三年級的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文1
李可染說過，踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。我爸爸也常教導我，不要吃別人的剩飯，要靠自己的雙手，撐起自己的一片天;做什么事，不能守株待兔，要學會主動出擊，那樣才能成功，才能成為人生贏家。
而我之前結(jié)交的故友，今日見面，我發(fā)現(xiàn)，她變了……
曾經(jīng)勤勞，任勞任怨，努力把每件事做好的她，變了。她變得懶惰，變得挑剔，做什么事都應付了事。最關(guān)鍵的一點是，她學會了不勞而獲:
我們兩個在圖書館相遇。我們帶了相同的習題，在我輕松答題的時候，她在轉(zhuǎn)筆;在我冥思苦想的時候，他在睡覺;而我在寫完習題，長舒一口氣時，她竟很自然地拿著我的本子在抄答案。
我原本以為，她是因為提前寫完了習題才那么無聊的玩筆、睡覺�？蓻]想到，她卻是想自己不動腦筋，竊取別人的勞動成果來完成自己的任務。
可我也不是好惹的，我一把奪過我的練習本，憤怒的對她吼道:"你在干什么？！"
我們出了圖書館的門，面對面地站住了。她的臉上情緒是復雜多樣:的有愧疚、有不解、有不服氣、也有一絲絲鎮(zhèn)定。而我的臉上平靜如湖水，表面上看我面無表情，可我心里卻心急如焚。
他之前是多么好的一個小姑娘啊，可現(xiàn)在他馬上就要誤入歧途了，我再不拉他一把就太不仁義了。
我輕輕的拉起她的手�？蛇@個小動作卻讓他萬分驚訝，嘴一直在動，好像欲言又止"邱雯！"我叫著她的名字，可表情依舊。"嗯。"她輕輕答了一聲臉上竟又增了一絲恐懼。
"你知道你這樣偷食別人的勞動成果的后果是怎樣的嗎？你會害了你自己的，你是練習本上面的習題不會做嗎？不會我可以教你呀！你何必如此呢。"
"我都會做，是我對不起你。我們絕交吧，再也不要見面了，忘了我吧，再見！嗚~嗚~嗚~"他說著，掙開我的手，哭著跑回家去了。
"哎，邱雯，你聽我說……"我愣在那里，我知道，我在圖書館里那樣對她吼，給她的心靈上的創(chuàng)傷是巨大的，我無論如何也彌補不了了。同時，我也失去了一個朋友。
我在回家的路上，還思念著她，心里反復念叨:"我今天是怎么啦？怎么發(fā)那么大的脾氣？因為幾道題失去了一個朋友，值得嗎？"
我還愧疚，愧疚自己沒能把他引入正道，她原本挺好的呀，可如今卻變成了這樣;愧疚自己給了他的心靈那么大的創(chuàng)傷，恐怕他的心，要滴血很長時間，很長時間……
我們還有可能和好嗎？她現(xiàn)在也在后悔，也在愧疚嗎？我們還能見面嗎？如果能，那時她會改變嗎？
許多問題困擾這著我，到了晚上，我久久不能入眠，現(xiàn)在還在回憶白日里的一幕幕，朋友丟了，還能找回來嗎……
后來我又得知了一些她的消息:她在一次考試中得了第二名，而他的同桌是第一名，他們兩個錯的題幾乎一樣，就是邱文在應用題中把"3"寫成了"8"導致扣了兩分得了第二名。
我瞬間明白了，她還是沒吸取教訓，他這次的分數(shù)，是假的，我再次陷入了沉思……
如果有可能再次見到她，我想對她說:"踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！"
三年級的作文2
星期天的傍晚，天氣不錯，我的心情也不錯，因為我在剛剛結(jié)束的英語課上表現(xiàn)很棒，作業(yè)完成速度快，單詞默寫了98分，得到了老師的表揚。我美滋滋地走在回家的路上，可是，路旁的一個小小的魔術(shù)表演卻讓我擁有了一次驚心動魄的經(jīng)歷。
帥氣的魔術(shù)師邀請圍觀的人上臺配合他表演，我第一個舉手，得到了這個機會。平時我可是只能在電視上看看魔術(shù)表演，今天終于可以親自參與表演啦，我的心里別提有多激動了。我聽從魔術(shù)師的指令首先把一根香煙放進一個道具刀片的圓孔里，只見魔術(shù)師手起刀落，香煙被利落地切成了兩截。
接下來恐怖的事情發(fā)生了，魔術(shù)師要求我從我的身上找一樣東西放進那個道具刀片的圓孔里，我翻遍了口袋，只找到半塊橡皮和一張媽媽的名片那樣大小的小紙片，魔術(shù)師笑著說：“這些都不行，來，把你左手的手指放進來，敢不敢？”天哪，他居然要切我的手指？！“這不是真的吧？你在開玩笑么？”我膽顫心驚地問道，魔術(shù)師認真說地說：“我可沒開玩笑啊！這次玩真的，不過你不用怕，我爭取不切斷你的手指，這個魔術(shù)我已經(jīng)表演過很多次了，成功的次數(shù)還是很多的，呵呵，不過，萬一失敗了呢，我賠償你100萬元。怎么樣小伙子，你是要保留手指頭呢，還是要拿走100萬元？”我站在臺上一時間慌了神，趕緊用右手牢牢地握住自己的左手，生怕被魔術(shù)師拉了去，臺下的觀眾都在等著我的決定，他們都在等著看我把手指放進刀片的圓孔里，可是，此時此刻我緊張極了，我可不想要什么100萬，我當然要我的手指完好無損！我非常害怕，害怕萬一魔術(shù)師把我的手指切斷了可怎么辦啊，那我不就成了殘疾人了嗎？！媽媽說過殘疾人是不能當空軍的，那我的理想不就破滅了嗎？!想到這里我的眼淚就不聽指揮地往外冒，我也不想在大庭廣眾之下流眼淚，可是，我實在是太害怕了。就在我驚慌失措進退兩難的時刻，媽媽悄悄來到我的身邊，她輕輕地在我耳邊對我說：“不怕的，魔術(shù)表演的刀片里面都是有機關(guān)的，你放心，一定不會切到你的手指的。”可是，我還是有點擔心，不過，我是個男子漢，遇到困難可不能當逃兵啊，于是，我決心戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，我對魔術(shù)師說：“你要保證一定不要切到我的手指��！”魔術(shù)師說：“好的，我會盡力的！”他的回答還是不那么讓我放心，不過我還是慢慢地把一根手指伸進那個刀片的圓孔里，因為我相信媽媽的話，既然是魔術(shù)表演，就不應該切到手指吧，我豁出去了，就在我左思右想的時候，魔術(shù)師趁我不注意冷不防地按下了片，“咔嚓”一聲，又是一個手起刀落，我當時一下子就愣住了，連忙看看究竟發(fā)生了什么事情，咦？我的手指果然安然無恙呀！我的天哪，實在是太驚險了！我的心呀好像剛剛坐了一次過山車一樣，怦怦怦的跳個不停。
魔術(shù)實在是太神奇了！不過現(xiàn)在想起來那次經(jīng)歷我還是有些后怕呢！那可真是一次讓我心驚肉跳的魔術(shù)表演��！通過這次魔術(shù)表演我更加明白了媽媽常說的一個道理，那就是：遇到困難，要堅持到底不放棄，才能取得最后的勝利。雖然還是有些后怕，不過，我很高興自己勇敢地選擇了堅持不放棄。
三年級的作文3
我來這個班3年了，剛來時很不習慣，想回原來的學校。而現(xiàn)在卻害怕分別，因為大家在一起都習慣了呢！一起學習，一起嬉戲，一起競爭，和大家一起生活已經(jīng)成為一種習慣，周末都想在一起開心。
我們的班級生活，有酸有甜，有笑有淚，再大的坎坷都走過來了，但現(xiàn)在卻要分別了。 李老師，當我剛轉(zhuǎn)來這個班時，您也是剛剛教這個班。我是當時唯一的轉(zhuǎn)校生，我和您都很好奇這個班是一個怎樣的班。這樣的好奇，一個學期過了，又一個學期過了，許多個學期過了，我和您對這個班已經(jīng)無比的熟悉。雖然我們有時總?cè)悄鷼�，但我們都很愛您著位和別的老師不同的老師呀！我喜歡您的課，喜歡聽您講以前的革命故事，和那上千年的歷史。您和黃老師都是很優(yōu)秀的老師，我們都很愛你們~
碧J，你是我在這個班上最好的玩伴，我們一起瘋了3個學期，中間不懂吵了幾次架，埋頭哭了幾回。我們一起走回家，一起和李老師開玩笑。李老師就像勸架的老太太一樣，大多數(shù)吵架都是他幫助我們和好的。有一次，李老師為了我們能和好，留我們下來，聊了一個小時的友誼是什么。我和你都哭了，我不知道你哭什么，我哭我們的友誼能碰到這位這么好的老師替不懂事的我們緩解，我是愉快的眼淚也是感謝的眼淚。我們不是玩伴，是好朋友對吧~ 雯L，你是我的好同桌，也是我的好朋友。我被欺負了你幫我出氣，我生病了你帶我去校醫(yī)。雖然總是吵架，但我知道你和我都是無心的。每次你生氣，我都會抓住你的衣服說：“雯~~~~”你總是會說：“你想和男同學坐嗎？”這時我就會笑著說：“不會吧？會和誰呢？”你比我小8天，但你比我高許多，我不單單把你當朋友，也把你當成姐姐看。自從我收到你的絕交信時，我的鼻子一下子酸了，我從此就下定決心，一定一定要讓著你！
倩倩，你是我的知心朋友，我是你述說傷心時的聽眾。你受委屈了，哭著和我說，一直到大家都回到家你才提起書包回家。當你心情好時，大多不在我身邊，你都會去和你的最好朋友開心去了。我不會愿怨你，只要我的朋友能開心，我也能心滿意足。每當你哭時，許多人安慰你，而我只會安慰一下便離開了，希望你哭夠了就沒事了。這不，下午，你又是笑容滿面的走進校門。似乎什么事都沒發(fā)生，我也不會和你提往事。你不是喜歡晴天嗎，我會向GOD（上帝）祈禱，明天是晴天。 冠冠，你是我無話不說的朋友，我們從離開教室開始聊，一直聊到我家門口，我和你又忍不住停住腳步，一直聊到大家都回到家為止，你才跑回家。我望著你的背影想：時間過得真快，不知道以后的日子是不是也能和你從身邊的事，又聊的網(wǎng)絡，又從網(wǎng)絡聊到動漫呢？ 蟲蟲，你不開心傷心，都回和我說，說你開心的原因，和傷心的理由。我在旁邊一直聽一直聽，你說開心的事我會和你一起開心，你說傷心的事我在旁邊和你一起傷心。蟲蟲受了委屈我會聽你述說，一直一直到你開心為止，我會想盡辦法讓你開心，因為我們是好朋友呀~ 還有很多很多的朋友，在班級外的最好朋友，雖然已經(jīng)離我而去但是我還有這群好朋友呀！雨兒走了我不傷心，就是因為你們給了我開心，讓我習慣了沒有雨兒的生活，我才能微笑的邁入校門。
李老師讓我明白了離開還是好朋友，只是不在一起生活了，不過還是最好的朋友的~ 這個有酸有甜，有笑有淚的33班。年級頭號班，過著和別班不一樣的生活，我們特殊，我們也普通。33班，夢幻般的33班，夢幻33。
三年級的作文4
在臨近元宵節(jié)的晚上，經(jīng)過近千里的長途跋涉，我們終于到達了我美麗的家鄉(xiāng)--湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹;聞著這里清新的空氣;聽著這里鳥兒動聽的歌唱，疲勞的感覺頓時消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀!一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團圓飯。
團圓飯當然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或為實心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類的，人們一般把元宵放進鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進鍋里，再加點湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚，在碗里歡快地“游來游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因為“湯圓”和團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來年幸幸福福、團團圓圓。
緊接著，我們看著家家戶戶到處張燈結(jié)彩，我們也不甘示弱，準備放煙花了。走出大院的門外，來到一個大坪上，抬頭仰望，只見一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!
開始放煙花了，爸爸拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來�！芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。爸爸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的媽媽馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是爸爸也給他點燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看他那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
然后，爸爸又拿出更精彩的“彩珠筒”來，迅速點燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著“砰砰”的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地數(shù)著每一顆開放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個個美好愿望。茫茫的夜空在它的點綴下，更是美不勝收!
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個個煙花相繼點燃，讓我想起了一句詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫作文，多獲獎品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!
三年級的作文5
中國上下五千多年的歷史長河中，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化流傳了一代又一代，直到如今的二十一世紀 它已經(jīng)成為世界上最古老的文化之一。而流傳至今的傳統(tǒng)節(jié)日中，還體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。
在這么多的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是春節(jié)，還記得去年那個春節(jié)，大大小小的街道都掛上了紅紅的大燈籠，家家戶戶在除夕那天早早的起床來，吃了早飯便開始將早就買好的對聯(lián)、“�！倍寄贸鰜恚患胰碎_始貼對聯(lián)、貼“�！弊� 。我揉著自己朦朧的雙眼，看著忙碌的大人們，希望自己幫上一點忙，我看見茶幾上的幾張“福”字，便拿了一張，用膠布小心翼翼的貼在窗戶上。媽媽進來拿東西時，看見了我貼的字，便走了過來，我正等著媽媽夸獎我呢，但媽媽卻將我貼的字撕了下來。我滿腹疑惑的問道：“干嘛撕下來？我好不容易才粘好的�！眿寢寘s將手中的“�！弊值沽诉^來對我說道：“這個福字應該是倒過來貼的，不可以正著貼�！薄盀槭裁�？”我更加不解了�！耙驗榈埂！硎尽５健囊馑�。”媽媽邊貼邊說“倒�！边吇卮鸬馈Ｎ疫@才恍然大悟一般，點了點頭，嘴巴成了圓形，說：“哦~”到了早上八點，就會從屋外傳來一陣一陣的鞭炮聲，原來這一天家家戶戶都起得很早啊。等到一大家人都坐在一起準備吃飯時，已經(jīng)中午十二點過了，長輩們都往我這邊塞著紅包，媽媽提醒我要說謝謝。我連忙對家里的長輩們一個一個地道謝。就在大家的歡聲笑語中，我們一家人其樂融融地吃完了一頓午飯。
到了下午兩三點，我睡過午覺起床了。一走進廚房，便聽到一種“咕嚕咕�！钡穆曇�，我心想：肯定又是爸爸在燒水準備泡茶了。我對著客廳喊道：“爸，你的水燒開了！”爸爸便馬上跑過來，說：“來了來了�！蔽覍Π职终f：“爸，你跑那么快干什么？小心摔一跤。”爸爸卻一邊拿出那套他專用的青花瓷茶具，放入適量的茶葉到茶壺中，對我說：“這個是你不懂了吧，我們中國的茶是很有講究的，茶葉的數(shù)量，熱水的多少包括連水的溫度也是由要求的，要泡一壺好茶，可真的不容易。你以后真該多了解一下中國的傳統(tǒng)文化了，作為一個中國人，連這點知識都不知道�！蔽铱匆姲职钟珠_始說教了，連忙說道：“知道了，知道了，您專心泡茶，我出去玩一會兒�！�
在春節(jié)這樣一個熱鬧非凡的節(jié)日里，怎么可以少得了鞭炮呢？我和幾個約好一起出來玩兒的小伙伴兒們湊了十幾塊錢的零花錢，到小區(qū)的商店去買了好多擦炮，一個人拿著幾盒，道一片很大的空地上玩兒，因為大家都是女生，就每次都扔好遠好遠，生怕傷到自己，到了夕陽落山，我才依依不舍地回了家。這頓豐盛的年夜飯吃了好長時間，大人們都在喝酒，我拉了拉媽媽的衣角，對媽媽說：“媽，你真該叫爸爸少喝一點酒了。你看爸爸喝得滿臉通紅。”媽媽聽了之后笑著說：“你還知道關(guān)心人了？你爸爸知道輕重，而且有長輩在，他也不好不喝呀�！蔽尹c了點頭，有些擔憂地望了望爸爸通紅的臉。
在第二天的夜晚，我隨爸爸出門去了熱鬧的廣場，爸爸帶我去了一個人群圍著的小鋪，我一看，原來是猜燈謎呀。我積極第去到前排，開始踩。在我答不出時，爸爸在一旁提示我，最后，我得到了一個很小的娃娃作為獎品。經(jīng)過努力之后的成果，最讓人開心了。
這些便是體現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日中的傳統(tǒng)文化：燈謎、茶、酒等等。我國的傳統(tǒng)節(jié)日無一不是從古代發(fā)展而來的，從流傳至今的節(jié)日風俗中，還體現(xiàn)了古代人民社會中的精彩畫面。這是中華明祖的傳統(tǒng)文化！
三年級的作文6
小時侯，我非常喜歡去兩個地方，一個是公園，另一個就是圖書館。公園里，我可以快樂的玩耍，開心的蹦蹦跳跳；而圖書館給予我無限的知識與樂趣，它讓我在書的海洋中盡情遨游。
那時，我尤其喜歡去圖書館，每逢星期天，媽媽都陪著我一起去圖書館看書，圖書館可真大呀！
走進去就象置身于知識的大海中一樣。我的眼睛忙極了，不知看哪本書好。一會兒走到“兒童天地”，享受一本本精彩畫面的故事書；一會兒又跑到“科學宇宙”，一邊津津有味的讀科學書，一邊探索大自然的奧妙；最后來到了“美術(shù)世界”，看著書上那瀟灑有力的毛筆字，看著一幅幅不管是油畫還是國畫，都是那么美麗，我陶醉在這精彩的美術(shù)世界中。
從此，我愛上了美術(shù)，不管是五彩繽紛的油畫，還是蒼勁有力的國畫，我都一樣喜歡。我讓媽媽幫我報了美術(shù)班，小時學簡筆畫，慢慢地學習了國畫，水粉素描等。
除了非常熱愛美術(shù)，我還很喜歡童話書。我就去圖書館捧起一本本精彩的童話書讀起來。《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》——我陶醉在這美妙的童話世界里。從這些童話書中，我也學到了許多道理：小約翰的執(zhí)著勇敢、海的女兒的善良純真、長發(fā)妹的舍己為人、小蜘蛛的堅持不懈以及小老鼠的聰明才智等。這些我喜歡的故事，我常會讀一遍就記住，我還很喜歡把我讀的故事講給別人聽，而且繪聲繪色，還能告訴他其中的道理。為此，大家還封了我一個榮譽稱——“小小故事王”。
上二年級時，我已不是那個童話世界中的小女孩，已是一名真真正正的小學生了。我從童話故事中漸漸成長，找到了“經(jīng)典名著”這個好伙伴，學習知識，探索文章中的道理。
認識了“經(jīng)典名著”，我更是常往圖書館跑。只要看到那些經(jīng)典名著，我便會陶醉其中，常常與文章中主人公一同悲傷，一同歡樂，一同感動——《西游記》、《格列佛游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《霧都孤兒》、《歐也妮。葛朗臺》——其中我最喜歡的書就是《霧都孤兒》。
它不僅讓我感動，還給予了我太大的震撼：他的童年讓人慘不忍睹，但他卻堅強的活了下來，與邪惡進行著不斷的抗爭。盡管他經(jīng)歷了太多的不幸，嘗盡了人間的辛酸，但他的心依然善良，對生活依然執(zhí)著。
讀了這本書以后不論遇到什么困難，只要想到孤兒奧利費，我就會勇敢的面對與挑戰(zhàn)困難。
經(jīng)典名著中的每一本書都讓我難忘，它陪伴著我在知識的海洋里遨游，讓我在學習的路上每一步都走的塌實、穩(wěn)健，更上一層樓。在它的陪伴下，我已上了四年級。進入緊張的學習階段，但并不枯燥無味，因為我有了“作文書”來充實課余時間。每天寫完作業(yè)，我都會跑去圖書館找我心愛的作文書津津有味地讀起來，文中的幽默語言會使我哈哈大笑，文中的抒情佳句會讓我身臨其境，文中的傷感悲句又會使我悲傷、痛苦。
不但熱愛作文，各種寫作方法，我都很喜歡。如散文、詩歌等。我還買了《散文佳作108篇》、《青少年經(jīng)典詩歌選》——這些書籍，讓我的寫作水平全面發(fā)展，從根本上有了很大的提高，我還立志當一名作家，將來也向冰心奶奶和巴金爺爺那樣寫出眾人都欣賞、喜愛的文章。
現(xiàn)在，我已是五年級的小學生了，我對圖書館有著更深的感情，它給了我無限的快樂，各方面的知識。我會在圖書館——這扇智慧之門中找到更多的“智慧好伙伴”。在那兒里尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂成長。
三年級的作文7
以前，爸爸媽媽總是說我這兒做得不對，那里做得不好。時間長了，我便認為他們說的都是廢話，是在打擾我。直到今天，我才明白，原來爸爸媽媽說的對我有益無害。 放學回家，一寫到作業(yè)，媽媽就像個"老母雞"似的"咯咯咯"地在我耳邊嘮叨個不停。一會兒說："頭抬起來寫，小心你以后變成'四只眼'。"一會兒又說："字寫工整點，免得又被老師罵。"我聽了，頭腦都快要爆炸開了。常不耐煩地冒一句："煩死了，你有完沒完。" 有時，爸爸騎摩托車送我上學。在車上，我總喜歡拿本小人書來看看。爸爸極力反對，總是對我大嚷大叫，叫我坐好，不許看書。我據(jù)理力爭，一本正經(jīng)地說："我多學些知識有什么不好，老師不是經(jīng)常教誨我們：'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。'要珍惜時間。"爸爸又大聲嚷道："是要珍惜時間，可現(xiàn)在不是時候。收起書，要不自己走到學校。"我無奈。 現(xiàn)在，爸媽的話我明白了些。媽媽要求我抬起頭寫字，是為了保護我視力；要求我寫好字，是為了培養(yǎng)我做一位優(yōu)秀的學生。爸爸禁止我在車上看書，是
為了我的安全。爸媽時刻在關(guān)心著我。 想說一句話："父母的愛，無處不在。" 三年級作文父母的愛（二） 在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。 記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。()當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。 爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護我的。我希望以后要更加努力學習，以優(yōu)異的成績來回報父母對我的關(guān)愛。 三年級作文父母的愛（三） 父母的愛是世界上最偉大的愛，也是最可貴的愛。媽媽的愛像河
水，源源不斷地流淌在我成長的每一步里；爸爸的愛像高山，堅韌雄偉，鋪平我成長的道路。 記得我五歲的時候，有一次，約凌晨四點，我醒來上洗手間，覺得走路的時候有點暈，又看見有好幾個洗手間，我想肯定是沒睡好的緣故吧。想著，我就往其中一個洗手間走去，結(jié)果撞在墻上了，“啊喲！”一聲，我就暈倒在地上。媽媽被我的叫聲驚醒，就趕快起來，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，媽媽著急得臉都變青了，就像天要塌了，地要裂了一樣，趕快把我扶到床上，用體溫計測了一下，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒40度了，要去醫(yī)院。媽媽大吃一驚，著急的心情使媽媽無法安靜下來，大聲地對爸爸叫：“兒子發(fā)燒40度了，快起床，送兒子上醫(yī)院！快��！”爸爸驚醒了，連外衣都沒穿就和媽媽一起坐電動車去醫(yī)院。因為媽媽太著急了，所以開得很快，還好一路上沒人，要不早撞人了。到了醫(yī)院，吃了退燒藥，幾天后我的病好了。 我愛我的爸爸、媽媽。
三年級的作文8
螳螂，俗稱“刀螂”，是一種食蟲性昆蟲；前腿很發(fā)達，好像鐮刀一樣，看上去很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎敵的姿式�；闰胂矚g單獨行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬為食，故人們稱之為“殺蟲”。
“芒種”是蜂螂活動的頻繁期，于是人們常把蝗螂的出現(xiàn)看作“芒種”到來的先兆。
在國外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立，就稱之為“預言家”而對它肅然起敬；意大利農(nóng)民把“生病”看成是蝗螂作祟的結(jié)果；撒丁山人則把蝗螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，并無科學依據(jù)，但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。
涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫，后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著，于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。
蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
一次，一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約5厘米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的后腿把身體微微抬起，兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上�；闰霐[出這種姿勢后，身體一動不動，只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下……
陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。
蝗螂有發(fā)達的視覺，這有助于覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食御敵不可缺少的重要器官。
蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn)，并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。
蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側(cè)和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著，就像漁翁垂釣一樣，愿者上鉤�；闰脒�有一個不尋常的本領(lǐng)，就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲�。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成希淇釤o情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾后，它們便相繼死去，出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文）
我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在后”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐，現(xiàn)在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
三年級的作文9
有一個小鎮(zhèn)叫櫻桃鎮(zhèn)，那里有三個標志性的路燈——草莓燈、蜜桃燈和葡萄燈。
因為櫻桃鎮(zhèn)不大，所以三盞路燈可以把在夜晚中的小鎮(zhèn)照得亮堂堂的。
自從有了三盞路燈，櫻桃鎮(zhèn)一下子變得熱鬧起來。大象叔叔忙著跟大家分享工作一天的快樂；畫眉姑娘在婉轉(zhuǎn)地唱歌；小小的蜂鳥在燈光下練習著飛行特技……動物們在燈光下看書、喝茶、聊天、跳舞……整個櫻桃鎮(zhèn)其樂融融。
櫻桃鎮(zhèn)是個四季分明的小鎮(zhèn)，一到夏天，蟬大叔就不停地叫著：“好熱，好熱！”雖然白天熱得不行，但晚上就涼爽多了，因為那三盞路燈會吸收天空中的水分，一到晚上，清涼的水汽從燈上彌漫開來，帶來陣陣涼爽。
由于三盞路燈是小鎮(zhèn)的標志性建筑，所以山羊鎮(zhèn)長每天晚上都會捋著大白胡子，大搖大擺地在路燈下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，細心察看，風雨無阻。
一天晚上，下起了傾盆大雨，這使得本來就有近視眼的山羊鎮(zhèn)長就更看不清了。隔著重重的雨簾，山羊鎮(zhèn)長發(fā)現(xiàn)蜜桃燈不見了，這可嚇壞了山羊鎮(zhèn)長，它摘下眼鏡，揉了揉眼睛，再走近點，發(fā)現(xiàn)蜜桃燈真不見了。山羊鎮(zhèn)長大驚失色，在路燈四周找了整整一個晚上，結(jié)果連燈的影子都沒見著。但到了第二天清晨，山羊鎮(zhèn)長失望地來到街上時，卻發(fā)現(xiàn)蜜桃燈卻好端端地立在那兒�！罢媸翘婀至�！怎么會這樣？”山羊鎮(zhèn)長百思不得其解。
第二天晚上，山羊鎮(zhèn)長更加認真地巡視著小鎮(zhèn)，卻發(fā)現(xiàn)蜜桃燈和草莓燈都不失蹤了，第三天……每一天都如此，有的時候是一盞燈，還有的時候是三盞燈都失蹤了，這到底是怎么回事？
山羊鎮(zhèn)長不得不請來香蕉山上的猴仙師。據(jù)說，猴仙師法力高強，櫻桃鎮(zhèn)上許多丟失的東西都是他找回來的。
一天晚上，猴仙師下了山，來幫大家找路燈。猴仙師拿出三塊靈石，擺在三盞失蹤的路燈原來的位置上，并在三塊靈石上各點上一根蠟燭，然后拿出一塊羅盤，嘴里念了一些奇奇怪怪的字符，一邊慢慢地走到東面的一棵大樹下，在上面掛上一面寶鏡，然后從胸前的口袋里掏出了一個綠色的小瓶子，放在蠟燭上烤了烤，接著把瓶子里的藥水潑灑到天空，但落下的卻是亮晶晶的粉末。就在這時，鏡子里出現(xiàn)了一副畫面：三盞路燈變成了桌上的三盞臺燈，而在桌子上，蟬趴在上面奮筆疾書�！斑@是怎么回事？”山羊鎮(zhèn)長問，“不急！”猴仙師說，“明天早上就會真相大白了！”
清晨，蟬來到了鎮(zhèn)長辦公室，一臉歉意地說：“鎮(zhèn)長，對不起！”“有什么對不起的？”鎮(zhèn)長面無表情地說�！奥窡舻轿壹襾砹耍墒撬鼈兌际亲栽竵韼臀业��！毕s說，“這幾天天氣太熱，我天天唱歌，嗓子都啞了，這樣我就不能開演唱會，不能開演唱會，我就不能給大家?guī)砜鞓妨�！”�?zhèn)長舒了口氣說：“你就沒有存一點錢來買臺燈嗎？”“我的錢都拿出來建路燈了�！毕s說，“但路燈是自愿來到我家的，它們給我照明讓我寫歌譜……我知道路燈是大家的，所以白天都請路燈回到原來的位置上，實在是對不起！”鎮(zhèn)長聽完，內(nèi)心十分愧疚，心想：“連路燈都懂得幫助鎮(zhèn)上有困難的居民，而我這個鎮(zhèn)長卻如此粗心……”“你可以先走了！”山羊鎮(zhèn)長溫和地對蟬說。
那天晚上，蟬家里聚集了小鎮(zhèn)上的動物：畫眉姑娘給他送來了糖果，電鰻幫他家里裝上了燈和空調(diào)，象大叔給它運來了柴火……山羊鎮(zhèn)長對他說：“以后你開演唱會的場地費全免了！”蟬感動地淚流滿面，一直對小鎮(zhèn)的動物們說：“謝謝，謝謝！”
從此，櫻桃鎮(zhèn)變得更加美麗，誰有什么困難都會得到別人的幫助！
三年級的作文10
每到國慶節(jié)就是孩子們最快樂的時候，記得我上小學的時候，最開心的也是到了國慶節(jié)，和小伙們一起去田地里玩的情景。
我們最快樂的事情就是燒紅薯，我們會先到河邊找一塊空地，幾個小伙伴一起挖出幾個坑，然后上面壘上一層又一層坷垃，我們壘得非常認真，非常仔細，因為這些坷垃都是不規(guī)則的，大小也不一致，所以我們一邊壘一邊還要防止它倒塌，所以我們都是非常小心翼翼地去壘，最后壘成一個城堡的形狀，就像給我們的紅薯蓋了一個小屋一樣。
等這個準備工作做好之后，我們就趁著沒人的時候到地里拔幾個紅薯，莊里的人都非常厚實，無論是誰家的紅薯被我們拔掉，他們都不會生氣的，只要我們不搞惡意破壞，大人是不會訓斥我們的，而是盡情地由著我們玩。
紅薯找到之后，幾個年齡大的就會指使小一點的小伙伴去撿一些枯樹枝，然后大的伙伴就負責在我們壘好的小城堡里面燒火，直到把所有的坷垃都燒得通紅通紅的，才把紅薯放進小坑里面。這時候就推倒城堡上面的坷垃塊，把所有的紅薯都封得嚴嚴實實的，上面再用新土蓋上一層，用腳踩結(jié)實，我們就可以放心的到一邊玩去了。
我們就在打麥場里玩跳大繩，誰先被繩子甩到就要負責甩繩，其他人都在里面開心地跳，當時我們真是跳得熱火朝天，非常起勁，大家都不感到很累，而只是感到開心和快樂。等我們玩夠了，玩累了，就會把紅薯葉子拔掉幾個，扯掉上面的葉子，把它的莖左一下，又一下地掰成一個長長的小串，就像一個長長的耳墜一樣被我們戴在耳朵上，當時別提多神氣了！
慢慢地隨著時間的推移，已經(jīng)夕陽西下了，西方紅霞也燒起來了，我們也該回家了。于是我們就想到了我們的烤紅薯，于是我們就一窩蜂地跑到我們剛才燒紅薯的地方，有的小伙伴真是肯忘事，一小會的功夫竟然都找不到我們燒紅薯的地方了，他們雖然跑得很快，但是卻跑過頭了，等他們發(fā)覺自己錯了，再跑回來的時候，我們已經(jīng)扒出了燒熟的紅薯了，個大的都被我們挑完了，他們看著那些小的紅薯一個個垂頭喪氣的樣子，惹得我們哈哈大笑，最后我們會把我們一些大的分一些給他們，他們的表情才由陰轉(zhuǎn)晴。
大家忙碌玩耍了一個下午，此時此刻都餓了，所以我們吃起來簡直就是狼吞虎咽。但是紅薯太熱，要一邊吹噓著一邊吃著，吃得太快容易燙到嘴，有的小伙伴比較心急，被紅薯燙得呲牙咧嘴的，他滑稽的動作，夸張的表情惹得大家又一陣哈哈大笑。他說：“我是故意逗你們的”。
兒時的國慶節(jié)，真是一個美好的回憶，常常會讓我回憶很久很久�，F(xiàn)在每當國慶節(jié)的時候，我都會情不自禁地回憶起兒時這段美好的回憶，讓我感到有一股溫情溢滿心田，感到心里邊暖暖的。
兒時的伙伴現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西了，為了生計，為了養(yǎng)家糊口，為了自己心中的夢想，我們都在忙碌得奔波著，辛勤地工作著，不知道大家空閑的時候是否會和我一樣回憶起這段美好的回憶呢？
難怪人們說：“童年是人生中最美好的日子，也會留給自己最美好的回憶�！碑斪约禾幵谕甑臅r候，對這句話不理解�，F(xiàn)在自己是成年人了，才知道童年時代的玩耍是最無憂無慮的，是什么時代都代替不了，所以我們要給孩子們一個幸福的童年時光，不要讓孩子整日埋在書本里，要讓孩子多接觸大自然，大自然才是孩子們最好的老師！
三年級的作文11
科學課上，老師給我們講了有關(guān)蠶寶寶的知識。我很好奇，小小的蟲子竟然有這么大用處�；氐郊抑形医o爸爸講了這件事，爸爸看出了我的疑問，決定教我養(yǎng)蠶。太好啦！我高興地蹦了起來。說干就干，我找來一座精致的“豪宅”。那“豪宅”其實是個鞋盒，它很寬，還有個洞，通風透氣，非常適合蠶寶寶住。里面再墊上蠶寶寶最愛的美食——桑葉，這樣蠶寶寶就吃喝不愁啦！
兩天后，網(wǎng)購的蠶卵來了，一粒粒只有芝麻大小，是黑色的。爸爸告訴我，蠶寶寶就住在里面，隨著氣溫的升高，它們不久就會孵出來哦。果然，下午放學回到家，有幾只蠶寶寶就破殼而出了。新生的蠶寶寶非常小，只有兩三毫米長，全身烏黑，象小螞蟻一樣，怪不得課本上叫它們“蟻蠶”呢。我專門挑選了最好、最嫩的桑葉，切成一小片一小片的，喂給它們吃。每天放學回家，我第一件事就是去看我的蠶寶寶，幾天后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的頭變白了，頭部明顯變大了，我放了一片桑葉給蠶寶寶，小蠶立刻爬上去大快朵頤，有的從邊緣往里吃，有的從中間往外吃，還有的很狡猾，看見別的蠶在桑葉中間啃了一個洞，就立即撲過去，把別的蠶頂開，把位置霸占過來。
大約兩周后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變得跟以前有明顯不同，以前的蠶又黑又瘦，現(xiàn)在竟然變得又白又胖了。它們的食量也變大了，剛放進去的桑葉，一會兒功夫就被啃完了，仔細聽，你還能聽到它們吃桑葉時發(fā)出的沙沙聲，真是個“大胃王”呀！更有趣的是，蠶寶寶有時一動不動，沒多久就從屁股后面滾出個小黑球，原來它在拉粑粑呀！聽爸爸說，蠶寶寶拉出來的粑粑叫蠶砂，既能入藥，還可以填充枕頭呢！
“蠶寶寶”在它們圍滿桑葉的家中長得很快，一天一個模樣兒，每天放學回家我把新摘來的桑葉撒到盒子里時，它們便立即蜂擁而至，有的還倒著趴在桑葉上玩?zhèn)�倒掛金鐘，真是可愛極了。我還給班里好多同學送了蠶寶寶，同學們可高興了，每天都講著蠶寶寶的'變化。
四周后，我的蠶寶寶的身體變黃了，卻不吃東西了，我很奇怪，以為蠶寶寶生病了。爸爸說：“蠶寶寶快要吐絲了。我趕緊把蠶寶寶放到準備好的小方格里，只見它們爬來爬去，選了一個角落，為吐絲做好準備。開始吐絲了。它們先吐出一些絲固定好結(jié)繭的位置，再來回不停地吐絲，大約一個晚上就結(jié)成繭子了。爸爸告訴我，蠶寶寶結(jié)繭只吐一根絲，長度有1000多米呢，我們穿的絲綢就是用這根絲織成的。又過了一段時間，我的蠶寶寶”竟然都死了，我很傷心，也很舍不得，每天放學再也不能看它們了。我很想知道它們是怎樣死的，于是我學著爸爸我從網(wǎng)上查了一下資料，知道蠶寶寶在繭中變成蛹，過十幾天后，再變成蠶蛾，蠶蛾從蠶繭里咬開一個小洞鉆出來，與別的蠶蛾交尾后就開始產(chǎn)卵。剛產(chǎn)出的卵是黃色的，過了幾天就變黑了，當蠶卵變黑時，蠶蛾就會死去，它的一生就這樣結(jié)束了。
通過這一個多月的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，我體會到養(yǎng)蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶清理房間。我還知道它的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的。當然更快樂的是每天和同學們分享養(yǎng)蠶的快樂與收獲。
三年級的作文12
我還沒有從新學期紛擾的事務中走出，也就淡忘了隨新學期幾乎同步而來的教師節(jié)。
我正在陽光普照的校園里早巡，一年級的小彤向我走來：“李茜老師，我姐姐讓給你的�！闭f著遞上一個小小的塑料袋，打開塑料袋，是個粉紅色的信封，上面寫著：“李茜老師收”。我一下子明白了，這是已經(jīng)畢業(yè)多年的學生小舒送的節(jié)日卡片，每年的教師節(jié)前夕，我都會如期收到她的卡片。打開信封，一個以淡黃和粉紅為主色調(diào)的折疊卡呈現(xiàn)在我眼前，“老師，您好”幾個大字是那么醒目。翻開卡片，一行行雋永的字使我不由想起那個文靜懂事，愛寫愛畫的小姑娘，想起我從教十幾年來許許多多在腦海里揮之不去的可愛的笑臉來。
卡片上寫著：“李老師：您好！伴著花兒的開落，三年的時光已隨水而逝。在這豐碩的金秋里，教師節(jié)如期而至。在這里，似乎萬語千言都匯成只字片語，愿您永遠年輕、美麗、快樂！一直以來，您是我最喜歡的老師，您溫柔、耐心、友善、尊重學生。記得在您給我簽的畢業(yè)留言中寫到的人生信念是：一輩子做學生喜歡的老師。我看了很感動，相信您的愿望一定會實現(xiàn)！清風送去我的祝福，永遠伴隨著你！愿我美麗可愛的李茜老師永遠幸福！永遠愛你的學生：小舒”。
我的心里涌起一種特別的感覺，我想，那應該是感動。感動于學生在多年后還記得我，并把我應該做的一切認為是我的優(yōu)點。望著校園里來來往往的孩子們，覺得每一個都那么可愛……
今天早上，我收到了一個短信：“教師節(jié)快到了，向辛勤的老師道一聲：節(jié)日快樂，身體健康！”那是一個陌生的號碼，我想應該是我的一個學生吧！然而好奇心使我回了一句話：“謝謝你！請問你是誰？”短信很快又回了過來：“李老師，您好！我是您的學生，我特別喜歡您。至于我是誰，就不重要啦！HAPPYTEACHERDAY！”我笑了，是的，是誰并不重要，我只曉得，此時，為人師的快樂溢滿了我的心田。
下午回到家，那個陌生號碼打來了電話：“老師，我在校門口等你呢！”“小靖！”我脫口而出！“好的，你等我�！睂W校就在家門口，遠遠地就看見了那個高高瘦瘦、白白凈凈的女孩站在校門口。“老師，節(jié)日快樂！”她雙手捧著一個精致的盒子，笑吟吟地看著我�！皝y花錢！來看看老師，我就很高興了。”“老師，我經(jīng)常有稿費呢，不是向爸爸媽媽要的�！闭f著她用手比劃出一個7、8厘米見方的圖形說：“在《大河報》上發(fā)表這么大一篇文章就有60元稿費呢！”我笑了，她也笑了。
我和小靖走進校園，一起在落日的余輝中漫步。我?guī)е葱麄鳈诶锏幕顒诱掌�，展望學校美好的未來，回憶她在小學的日子……
她說：“老師，我真的很幸運，因為在我的小學階段，我遇到了影響我一生的人，那就是您。因為您，我喜歡上了文學，喜歡上了寫作。如果不是這樣，現(xiàn)在的我也許會很平凡�！痹谒啻旱哪樕�，我看到了自豪和自信！
我只是和許許多多熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的老師一樣，日復一日年復一年地做著自己的工作，卻不知不覺成了影響學生一生的人。從教15年，我并不是每時每刻都熱愛著這一切，也曾因一時的不順心氣餒過，彷徨過，也曾因一時的不愉快抱怨過，懊惱過�？蛇@一切，都在學生的一聲聲親切的呼喚中，在一雙雙清澈的眼睛閃動中，在一顆顆純真的心靈感召下煙消云散。
教師節(jié)還沒到，我已經(jīng)先后收到好幾個電話，傳遞的都是真摯的問候。我想，教師是很清貧，可又有誰會在一個金秋的歲月里，收獲那么多祝福呢？
三年級的作文13
一：我愛春天
隨著日歷的翻動，冬天不知不覺地過去了，春天悄無聲息地來了。路邊小草破土而出，一片嫩綠。高高的白楊托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。湖邊的柳條上點綴著無數(shù)新綠的細葉，彎彎曲曲的垂下來，如飄曳的頭發(fā)，微風一吹，他們便盡情地舞動，似乎在炫耀春姑娘對他們的鐘愛。這時，我不禁想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！笔茄�!溫柔的春風把柳條吹出多么像一把神奇的剪刀啊!
春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫柔、清新而又充滿活力。我愛你——春天。
二：春天
春天來了，柳樹的枝條又長了。一陣春風吹來，涼快極了。溪水被春風一吹，流通了。玉蘭花開了，開得多美。蝴蝶飛來了，正在采蜜。喇叭花開了，伸了個懶腰，一爬一爬，向正在做操的柳樹爬去。它看見柳樹在做操，就豎起高音喇叭，播放做操的音樂�；▋�、草兒們跟著音樂做起操來。一只小鳥停在柳樹上，另一只飛到它面前跟它說話。難道，一只女，一只男，在談戀愛?哈哈!小鳥也會談戀愛!旁邊一棵桃樹上正開著桃花，好象在和柳樹比誰最美麗!又好象在對柳樹說：“我最美，小鳥應該飛到我的樹桿上!”
小草長高了，在和小花比高。花兒說：“我比你高。”小草說“我比你高多了�！薄安唬腋�!” 。這場爭論賽可真激烈!不好，花兒長得很高，把小草壓了小去!喇叭花說：“停，宣布結(jié)果，花兒勝!”這場比賽終于結(jié)束了。
三：春天來了
暖暖的春風撫摸著我的臉龐，細細的春雨沐浴著我，燕子嘰嘰喳喳地叫著，我才感覺到春天已經(jīng)悄悄地來到了。
從公園里，已經(jīng)能找到率先被春姑娘施法的小草、小花，小草把頭探出土外，好象在說：“春天來了!”，小迎春花聽了，也開出了淡黃色的小花，說：“春天來了!，春天來了!”，小鳥聽了，告訴柳樹，柳樹露出了綠綠的小結(jié)，好象梳成了早春的辮子。就這樣，像接力賽似的，春天傳出了草地，傳出了公園。春天又傳進了校園，傳到了路邊……
經(jīng)過春雨的沐浴，更多小草鉆出土地，更多小花爭相開放，更多大樹梳成了春天的辮子……春雨細細地，沙沙地，有魔力的……
春光伴隨著春風，伴隨著春雨一起送去了春天的魔法，春天的顏色，春天的形態(tài)……，讓我們用喜悅的心情迎接春天吧，享受春天賦予的花香。
四：春天在哪里
一個陽光明媚的星期六，我出門去尋找春天。
我來到田野，田地里潔白的豌豆花和紫色的蠶豆花都悄悄地開了，大片大片金黃色的油菜花好像貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小路旁的柳樹搖動著細細的柳條，好象媽媽的長發(fā)。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰花，象藍色的寶石鑲嵌在草地上。小樹長出了嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞，火紅的茶花綻開了笑臉，好像一個個小太陽。
我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱著歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳著快樂的舞蹈。
我又回到大路上，微風迎面吹來，暖暖的、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春風里，在小河流水的歌聲了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
三年級的作文14
一座高聳入云的山峰，山上盡是一些田地，半山腰有一條清澈的小溪，山上的人家遍布在山林中，每當正午時，家家便冒起了炊煙，慢慢升騰上去。山崗的外面，生長著一棵棵柏樹，連成了一片，好似一套綠色的外衣。我們時常去攀登山巒，一會兒又要看路，一會兒又要找路，真是苦了這雙眼睛。因為這里是一座高山，深山老林的，自然行人很少。有時除了走一會兒遇到一戶人家的房子以外，簡直就沒有什么別的人影了。通常人們都不喜歡這種氣氛，而我追求的卻正是這樣清冷的景觀，因為我覺得這很適合于我這樣的性格。每當過春節(jié)回家時，我總要去攀登攀登這座我十分眷念的山峰。山的頂峰上有一個破爛的馬棚子，還有許多零星分布的巨大巖石，只要我們攀登到了這個地方，我總愛在這個地方找一塊巖石坐下來，休息一下再走。在這個時候，我總愛眺望眺望遠處的景觀，似乎我很喜歡這里的一草一木似的。我們走過巖石密布的地方，這里又有一些人工挖掘的小洞窟，上面還刻得有一些我看不懂的什么文字，顯得格外神秘。我們穿過這些地方，再繼續(xù)向前走，就到了與另一座山峰連接的地方了，從這里可以到達另一座山峰上，因為這些山巒總是連綿不絕的。每當這時，我們總要停下來端詳一下這里的景色，好像非常關(guān)心這里似的。
山那邊也沒有什么令人神往的茂密的樹林，卻只有一人來高的野草，泛發(fā)著灰黃色的光彩。大山的深處顯得十分寂靜，不時只有一些小鳥在天空上仰天長啼，這也正好合了我的心意，我來到這里，正是尋著這樣的景觀來的，這能使我不被限制所約束。山的那邊，長滿了野草，只有一些稀少的樹木像一顆顆綠寶石似的鑲嵌在這茂密的野草叢中，似乎為大地穿上了一件厚實的羊皮大衣似的，而相信大地并不喜歡大自然為自己穿上這樣一件顏色過于單調(diào)的服裝。后來，生活在這里的外婆才告訴我，這時因為過度的砍伐樹木而造成的，而如今，那里的樹木已經(jīng)被洗劫一空了，再加上最近發(fā)生的森林大火，導致了這里的一派蕭條的景色，而色彩也顯得過于單調(diào)了。
處在半山腰的小河就像人的動脈血管一樣，又窄，又蜿蜒曲折，而對于我來說，窄窄的河床令我看了心曠神怡，而小河附近的草地更是翠色迷人，令人嘆為觀止。但是，在這些小河的交匯處，也有那深潭，而且里面的水都是綠色的，一直令我百思不得其解。在這些小河的附近，又是另外一番景象，這里生機盎然，十分美麗。不像大山深處的那種死氣沉沉的氣氛，完全跟山崗上看到的景象不同。
我們身處的這座山峰也有懸崖峭壁，還有一些多如牛毛的亂石。我只要過春節(jié)的時候，一有時間，就要去登一登這座山峰，去摸摸山上的怪石，去看看山上的野景。覺得這里就是我一個人的世界，沒有拘束，沒有害羞，我的性格也再此改變了，完全判若兩人。這里的景色真是無與倫比，我太愛這座經(jīng)歷那么多風雨卻依然堅定地矗立在大地上的這座山峰了，這座山峰時常牽動著我的心，我也時常被這里的景色所吸引，這里簡直是人間天堂!
在昏昏沉沉的夜幕中，我看到了一片柔和的光線，原來是山中明月出來了，望著山峰，我依然很眷念，但是不得不匆匆忙忙地回家去。
三年級的作文15
未來的一天，我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過認證后，"唰"的一聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。
到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。 我來到操場，綠盈盈的草坪上有跑道，籃球場，羽毛球場，網(wǎng)球場……同學們在那里自由活動。操場邊上有"文化墻"。"文化墻"遠看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字，詞，馬上就找到。操場后面的教學樓是藍，白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直沖霄漢。
我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得"五彩繽紛"的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機器人會定時進來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑，垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫(yī)生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。 出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫(yī)生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。
她就是我！她就是未來的我！也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。