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        同桌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-09 14:44:28 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的同桌三年級(jí)作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的同桌三年級(jí)作文合集5篇

        同桌三年級(jí)作文 篇1

          我同桌的名字叫吳文科,是上個(gè)月老師重新?lián)Q了座位,我才和他同桌,我們之間經(jīng)常發(fā)生“ 戰(zhàn)爭(zhēng)”

          記得有一次,上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō):“我們要玩一種搶答游戲,答對(duì)了加兩分,答錯(cuò)了扣兩分。”英語(yǔ)老師說(shuō)了一句英語(yǔ),吳文科連忙舉手,你們千萬(wàn)不要以為他知道讀,他是特意想讓我們這一小組扣分,老師叫了他起來(lái),他半天不說(shuō)話,老師就扣了我們兩分,吳文科邊笑邊說(shuō):“好!好!好!終于扣了兩分!”我瞪了他一眼。終于得到下課了,老師走后,我對(duì)他大叫; “吳文科,你給我站住! 他說(shuō)道:“干什么找我本公子有何貴干!蔽艺f(shuō);“你可真是不會(huì)讀英語(yǔ),還以為自己很厲害,真是不要臉。”說(shuō)著我踢了他一腳,他被我惹得發(fā)火了,說(shuō);“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事。”好 !你想咋樣就咋樣,那你可以到別的小組去。這下他不說(shuō)話,走了。

          唉!我真希望我呢?fù)Q個(gè)座位。

        同桌三年級(jí)作文 篇2

          “叮鈴鈴!毕抡n了,沒(méi)等老師說(shuō)完作業(yè),有些同學(xué)早已沖出班門(mén),出了校門(mén),回了家,看來(lái),他們是不準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了【冷笑】。。。。。。

          說(shuō)完作業(yè),你猜怎么著,那一大群“綿羊”把門(mén)急壞了,所有同學(xué)傻笑起來(lái),那些值日的同學(xué)說(shuō):“哈哈,你們慘了!”那些同學(xué)呢,只好被老師拽到了辦公室,老師給這些家長(zhǎng)打電話,則而知,那些同學(xué)在罰抄作業(yè),哼,叫他們不守紀(jì)律,這就是下場(chǎng)。

          我和朋友走出大門(mén),想家跑去,因?yàn)榕笥鸭译x我家比較遠(yuǎn),所以走到半路就到他家了,所以,我自己獨(dú)自一人走著,走著走著,忽然看到了一個(gè)人影,!我的同桌!同桌就同桌,竟然還是她!老天啊!你是不是在獎(jiǎng)勵(lì)我!在我喊著的時(shí)候,她居然回過(guò)頭,看見(jiàn)了我,沒(méi)錯(cuò),就是她,馬良敏慧!馬良敏慧是我一年級(jí)時(shí)的玩伴,那是我們是閨蜜,每一次發(fā)生小矛盾,就很快的和好,所以,我和她成了形影不離的好友,只是升入三年級(jí)時(shí),她就專區(qū)別的學(xué)校了,所以,我一年沒(méi)見(jiàn)到她了,現(xiàn)在見(jiàn)到了,難免有些激動(dòng),可是,她竟然這樣說(shuō):“你是誰(shuí)?”天啊!這已傷透了我的.心,我答曰:“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】,你不記得我了?”她還是一臉迷茫,說(shuō):“嗯,請(qǐng)說(shuō)出你的姓名,年齡,和班級(jí)!蔽铱焖俚卮鹪唬骸巴跏嫜牛10歲,三三班!甭(tīng)了我的話,她好像懂了,說(shuō):“原來(lái)是你呀,雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】,還我都不記得你了。”“虧我一眼就認(rèn)出你來(lái)了,你居然不認(rèn)識(shí)我,生氣了!蔽蚁雵槆?biāo),所以這樣說(shuō),你猜她怎樣答,竟然嚇?biāo)牢,她答曰:“別以為你這不是在嚇我,哼,都一年了,還在嚇我,是不是不懂禮貌啊?【因?yàn)槲乙荒昙?jí)和二年級(jí)時(shí),都曾嚇過(guò)她】”我答曰:“好不容易見(jiàn)到你,好好玩玩嘛,別這樣了啊!”她說(shuō):“好吧,我們玩什么?”我說(shuō):“還玩以前那個(gè),行么?”馬良答曰:“都一年了還玩那個(gè),都舊了,玩,疊花籃吧!”我答曰:“好,聽(tīng)你的。”就這樣,我們玩到了下午5點(diǎn)鐘,就依依不舍得離開(kāi)了。

          回家后,我把今天的事寫(xiě)成了一篇日記,就是她,一片我最滿意的日記。

        同桌三年級(jí)作文 篇3

          馬上要進(jìn)行吹氣球比賽啦!

          我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)、很開(kāi)心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在吹氣球的時(shí)候,眉毛彎彎的,像個(gè)月牙。我的眼睛大大的,像兩個(gè)小圓球;臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋(píng)果。第二次,我看到同桌的眉毛向上彎,像個(gè)彎彎的香蕉,嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋,肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了,我的心情焦急萬(wàn)分。我和小伙伴們一起吹氣球,五彩繽紛的世界很漂亮!

        同桌三年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)有著“魔法”的同桌,她可以讓我從“哭”變成“笑”,從“笑”變成“哭”的“魔法”超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛,還有著像樹(shù)葉一樣的小鼻子,和一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴,還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),她真的很漂亮,我特別喜歡和她玩,我們一起上學(xué)一起放學(xué),在學(xué)校玩做手工的游戲,有時(shí)做好吃的,有時(shí)做房子,有時(shí)還做小動(dòng)物,各種各樣的手工游戲,怎么玩也玩不膩。

          但我們也有很多矛盾,記得有一次,我跟她說(shuō)了一個(gè)我的秘密,我只想讓她知道,不想讓別人知道,我就跟她說(shuō)不能告訴別人,但是她還是告訴了別人,我很生氣,就不想跟她玩了,我把這件事告訴了媽媽,媽媽跟我說(shuō)每個(gè)人都有缺點(diǎn),如果想跟別人成為好朋友,一定要包容別人的缺點(diǎn),因?yàn)槟銈兠刻於荚谝黄鹜骊P(guān)系好了才會(huì)有矛盾,如果不在一塊玩怎么會(huì)有矛盾,好朋友就是這樣的,打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,事后還不生氣,這樣才是好朋友。聽(tīng)了媽媽的話,我想了想說(shuō):“算了,我還是原諒她吧!彼晕覀兒芸煊趾秃昧。

          希望到四年級(jí),我們還能是同桌。

        同桌三年級(jí)作文 篇5

          我的同桌有一個(gè)很洋氣的名字—琳琳,她是一個(gè)性格非常活潑的女孩,尤其她的笑聲,像銀鈴一般。

          琳琳的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,特別喜歡扎成馬尾辮;一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃著,像水晶一樣透徹;高高的鼻梁,紅撲撲的臉蛋,櫻桃一樣的小嘴,非常俏皮可愛(ài)。纖細(xì)的小腰,配上粉色的裙子,別提多帶勁了!

          琳琳不僅外表俏皮可愛(ài),學(xué)習(xí)成績(jī)還非常棒呢!記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),其中有短文閱讀,根據(jù)短文回答問(wèn)題,琳琳只用了40分鐘就全部做完了,我們大家都用了60分鐘才勉強(qiáng)做完,大家都認(rèn)為琳琳不會(huì)才提前交卷的,可最后成績(jī)出來(lái),琳琳竟然成績(jī)?nèi)嗟谝,同學(xué)都十分佩服她。

          琳琳不但學(xué)習(xí)好,而且還有一個(gè)特異功能呢!那就是不論什么環(huán)境,她都能安靜的學(xué)習(xí),有一個(gè)平和的心態(tài),這也許是她學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的原因吧。

          能和琳琳同桌是我的榮幸,從她的身上我學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)心態(tài)端正的重要性,有時(shí)我在想,我是一個(gè)男孩,她是一個(gè)女孩,她都能做好,我還有什么理由說(shuō):“我不行呢“!我告訴自己,我一定行!

          琳琳是我的同桌,也是我的好朋友,有這樣的好同桌,我真的很幸福!

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