳的《小蘋果》，男女老少都會(huì)哼上幾句。在家里，我可是爸爸的小蘋果。
有一次，我想讓爸爸帶我去宏佰超市買玩具和零食。當(dāng)時(shí)，爸爸正在打電腦，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能帶我去買東西嗎？”爸爸說(shuō)：“行，小蘋果。”到了超市，爸爸說(shuō)：“想要什么，隨便拿�！蔽彝浦囎�，先挑了零食：田園薯片、脆香米、漢堡球、洋蔥圈、酸奶、純奶......然后買了玩具：芭比娃娃、夢(mèng)幻廚房。又買了我最愛(ài)吃的北京糖葫蘆和山楂雪球。這時(shí)，車子上的東西堆積如山，爸爸付了錢，我們就回家了。 雙十一時(shí)，爸爸在網(wǎng)上給我買了一盒糖果，是進(jìn)口的水果糖，五顏六色，酸酸甜甜的，好吃極了！還買了許多餅干，它們的形狀各不相同，有正方形的、心形的、長(zhǎng)條狀的，又酥又甜，非常好吃。 爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸。
我會(huì)經(jīng)常給爸爸捶捶背、揉揉肩，倒杯茶，端洗腳水。
我是爸爸的小蘋果，要永遠(yuǎn)做爸爸的貼心小棉襖。
蘋果三年級(jí)作文 篇10
我伸伸懶腰，甩甩手，看看窗外，太陽(yáng)正在跟云朵妹妹玩捉迷藏呢！窗戶也在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，“看來(lái)今天時(shí)間還早，吃一個(gè)香甜的水果吧�！�
我推開(kāi)灰灰的大門，往餐桌走去，我的目光直接被蘋果給拽走了，他有一個(gè)胖乎乎的身體，還穿著一件紅艷艷的衣裳，他的氣味也灌入了我的心脾！我的口水也情不自禁地流了下來(lái)，我拿起蘋果，拿到水龍頭旁邊，幫蘋果洗了一個(gè)舒服的熱水澡，切了一大半，馬上狼吞虎咽地?fù)u了幾大口，突然傳來(lái)一陣“震耳欲聾”的聲音：“程！這么這道題錯(cuò)的這么離譜！”“哦”。我低著頭回答道。我將蘋果放到一邊就跑向了我的房間。
我好不容易從“茫茫題�！敝信郎习�，興沖沖地跑到蘋果邊，卻發(fā)現(xiàn)蘋果變黃了！“這是怎么回事呢？”我跑去問(wèn)媽媽：“當(dāng)蘋果的果肉露出來(lái)時(shí)，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化和，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)，所以蘋果會(huì)變色�！薄芭�！原來(lái)如此�！蔽铱粗O果發(fā)黃的地方，猶如一片秋姑娘走過(guò)的稻田，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：“這么黃，這么軟，還是不吃了吧�！蔽艺阉舆M(jìn)垃圾桶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要過(guò)的位置比刀切的地方要更黃，這個(gè)問(wèn)題掀起了我的好奇心，于是我決定再做個(gè)試驗(yàn)。
我先把一個(gè)蘋果的一面用刀切開(kāi)，再在另一面咬上一口，接著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蘋果，被我咬的那面不到1分鐘就漸漸變黃了，可被切的那面卻沒(méi)有變色，我查了一下百度，上面寫著：“主要就是唾液的關(guān)系，發(fā)生色變反應(yīng)，是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽倚南�。
原來(lái)我們生活中也有這些奇怪的事，我一定要做一個(gè)生活中的有心人，這次我發(fā)現(xiàn)了蘋果變臉的奧秘，下次我又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的小事件呢？
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