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        讀三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-10-31 10:28:44 三年級(jí) 我要投稿

        【推薦】讀三年級(jí)作文300字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀三年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】讀三年級(jí)作文300字3篇

        讀三年級(jí)作文300字 篇1

          最近,我讀了《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》是一本非常有意義的書(shū),它使我真真切切地體會(huì)到中國(guó)古典文學(xué)名著的無(wú)窮魅力。

          《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,數(shù)百年來(lái)深受廣大人民的喜愛(ài),成為家喻戶(hù)曉,千古傳頌的佳作。《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,它的主要內(nèi)容是:東漢末年,魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下,最后,魏國(guó)的司馬炎統(tǒng)一三國(guó),建立晉國(guó)。三國(guó)人物有:神機(jī)妙算的諸葛亮,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,能在萬(wàn)軍中取敵人首級(jí)的趙云。。。。。。一個(gè)個(gè)精彩的故事,一個(gè)個(gè)鮮明的人物,深深地吸引著我。我想如果我也有諸葛亮的智慧和趙云的勇猛,那就太好了!

          我說(shuō)的這些一定能引起你讀《三國(guó)演義》的興趣吧,《三國(guó)演義》非常好看,如果你讀了《三國(guó)演義》,到時(shí)候我們也可以來(lái)個(gè)“品茶論英雄”嘛!

        讀三年級(jí)作文300字 篇2

          翻看完《漂來(lái)的狗兒》這本書(shū)的最后一頁(yè),我還意猶未荊每當(dāng)閉上雙眼時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一行行精煉的文字和生動(dòng)的故事情節(jié)。

          這本書(shū)介紹的是小愛(ài)童年時(shí)代在“大院子”里生活的點(diǎn)滴滴。這里還生活著她要好的'伙伴:古靈精怪的狗兒、小書(shū)迷方明航、病怏怏的小妹,還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前,有一條潺潺的小溪。溪上有一塊朱紅色的石頭,走在上面滑滑的,很容易摔上一跤。某一天,一只小木盆溪水推到這兒來(lái)了,盆里躺著一個(gè)嚶嚶啼哭的女?huà)耄换碜鞁饗饟斓,收為女兒,這就是“狗兒”,狗兒就是這樣被溪水漂來(lái)的。

          狗兒是個(gè)漂亮的女孩子,她大膽,什么事都敢作敢當(dāng),能吃苦,但是就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。無(wú)論豁嘴嬸嬸怎么管教她,都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)狗兒考上了舞蹈團(tuán),小小年紀(jì)就有了工資,大家都很羨慕,最后狗兒被一位導(dǎo)演帶進(jìn)了城。從狗兒身上,我學(xué)到了敢作敢當(dāng),如果自己做錯(cuò)了事,要自己承擔(dān),不做懦弱的人。我還學(xué)習(xí)了,我們?yōu)槿颂幨聲r(shí),要沉著冷靜,不能像狗兒那樣,一時(shí)沖動(dòng),對(duì)說(shuō)自己壞話(huà)的人實(shí)施抱負(fù),要學(xué)會(huì)寬容在大度。

          《漂來(lái)的狗兒》這本書(shū)像一粒石子一樣投進(jìn)了我陳封已久的心靈湖面,激起一圈圈的水波……

        讀三年級(jí)作文300字 篇3

          有一種愛(ài)就像一本厚厚的書(shū),不容易讀懂。有一種愛(ài)就像太陽(yáng),有時(shí)候會(huì)被濃濃的烏云遮住,但是你仍舊可以根據(jù)他找到方向。

          有一次,我邁著沉重的腳步,拿著那張可憐的試卷回到了家。媽媽從房間里走了出來(lái),問(wèn)我:“你今天考試考得怎么樣呀?”她用期待的目光看著我。我心里七上八下的,想媽媽會(huì)不會(huì)看到我這分?jǐn)?shù),就來(lái)罵我?我緩緩地拿出了那寫(xiě)滿(mǎn)紅叉叉的卷子。

          果然,不出我所料,媽媽把我拉進(jìn)了房間。她問(wèn)我:“你這是怎么考出來(lái)的?我昨天給你講的你是左耳進(jìn)右耳出嗎?你昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)有。磕恪!眿寢寚Z叨了好久,最后來(lái)了一句:“你自己好好想想吧!”說(shuō)著,她就把試卷重重地甩到了床上,關(guān)上了門(mén)。

          我自己?jiǎn)栕约海耗阕蛱煺J(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?沒(méi)有。你這樣的成績(jī)會(huì)給你面子嗎?不會(huì)。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我在反思了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“好成績(jī)不是天上掉下來(lái)的,以后要復(fù)習(xí)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道,媽媽是為了我。

          我終于讀懂了這份愛(ài)。

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