有關(guān)花三年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
花三年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)。和煦的春風(fēng)吹在身上真舒服，媽媽帶著我和姐姐到青龍寺去觀賞美麗的櫻花。
咱們來(lái)到了青龍寺 ，大門兩邊的汽車長(zhǎng)龍般的停放在馬路邊，我想：今天來(lái)青龍寺的人可真是人山人海啊！走進(jìn)大門，哇！這里確實(shí)人非常多，漫步向前走，沿著臺(tái)階走進(jìn)了漫山遍野的櫻花園。這里的櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花、有純白的、淡綠的、玫瑰紅的、粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)。人們手上拿著手機(jī)或相機(jī)不停地拍照，都想用手機(jī)或照相機(jī)留下這美麗的花朵。
生長(zhǎng)在東面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，還有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，美麗極了！我禁不住拿起媽媽的手機(jī)拍了好多美麗的櫻花。
這里的櫻花真好看，明年我還要來(lái)這里看櫻花。
花三年級(jí)作文 篇2
秋天到了，我家門前花壇里的菊花都開(kāi)了。
菊花的顏色有很多種。有白的，有黃的，有紫紅的……五顏六色，真漂亮！
菊花的樣子也很美。它的花瓣是一條條的，從花柄向四周伸出來(lái)，圓圓的，像一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)。
我把頭靠近菊花，菊花散發(fā)出淡淡的清香。不接近它，你是聞不到的！
美麗的菊花開(kāi)了，我家門前變得更美了！
花三年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)春天，愛(ài)春天得油菜花！
2月14日我和我家人去東莞市橋頭鎮(zhèn)蓮湖公園看油菜花，到啦那我看到啦一片金黃得海洋，美麗無(wú)比。可四月才是油菜花開(kāi)得最美麗得時(shí)候！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望著那片油菜花，它們是那樣繁茂，美麗，似一個(gè)金得海洋，花得天地。美麗得色澤中點(diǎn)點(diǎn)綠色顯得生機(jī)勃勃，那金色得小花如點(diǎn)點(diǎn)繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒(méi)有規(guī)律地分散著。小小得一叢花是那樣微不足道，而這一大片得油菜花卻顯現(xiàn)出一種浩浩大大得生機(jī)，一種排山倒海得氣勢(shì)。燦爛得黃中似乎擁有太陽(yáng)得金光，是那般跳躍、歡快！
瞧，一群群蜜蜂圍著一排排得油菜花采蜜，多快樂(lè)�。�
風(fēng)緩緩得吹起來(lái)啦，油菜花也飄起來(lái)啦。飄起來(lái)得油菜花像采蜜得蜜蜂，像歡快得飛蛾，想自由得蝴蝶！
瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周圍翩翩起舞，油菜花還散發(fā)出一股淡淡得香味，一走過(guò)去，就可以聞到一陣清香，沁人心脾，令人陶醉。那些淘氣得孩子們也在花叢中快樂(lè)得捉迷藏，你瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！這些油菜花還吸引來(lái)啦許多游客，一個(gè)小朋友看見(jiàn)這美麗得油菜花，很想去摘一朵戴在頭上，正想摘時(shí)，又猶豫啦，好像聽(tīng)到油菜花說(shuō)“這花是大家來(lái)欣賞得，別摘下我”，還有得人在油菜花叢中合影留念，記錄下這美麗得時(shí)刻。我和媽媽也來(lái)到田野散步，媽媽告訴我“油菜花得花梗很細(xì)、很長(zhǎng)，最長(zhǎng)可以達(dá)到1米多高呢，等油菜花得花期快過(guò)得時(shí)候，就結(jié)出啦小小得菜籽，農(nóng)民伯伯就可以用菜籽榨出香噴噴得菜油。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天得油菜花！
花三年級(jí)作文 篇4
鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見(jiàn)的草本植物。
今天，我向同學(xué)借了幾顆鳳仙花的種子。回家后，我找來(lái)一個(gè)大花盆，往花盆里弄了一些又濕又松軟的泥土，然后小心翼翼的把鳳仙花種子種進(jìn)花盆里。每天我都給鳳仙花種子澆水，過(guò)了十來(lái)天，鳳仙花終于發(fā)芽了，那時(shí)我激動(dòng)的都要哭了。鳳仙花在我的精心照料下，長(zhǎng)的一天比一天高，現(xiàn)在五厘米了，還長(zhǎng)出了三片葉子。
我愛(ài)我的小鳳仙花“寶寶”。
花三年級(jí)作文 篇5
迎著和煦的春風(fēng)，我踏著歡快的腳步來(lái)到小桔燈課堂，剛進(jìn)教室就聞見(jiàn)一股清香。哦！原來(lái)老師帶來(lái)了一盆水中仙子—水仙花。
我連忙走近仔細(xì)觀察。那一簇簇白色小花亭亭玉立，雪白雪白的花瓣就像穿著雪白外套的花姑娘。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是里面住著一位花仙子；有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三花瓣兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全展開(kāi)了，雪白的六片花瓣圍在一起，向四周展開(kāi)，花瓣中間長(zhǎng)著個(gè)美麗的花蕊，像一個(gè)黃色的小鈴鐺，又像一個(gè)精致的小金碗，可愛(ài)極了。風(fēng)兒吹過(guò)，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，伸著“脖子”好像讓我們?nèi)バ蕾p它的美麗呢。
水仙花的葉子跟其它花的葉子了不一樣，它的葉片扁扁的，葉尖尖尖的，像一把把綠色的寶劍，驅(qū)趕著冬天的寒意。它們層層疊疊，縱橫交錯(cuò)的向上生長(zhǎng)著。在綠葉之間一根根直立挺拔的花梗比我的小拇指還細(xì)一點(diǎn)，像一根根玉雕的“蒜苔”。
葉梗下就是其貌不揚(yáng)的球莖啦，它是扁圓的，比我的拳頭還大，一層褐色的皮包著潔白又細(xì)嫩的肚子，像一粒粒大蒜瓣。球莖下面的須跟白發(fā)發(fā)的，密密麻麻，像極了媽媽給我煮的粉絲。別看這跟長(zhǎng)得這么普通，但它可是水仙花的水分“輸送站”哦。
這就是清新脫俗的水中仙子，我也喜歡的水仙花。
花三年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)第6周，科學(xué)老師讓我們種花，觀察并記錄種子的周期發(fā)芽。星期六下午，我和媽媽一起去花卉市場(chǎng)，買了一包鳳仙花種子。
回到家，我打開(kāi)包裝袋，把種子分為四份，一份種在學(xué)校里，另外三份種在家里。我拿起一顆種子，仔細(xì)地看了一下，它的體積非常小，只有芝麻籽兒大小，全身呈咖啡色，扁圓扁圓的。我數(shù)了數(shù)，一共40顆，它們向一群小螞蟻一樣，密密麻麻的。
開(kāi)始種了，我先在樓下商店要了一個(gè)塑料瓶，接著把它剪成兩份，把下面的那一份留下來(lái)，然后把幾層紙貼在杯壁上，再到花卉市場(chǎng)市場(chǎng)要了一瓶土，又把種子放在紙盒杯壁之間，最后把土放進(jìn)杯里，，大約10毫升左右。好了，大功告成！我小心翼翼地把它放到陽(yáng)臺(tái)上去，心想：它這么小，真會(huì)發(fā)芽嗎？
收假后來(lái)到學(xué)校的第一天，我懷著急切的心情,跑去看了看，沒(méi)什么變化。第二天，當(dāng)我再去看的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)瓶子里居然有一攤厚厚的水，我當(dāng)時(shí)驚訝極了，天啊，這瓶里長(zhǎng)出來(lái)不會(huì)是泡菜吧？我失望而又驚訝地走過(guò)去，拿起來(lái)一看，泥土、紙、種子全部都被水泡了，連影兒都看不到。我打聽(tīng)了一下旁邊的幾位同學(xué)，有的說(shuō)沒(méi)有被水泡，也有的說(shuō)跟我一樣，被水泡了。到底為什么呢？這件事情至今還是個(gè)謎。
唉，我可憐的種子！估計(jì)是命已休矣。
花三年級(jí)作文 篇7
我們喜愛(ài)梅花，喜愛(ài)它的與世無(wú)爭(zhēng)，喜愛(ài)它的純凈高雅。他沒(méi)有花團(tuán)錦簇，也不夠耀眼奪目，卻能在不經(jīng)意間顯示出它的高貴。
【我愛(ài)梅花】
梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒.花每節(jié)1～2朵,無(wú)�；蚓叨坦�,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開(kāi).
梅花可分為系,類,型.如真梅系,杏梅系等。當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到傲于風(fēng)雪之中的梅花，誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里!
【我愛(ài)梅花】
梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。
你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
【贊美梅花的作文】
不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因?yàn)樗鞘㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，而是因?yàn)槟菍?duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!
梅花，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂(lè)章!
梅花，你教會(huì)了我人生的價(jià)值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對(duì)困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價(jià)值的人生，讓我的生命更加輝煌!
【關(guān)于梅花的作文】
我家養(yǎng)了一盆梅花。
梅花剛來(lái)我們家的時(shí)候，只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月......我的梅花總不見(jiàn)長(zhǎng)。我生氣了，把它扔在陽(yáng)臺(tái)外面：讓它自生自滅去吧!
梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了......
有一天下了大雪。我看見(jiàn)鄰居抱了一盆花回來(lái)，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，嚇了一跳：一個(gè)碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪，哇!我吃驚得說(shuō)不出話來(lái)--我的梅花開(kāi)了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強(qiáng)的毅力。"墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。"古人的詩(shī)句充分展現(xiàn)了風(fēng)雪中的梅花的品格。
梅花，給我上了一生中最重要的一課：毅力，是磨練出來(lái)的。頑強(qiáng)的人，是在風(fēng)雪中長(zhǎng)大的。
大紅大紫的牡丹，鮮艷的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來(lái)包裝自己。而風(fēng)雪中的梅花，是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，向大自然挑戰(zhàn)!
【寫梅花的作文】
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)"
"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏"
這些詩(shī)句都是用來(lái)形容梅花的，又有多少故人來(lái)贊頌它呢?梅花同松、竹合稱"花中三君子"，可想，它的'地位如此之高。
梅花在冬季盛開(kāi)，到處一片雪的世界，卻又生長(zhǎng)出一枝梅花。上帝可真是位大畫(huà)家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點(diǎn)紅。
梅花不會(huì)與其它花爭(zhēng)妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒(méi)有櫻花那樣色彩繽紛，花團(tuán)錦簇，也沒(méi)有松柏那樣顏色單一，四季常青。它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對(duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬(wàn)人的矚目。
花三年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我起床時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)：“快起床��！今天我們要去玄武湖那里看哥哥的比賽呢！”
在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹(shù)木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)，荷花作文。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來(lái)，順著香味我來(lái)到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，而那荷葉有的像一把把張開(kāi)的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來(lái)滾去。荷葉都這么美麗，更別說(shuō)是“冰清玉潔”的荷花了！
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉中，那亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝可，這可不行啊！”我戀戀不舍地縮回了手，說(shuō)：“為什么？”“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來(lái)欣賞，不能摘掉�！蔽矣謫�(wèn)：“我摘一朵也沒(méi)不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒(méi)什么用！”
“可不能這么說(shuō)�！惫脣屇托牡慕o我講了起來(lái)，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，然后在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。被王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�
我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)荷花的來(lái)歷是這樣的，我都不知道！”
姑媽笑著說(shuō)：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊！”回去后，我上網(wǎng)、查閱書(shū)籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛(ài)你！
花三年級(jí)作文 篇9
風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí)，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長(zhǎng)在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的，紫的… …，互不相讓，竟相開(kāi)放，它們好象正在表演一場(chǎng)時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來(lái)滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來(lái)留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時(shí)候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛(ài)蓮湖!
花三年級(jí)作文 篇10
前幾天，我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了。近段時(shí)間學(xué)校的操場(chǎng)上空常常會(huì)有一股清清淡淡的香味，那股香味是那么的迷人，讓人情不自禁地過(guò)去欣賞它、聞它，有時(shí)還會(huì)停下腳步多看它一眼。
它的樹(shù)枝是那么茂密，枝上長(zhǎng)著深綠色的葉子，葉子層層疊疊，上面滿是密密麻麻的小桂花。桂花好像長(zhǎng)在一些小細(xì)絲上，一堆又一堆，一簇又一簇。
嘿，別小瞧桂樹(shù)，它不但美化環(huán)境，也稱得上全身是寶。桂樹(shù)的皮就是桂皮，它可以做藥，也可以做香料，用它煮出來(lái)的菜是那么的香，那么的好吃。它的皮有用，它開(kāi)的桂花更有用。桂花可直接摘下吃，是泡茶、做糕點(diǎn)的好原料，做出來(lái)的食品又香又甜。
桂花樹(shù)大概是開(kāi)花三四天后，散發(fā)出濃濃的香氣，香氣中就能聞到甜味。一味清香，襲人心懷，沁人肺腑，芳香中的甜味，使人久聞不厭。
一陣風(fēng)吹過(guò)，它的氣味隨風(fēng)飄來(lái)。那是什么?好似金色的蝴蝶、銀色的彩帶，纏綿地飄來(lái)飄去，飄落下來(lái)。一片片黃黃、小小的花瓣，飄到我的頭上、腳上、衣服上，好像下了一場(chǎng)桂花雨。多么浪漫、奇妙、夢(mèng)幻。我高興地叫起來(lái)：我沐浴了桂花雨!
我愛(ài)校園里桂花!
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